許多人都是慣用右手的,生活中左撇子,也就是主要用左手的人也不少,左撇子有時候會顯得比較獨特,大家都在用右手寫字、拿筷子吃飯的時候,出現(xiàn)了用左手的,有些人會覺得左撇子是不是更加聰明啊,大大部分人不同,歷史上也有很多科學(xué)名人就是左撇子,難道左撇子真的智商更高嗎?
關(guān)于左撇子和右撇子的智商有很多研究。一些神經(jīng)科大夫為了緩解癲癇病人的癥狀,試著割斷了他們兩個大腦半球之間的聯(lián)系。這些做了手術(shù)的病人有個通俗形象的稱呼——裂腦人。加州理工學(xué)院的神經(jīng)生物學(xué)家RogerSperry對裂腦人很感興趣,并且做了一系列實驗。他發(fā)現(xiàn),兩個大腦半球有各自的獨立性,也存在不同的分工。如果讓一個右撇子裂腦人的左手握住一個物體,他會否認(rèn)自己握著東西。因為絕大多數(shù)人的語言中樞位于左半球,而大腦右半球感知的信息不能傳達到大腦左半球。這個發(fā)現(xiàn)讓科學(xué)家開始更加關(guān)注左右撇子影響大腦的各種可能。
此后的數(shù)十年里,科學(xué)家做了大量的研究。不過,到目前為止,科學(xué)界也沒有形成統(tǒng)一的結(jié)論。有時候,一項研究發(fā)現(xiàn)左撇子或是右撇子在某項能力上占有一定的優(yōu)勢,而其他相似的研究卻提出了相反的證據(jù)。不過,存在爭議本身也能說明一定的問題,即使左撇子更聰明一些,但智商差距肯定也很小,否則就用不著研究數(shù)十年還沒有統(tǒng)一的結(jié)論了。
左撇子和右撇子在認(rèn)知能力上是否存在差異,是一個仍有爭議的問題。
不過,即使存在這種差距也不會很大,而且這只是從統(tǒng)計的角度而言,對于某個個體來說,意義更小。更何況一個人是否能愉快而有質(zhì)量地生活,和本人的智商也未必有很大的關(guān)系。別因為自己是左撇子而感到自豪,個人的優(yōu)秀是與平時的努力和勤奮分不開的。
1、基因的原因
基因型的,也就是與生俱來的左手傾向。這種類型是最基本的一種類型,這種類型的人從出生開始就確定了左手傾向,他天生就是個左撇子。他們中的一部分被改造成了右撇子,一部分有幸沒有被改造過。
2、事故或疾病的原因
一個人在一次事故或者一次生病中失去了右手,或者因為腦溢血或腦腫瘤而造成左腦損害,導(dǎo)致右側(cè)身體運動障礙,所以必須學(xué)習(xí)使用左手。于是,一個這樣的人被視為后天被迫成為左手傾向的人。
3、病理的原因
病理型左撇子的情況一般是這樣,從出生起大腦左半球就受到了干擾,所以右半球不得已而負(fù)擔(dān)了大部分的工作。病因也可能是正好位于兩個半球之間負(fù)責(zé)聯(lián)接兩半球的胼胝體受損,導(dǎo)致了左半球的功能障礙。
4、個人刻意的原因
偽左手傾向型是指一些被改造成左撇子的右撇子,這種類型較少出現(xiàn)。這種情況中,將右撇子改造成左撇子的原因則既不是疾病也不是殘障。例如,當(dāng)孩子在繪畫和寫字時右手如果很緊張,老師也許會告訴他,可以試試使用左手,于是,偽左手傾向的情況就可能會出現(xiàn)。
1、不要強迫糾正:強制性地糾正寶寶的左撇子可能帶來不少的負(fù)面影響,比如造成一定程度的語言機能障礙,口語表達不流利,有時還會因為壓力和緊張而導(dǎo)致明顯的口吃。
2、適當(dāng)活動右手:家長應(yīng)多鼓勵寶寶用右手,讓寶寶多多活動他們的右手,先從大動作慢慢過渡到精細(xì)動作,通過游戲和快樂的方式,但不要強迫要求寶寶學(xué)會左右開弓。
3、注意寶寶安全:左撇子的寶寶走路、騎車、溜冰時較易摔倒。左撇子兒童學(xué)騎車時應(yīng)戴上安全頭盔,參加游戲時腳上應(yīng)穿防滑的運動鞋。對于公共設(shè)施及一些針對右利手的工具、開關(guān),應(yīng)盡可能讓寶寶知道正確的使用方法,避免產(chǎn)生安全問題。
4、準(zhǔn)備左撇子用具:左撇子寶寶實際面臨的困難,網(wǎng)絡(luò)上有不少專門賣左撇子產(chǎn)品,左手剪、左手廚具、左手尺子和筆記本、也許家長可以為寶寶買來一試,相信左撇子寶寶也會表現(xiàn)很棒哦。
最后提醒大家,在世界上,有十分之一的人都是左撇子,男性比女性更多。8月13日被定為左撇子日,該節(jié)日最早于1992年成立。40歲的孕婦生左撇子的幾率比20多歲的孕婦高28%。
無論是左撇子還是右撇子,其實聰明程度和使用左右手沒有確切的聯(lián)系,主要是依據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查,但是結(jié)果并不是非常的明顯,生活中慣用左手的人也有不少,有些家長覺得孩子用左手不太尋常,非要糾正,其實大可不必,可以選擇一些適合左撇子使用的器具,也很便捷。
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