兒童自閉癥是一種比較常見的心理疾病，很多小孩子因?yàn)楦鞣N原因可能都會容易患自閉癥，而自閉癥本身的治療其實(shí)是比較難的，因?yàn)橹委煼椒ìF(xiàn)在還是有很多的限制，所以兒童自閉癥需要引起我們的重視，也需要我們積極參與治療。那么，兒童自閉癥都有哪些表現(xiàn)？

1、兒童自閉癥表現(xiàn)

一、言語障礙突出。大多數(shù)小兒自閉癥兒童言語很少，情況嚴(yán)重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時(shí)候也不做任何應(yīng)答。

有些雖然可以發(fā)聲，但是卻無法完成情景交流，只能發(fā)出簡單重復(fù)的聲音。還有些患兒會表現(xiàn)為說話聲音很小或者發(fā)音不清晰，只有和他熟絡(luò)的人才能理解他的意思。另外有些還會在先前表現(xiàn)為言語能力正常，但在3歲至4歲半的時(shí)候出現(xiàn)言語能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。

二、興趣狹窄，行為刻板重復(fù)。自閉癥兒童常常在較長時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，或自己在地上轉(zhuǎn)圈，喜歡看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，對有故事情節(jié)的動畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。一些患兒堅(jiān)持每天走同樣的路線去幼兒園，如有變動就會有大哭大鬧等明顯情緒不滿的反應(yīng)。

三、孤獨(dú)離群，不與其他人建立聯(lián)系。自閉癥兒童喜歡獨(dú)處，對父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時(shí)期就有反應(yīng)，不喜歡別人抱，在別人抱起時(shí)便會哭鬧。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對周圍的事不關(guān)心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關(guān)，很難引起他的興趣和注意，不與他人產(chǎn)生目光接觸。

2、怎樣預(yù)防自閉癥

1、培養(yǎng)與孩子的感情

增加與孩子的接觸時(shí)間，增強(qiáng)與孩子的感情交流，抽出時(shí)間與孩子一起玩耍，使孩子產(chǎn)生滿足感和愉悅感，從而促進(jìn)孩子的生長發(fā)育，生理發(fā)育，有利于預(yù)防心理自閉癥產(chǎn)生。

2、家庭關(guān)系要和諧

建立民主、平等、團(tuán)結(jié)、和睦的家庭關(guān)系，各成員之間要互相尊重、相互關(guān)心、相互體貼、互相幫助，給與孩子空間與尊重，家長不以自己的意志要求強(qiáng)制孩子，能預(yù)防孩子產(chǎn)生自閉心理。

3、不讓孩子過于封閉

不要把孩子過分的封閉汁一個(gè)小圈內(nèi)，城市居住的現(xiàn)代化使許多人都搬進(jìn)了高樓，封閉環(huán)境易給孩子造成壓抑自閉心理，因此，應(yīng)該允許或者鼓勵孩子從高樓走下來，與鄰居或者附近小朋友玩耍，交往，建立友誼。

4、注重情商培養(yǎng)

情商是社會適應(yīng)的綜合能力，對兒童的教育不僅僅局限在學(xué)習(xí)成績上，還需要懂得接受別人并讓別人接受自己，培養(yǎng)孩子的語言以及溝通能力，在教育孩子養(yǎng)成良好品德的同時(shí)，也要教育孩子形成良好的性情和情感。

5、鼓勵孩子參加集體活動

盡量讓孩子參加一些集體活動，如小朋友相邀的游戲，做作業(yè)，參加一些班級，學(xué)校組織的文體活動，包括祝賀同學(xué)，歡送老師等，在集體活動中體驗(yàn)友誼。智慧與溫暖。

6、培養(yǎng)孩子自立能力

家長要注意兒童自立能力的培養(yǎng)，不要一手包辦孩子所有事情，切忌讓孩子依賴父母，要讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，堅(jiān)持磨練孩子的意志力。培養(yǎng)孩子自立自理能力。