語言發(fā)育遲緩長大就會好？聽聽合肥軍海兒童醫(yī)院主任怎么說？

合肥軍海兒童醫(yī)院是安徽省職工醫(yī)保定點單位，本著“愛孩子，為健康”的宗旨，以“兒童樂園”式就醫(yī)環(huán)境為特色，為孩子提供一對一語言康復訓練，幫助孩子糾正發(fā)音、提升認知能力和語言能力，快步追趕上同齡人。

當發(fā)現(xiàn)自己的孩子語言能力落后同齡孩子的時候，有的家長認為自己的孩子情況不是很嚴重，有的家長認為：“孩子長大慢慢就好了”。甚至有些家長對孩子的語言發(fā)展漠不關(guān)心。合肥軍海兒童醫(yī)院付金宏主任表示，這些都是不正確的心理態(tài)度，孩子一旦出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，勢必會影響的健康成長！現(xiàn)在說話晚，有語言問題的孩子越來越多，我們把這類問題統(tǒng)稱為“語言發(fā)育遲緩”。

什么是語言發(fā)育遲緩？

語言發(fā)育遲緩指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，這些孩子語言發(fā)育未達到與其實際年齡相符合的水平。

語言發(fā)育遲緩長大就會好？關(guān)于如何改變孩子語言發(fā)育遲緩，家長們一般分為兩派：一派認為語言發(fā)育遲緩就得靠專業(yè)的語言矯正訓練，否則會影響孩子以后的發(fā)音。另一派家長則認為孩子的語言有自我糾正的能力，完全不需要語言矯正就能恢復。

從表面上來看，兩種觀點其實都有道理，不過語言問題終究還是得靠科學的論證方法來證實。通常，孩子在6歲之前通過康復訓練很容易糾正語言遲緩的現(xiàn)象，一旦超過6歲，孩子的語言學習能力會呈下降趨勢！

父母對語言發(fā)育遲緩認知存在的誤區(qū)

1、長大了自然就會協(xié)調(diào)

說語言發(fā)育遲緩長大自然就會好，完全是自欺欺人，沒有及時通過語言康復訓練來幫孩子調(diào)整，無疑也是在給孩子的未來設(shè)置障礙！如果孩子6歲之前沒有解決語言問題，這將是孩子一生的遺憾，到時候就不要責怪孩子怎么做事不認真，做事專注力不夠了。這些都是語言遲緩遺留的問題，不可能長大就好了。這也是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了。各位家長，請一定及時從誤區(qū)中走出來，畢竟孩子的未來，就在父母的一念之間！

2、有問題的孩子才上的，我們孩子正常

有一些家長認為康復訓練是讓有病的孩子訓練的，我們家孩子好好地沒必要訓練。其實這種觀念是錯誤的，語言不屬于疾病的范疇，它只是行為心理學概念。

特別是現(xiàn)代都市化的進程，家長對孩子的過度保護，和同齡玩伴的喪失，感覺統(tǒng)合能力得不到應有的鍛煉，多多少少都有些語言遲緩，只是有些輕微的表現(xiàn)不出來。但是到了學齡期，在語言能力和性格上出現(xiàn)的障礙尤其明顯，如：致使學習能力下降、語言表達不暢、心理成熟晚、情感脆弱、自控制力差、缺乏自信、不會和別人交往、人際關(guān)系差等。

3、要求上速成班

有的父母重視到了語言康復訓練，卻認為有專業(yè)老師帶著寶寶就可以了，無需家長費心。其實訓練過程是一個漫長而艱辛的過程，語言康復訓練在短期內(nèi)不會馬上有成效，需要長期而穩(wěn)定的訓練，孩子才會得到很好的改善。另外，家庭訓練也是語言康復訓練重要的一部分。家長應多多的陪伴孩子，多跟孩子溝通交流，多給孩子擁抱按摩，家長應按照老師制定的家庭訓練方法與孩子在家庭中邊玩邊學。

合肥軍海兒童醫(yī)院劉香婷主任提醒廣大家長：每個孩子都是獨立的個體，個體差異隨時存在，孩子在發(fā)育階段，偶有異常是正?，F(xiàn)象。但兒童發(fā)育行為疾病如果未能得到及時有效干預和治療是不會自好的，如果孩子出現(xiàn)某一兒童發(fā)育行為疾病的多項癥狀，要及早篩查、及早確診，及時治療，別讓孩子輸在起跑線上。