教寶寶說(shuō)話是必需的過(guò)程，那么怎么教寶寶說(shuō)話？怎么讓寶寶說(shuō)話早？叫寶寶說(shuō)話的方法很簡(jiǎn)單，但是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，由于鮑勃的模仿能力和學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，因此在寶寶能說(shuō)話之前也需要多與寶寶進(jìn)行互動(dòng)，這樣就可以使寶寶早說(shuō)話了，下面就來(lái)詳細(xì)了解吧。

1、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言快慢與孩子所處的生活環(huán)境密不可分，家長(zhǎng)先要給孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。每天對(duì)孩子進(jìn)行大量重復(fù)性的循循善誘。在家庭環(huán)境中，只要有孩子在，即使父母日常對(duì)話，都可以盡量采用“幼稚”的語(yǔ)言，全家人一起“牙牙學(xué)語(yǔ)”，孩子學(xué)說(shuō)話或許會(huì)更快，因?yàn)楹⒆雍芸赡苓呁嫱婢哌呍隈雎?tīng)父母對(duì)話。

2、語(yǔ)言訓(xùn)練

媽媽要和孩子隨時(shí)隨地講，發(fā)音要清晰，家庭統(tǒng)一用一種語(yǔ)言教孩子，以免孩子出現(xiàn)混亂，不愿意說(shuō)話。不管你在做任何事情的時(shí)候向他述說(shuō)，如“媽媽在給你做飯”，帶他出去時(shí)告訴他“這是花，很漂亮?！敝貜?fù)同一詞語(yǔ)，鞏固寶寶記憶?？梢詮慕小皨寢尅遍_(kāi)始，不停重復(fù)“媽媽”，同時(shí)指著自己，寶寶理解后也會(huì)開(kāi)口叫的。一次不要給出太多的信息。孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程要循序漸進(jìn)，耐心等待他學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的詞匯，之后再給他新的信息。

3、每天定時(shí)和寶寶閱讀

家長(zhǎng)每天要固定一個(gè)時(shí)間，和寶寶一起看圖畫(huà)書(shū)，一邊念給他聽(tīng)；可以先從一張、兩張卡片開(kāi)始，然后過(guò)渡到配有很多插圖的彩繪本，最終慢慢進(jìn)入以文字為主的閱讀。這些規(guī)范化、具有韻律且優(yōu)美的語(yǔ)言會(huì)在寶寶的大腦里形成印象，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育。

4、示范學(xué)習(xí)語(yǔ)言

身邊物品，是教育寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好工具。家長(zhǎng)平時(shí)多做示范，可以用實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情、文字來(lái)引導(dǎo)孩子說(shuō)話。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱(chēng)、用途、形狀等等，隨后再問(wèn)問(wèn)孩子它們分別是什么、顏色、用途如何，這不但能幫寶寶學(xué)到一些生活常識(shí)，還能幫他積累新名詞，促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。

5、激發(fā)寶寶說(shuō)話愿望

很多孩子說(shuō)話晚是養(yǎng)成用手勢(shì)、眼神、哭鬧來(lái)代替說(shuō)話的習(xí)慣，從而延緩了孩子語(yǔ)言的發(fā)展。家長(zhǎng)要及時(shí)糾正。當(dāng)孩子想表達(dá)自己的意愿時(shí)，需要父母幫助時(shí)，不要過(guò)分勤快地滿(mǎn)足孩子的需求，要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿。如孩子指著水杯時(shí)，父母應(yīng)詢(xún)問(wèn)”你要什么？“而不是直接將水拿給孩子，引導(dǎo)繼發(fā)孩子自己說(shuō)話。

6、帶寶寶到戶(hù)外學(xué)習(xí)

環(huán)境閉塞、寶寶與外界交流少，不利于學(xué)說(shuō)話。家長(zhǎng)要豐富寶寶的生活環(huán)境。多帶孩子到戶(hù)外學(xué)習(xí)，讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)聞。如周末可以帶寶寶去動(dòng)物園、海洋館、博物館等等，給他講講各種有關(guān)的知識(shí)；拓寬孩子的知識(shí)面，激發(fā)孩子的求知欲，為孩子的語(yǔ)言表達(dá)也提供更多的素材。平時(shí)要讓寶寶多接觸小伙伴，鼓勵(lì)孩子與同齡人玩耍交流，有利于語(yǔ)言發(fā)育。