骨折在生活中時有發(fā)生,如果出現(xiàn)骨折情況,日常做好護理工作是非常重要的,首先骨折部位不能受力,以免導致病情加重。于是在5月4日,一位初中生因為意外骨折,愛心的同學就輪流背著他去上課,這成為了校園中一道美麗的風景。
眼看臨近中考,初三學生杜龍飛卻因意外造成右腳小拇指骨折,上學需要陪護。這時,杜龍飛同宿舍的幾位同學和他立下“中考路上絕不落下你”的約定,主動承擔起了照顧杜龍飛的義務(wù)。
5月4日下午,涉縣鹿頭中學九年級二班的杜龍飛意外受傷,造成右腳小拇指骨折。手術(shù)后,醫(yī)生要求他至少靜養(yǎng)兩個月。眼看中考臨近,成績一直不錯的杜龍飛禁不住眼圈紅了。杜龍飛是住宿生,爸爸長年在外地打工,家里家外都靠媽媽一個人打理,陪讀根本不可能,這怎么辦?
同宿舍的邢鑫帥、肖豐、陳俊輝等幾個同學,主動到家里看望受傷的杜龍飛,并對正在犯愁的杜龍飛媽媽說:“不要怕,有我們呢!我們會照顧龍飛的,您就放心吧!”
從那天起,宿舍里的小伙伴們就和杜龍飛立下了“背你去上課,中考路上絕不落下你!”的約定。
從生活區(qū)到教學區(qū),每天要走四五個來回。同學們背著杜龍飛,晨迎朝陽,暮送夕暉,汗水浸濕了
校服,幸福卻洋溢在臉上。杜龍飛的媽媽激動地說:“孩子們真是幫了我大忙!感謝同學們對龍飛的幫助,感謝老師們對學生的培養(yǎng)?!?
距離中考的日子越來越近了,美麗的鹿中校園里多了一道風景:同學們背著杜龍飛上學。那句“中考路上絕不落下你”的約定,響徹在校園上空,令人感動。
1.心理護理
意外的創(chuàng)傷不僅使患者承受肉體上的痛苦,而且在精神上更難以接受。特別是年輕患者,往往表現(xiàn)為焦慮、恐懼、沉默不語,對疾病愈后生活不能自理、擔心給親人造成麻煩或經(jīng)濟困難等,所以醫(yī)護人員要與患者談心,關(guān)心患者思想情緒,采用安慰性的語言,使患者處于良好的心境中,與醫(yī)護人員建立良好護患關(guān)系,以消除其恐懼感,樹立其戰(zhàn)勝疾病的信心。
2.預(yù)防休克
骨盆骨折或合并其他臟器損傷時,必需密切觀察生命體征、意識情況、表情、皮膚黏膜等。如感到口渴、煩躁不安、皮膚蒼白、四肢濕冷等,應(yīng)加快輸液、輸血,給予保暖,及時報告醫(yī)生,給予處理。
3.飲食護理
早期應(yīng)給予低脂、高維生素、高鐵、含水分多、清淡、易消化的飲食。后期給予高蛋白、高糖、高維生素、高鎂的飲食,以利于骨折修復(fù)和機體消耗的補充。食欲不佳者,可少量多餐,以滿足機體的需要。
4.康復(fù)護理
功能鍛煉應(yīng)根據(jù)患者的總體情況由被動運動過渡到主動運動,范圍可由小到大、由淺到深、由單關(guān)節(jié)到多關(guān)節(jié),由床上到床下,先易后難、循序漸進、逐步適應(yīng)。骨牽引患者也應(yīng)盡早開始局部按摩。功能鍛煉是改善局部血液循環(huán)、促進愈合、促進功能康復(fù)的重要措施。正確的功能鍛煉可矯正復(fù)位后的殘余畸形,所以醫(yī)護人員應(yīng)耐心向患者講解其重要性,以調(diào)動患者的主觀能動作用,建立治療信心,在醫(yī)護人員的正確指導和幫助下進行合理有效的功能鍛煉,早日康復(fù)。
5.牽引外固定的護理
骨盆托帶懸吊牽引者,吊帶要保持平衡,以防壓瘡。吊帶要離床面約5cm,并要保證吊帶寬度、長度適宜。使用便器時,不要解掉吊帶,可用便器放于托帶與臀部中間,大小便污染時要及時換。下肢牽引者,一般是雙下肢同時牽引,要置雙下肢外展位,不能僅牽患者一側(cè),使骨盆傾斜,容易造成下肢內(nèi)收畸形,影響走路的功能。
6.皮膚護理
向患者講解皮膚護理的重要性,防止受壓部位發(fā)生褥瘡。應(yīng)建立皮膚翻身卡,每2h用50%紅花酒精按摩皮膚受壓處及骨隆突處,或用棉球、氣圈墊骨隆突處。保持床單位的清潔平整、無渣屑,大小便后要用溫水擦洗。教會患者及家屬增強預(yù)防知識。
骨折后除了身體上的護理工作之外,還需要心理方面的護理,這樣更有利于病情的康復(fù),而校園中的這一幕,讓人感覺心里暖暖的,這愛心就能讓病情加快康復(fù)吧。骨折之后的其他護理工作也需要特別注意,養(yǎng)成良好的生活習慣很重要,以免影響康復(fù)效果。
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