現在的孩子都是在蜜罐里長大的，孩子都是家庭的寶，很多家庭都把孩子看的很金貴，不讓孩子做一點家務活，但是也有一些明智的家長會從小鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的金錢觀等，近日武漢有位9歲男孩利用暑假在街頭賣冰棍掙零花錢，父母對這種鍛煉孩子的方式也是比較迷茫。

1、賣冰棍掙零花錢

11日下午5時，漢口江漢路步行街，9歲的小學生楊祝捷正冒著酷暑賣冰棍，他想用賣冰棍賺來的錢買電話手表   長江日報記者金思柳攝

8月11日下午4時，江漢路步行街上，9歲的楊祝捷身背軍綠色保溫盒，盒內裝有50支綠豆冰棍。"賣冰棍，綠豆冰棍，3元-支，叔叔要買-支嗎？"說完，他拿出-根綠豆冰棍，露出乖巧的笑容。20多米開外，他的媽媽祝女士笑得更甜。

類似的場景從7月28日開始，每周末在江漢路出現。長40厘米、寬30厘米、高27厘米的保溫盒，馱在身高不到1米5的楊祝捷身上，顯得比實際尺寸更大些。

江漢路上賣冰棍4歲起每年上街自己掙錢

4歲賣報紙，5歲賣手工氣球，6歲參加童裝發(fā)布會走秀，7歲賣"頭上長草"發(fā)夾，8歲那年的平安夜，小家伙賣起平安果和熒光發(fā)飾……在賣東西這件事上，楊祝捷算是個"老手".當然，每-次，媽媽祝女士都守在-旁默默地照看著他。

今年賣冰棍的初衷，是為了購買電話手表。最近，楊祝捷-直想擁有-部電話手表，雖然家庭環(huán)境不錯，但他沒有向家人提要求。-次，他在街上看到同齡人賣冰棍，于是提出："我也賣冰棒，自己掙錢買手表。"

楊祝捷-家住在漢陽區(qū)，保溫盒里的冰棍都是他自己在家附近批發(fā)的。第-次進貨用的是自己的零花錢，后來進貨，用的就是之前積攢的"銷售額".

周末祝女士才休息，孩子太小，出外賣冰棍，作為母親總歸不放心，因而時間也選擇在周末。地點定在江漢路，因為這里人流量大。

6年銷售所得，楊祝捷和母親都沒細致統(tǒng)計過，但約摸不足千元。祝女士說，如果是公益活動，他就捐贈出去，如果不是，他會作為自己的零花錢使用，買些喜歡的玩具、書籍等。"孩子體驗了賺錢的艱辛，也就不亂花。"祝女士說。

第一次時開不了口陌生入鼓勵他大方吆喝

掛著快捷支付二維碼的保溫盒與冰棍總重量差不多10公斤，楊祝捷背得有些吃力，他還要叫賣、收錢、與客人交流。

-對情侶走來，楊祝捷快步跑上前推銷。"姐姐，買-支冰棍吧，可甜了。"看著可愛的楊祝捷，女孩微微-笑，買了5支。

"姐姐，你知道世界上什么'門'最幸福嗎？"面對楊祝捷的提問，女孩有些迷惑。"是你們。"說完，楊祝捷和女孩-起笑出聲。

多年的社會實踐讓孩子能夠和陌生人更好地溝通，拉近距離。這樣的場景在初次賣報時是難以想象的。

祝女士坦言，4歲那年，楊祝捷因為首次嘗試社會實踐，很難開口，"那時的他手里拿著-摞報紙，站在馬路上-動不動，什么也不說，更不懂得吆喝。"盡管事情已經過去了5年，但作為母親，祝女士依然記得孩子的-點-滴。

為了幫助楊祝捷，祝女士向來往的-位老人求助，表示愿意給老人1元錢，希望老人能去買楊祝捷手里的-份報紙，支持他。

老人聽后，答應了祝女士，卻婉拒了那1塊錢。老人朝著楊祝捷走去，自己掏錢買了-份報紙，并對楊祝捷說："小朋友，你真棒！ 好好加油呀！"

那-刻起，楊祝捷勁頭足多了。他開始仔細觀察身邊小朋友如何吆喝叫賣報紙，而且主動跟路人說話。慢慢地，報紙-張接著-張賣出去，楊祝捷小臉蛋上也露出了笑容。

邀同學"入伙"自己掙得多但每次平分收入

這些年來的經歷，小家伙有哪些收獲？祝女士說，作為母親，孩子能更好與人溝通讓她高興，最讓她欣慰的是，這些經歷，讓孩子磨煉了自強自立的精神，也培養(yǎng)了他的團隊意識、分享意識。

楊祝捷曾邀請過自己的小伙伴-起上街賣東西。

因為其他小伙伴沒有楊祝捷那樣豐富的經驗，賺的錢自然也沒有楊祝捷多。當天將商品都賣完后，他總是主動和小伙伴平分銷售所得。祝女士曾詢問兒子平分收人的原因，兒子的回答讓她欣慰~~~"我們是-個集體，每個人售賣都努力了。"

武漢的高溫讓不少人感到難受，但楊祝捷卻從來不叫苦叫累。50支冰棍-般需要銷售2小時，銷售完，他的身上早已濕透。"這對我是鍛煉。"面對有顧客在高溫下對他的心疼，-臉稚氣的楊祝捷，回答起來讓人感到-種與年齡不符的成熟穩(wěn)重。

2、鍛煉孩子家長也茫然

社會實踐并非只有售賣東西這一種方式

孩子的懂事讓祝女士感到欣慰。"孩子能夠用雙手創(chuàng)造價值，足以證明孩子的能力在不斷提升，畢竟，孩子明白賺錢的辛苦".

孩子懂事，學習也不差。然而，對于這件事，楊祝捷的不少家人仍有不同想法："孩子會不會只想賺錢，不愿意學習？""應該讓孩子用腦力賺錢而非體力""為什么要讓孩子吃這個苦？"

也有人提出質疑：孩子賣冰棍是否符合城市管理要求？ 對此，祝女士表示，孩子賣得不多，主要是種社會實踐，不是純粹為了賺錢。

"我也不知道這樣的決定是否真的正確。"看著楊祝捷銷售的身影，祝女士直言，如何培養(yǎng)孩子的金錢觀，作為家長，自己也有些茫然。

"同樣作為一名家長，我對祝女士表達敬意。"洪山區(qū)十佳班主任、長虹中學周芳老師直言，金錢是孩子成長中必須要直面的東西，在社會實踐中認識金錢，知道金錢從何而來、該如何使用，這樣比生硬的說教要直觀得多。她建議，孩子在社會實踐的同時，家長予以妥善指導，讓孩子形成積極正確的金錢觀。

"社會實踐并非只有售賣東西這一種方式，學校和家長還可以組織孩子參加各式各樣的志愿服務、公益活動，通過不同種類的合法實踐豐富他們的金錢觀。"周芳說。

3、如何培養(yǎng)孩子金錢觀

1.讓孩子越早認識金錢越好

當您的孩子還小的時候，可以開始教他們分辨不同的硬幣價值，然后可以給孩子準備存錢罐，教他們如何將平時收集到的硬幣放到存錢罐里。有個實質的存錢罐，可以讓孩子清楚感覺到金錢存放的地方，并且實際看到、感覺到金錢的累積。

2.幫助孩子養(yǎng)成存錢的習慣

當孩子大一點的時候，就可以將孩子存錢罐里的錢拿出來，帶孩子到住家附近的銀行開一個孩子的專屬賬戶。開設銀行賬戶的好處，除了可以讓孩子真正了解金錢存放的地方，更可以讓孩子實際感覺到錢存放到銀行可以賺取更多的錢，了解利息是什么。

3.幫助孩子學會合理分配金錢

在孩子的零用錢少于想要買的東西時，可以讓孩子將想買的東西列出優(yōu)先次序，這樣可以讓孩子學會如何取舍，了解很多時候不是想要的東西全部都可以得到。平時帶孩子去商店的時候，也可以讓孩子在眾多商品當中，只能選一樣真正想要的東西。當孩子面對到很多玩具或糖果時，往往很難取舍，或想要多拿幾樣，這時父母一定要告訴孩子，只能夠選一種，漸漸的，孩子就會學習到如何決定。

4.科學合理的給孩子零用錢

許多父母會認為孩子跟錢的事情無關，他們沒有能力，也不需要管理金錢。孩子需要錢就跟父母開口，父母愿意給就給，不愿意給就不給，金錢的事情完全掌握在父母手中。這樣的觀念其實并不正確。給孩子零用錢，可以讓孩子提早認識金錢，也可以讓孩子從小養(yǎng)成存錢的習慣，是幫助孩子提早體會責任心的好工具。當然，給孩子零用錢的金額必須適當，過于大方或寵愛反而可能害了孩子。

5.協(xié)助孩子設定自己的目標

孩子存錢多半會想要花掉。一旦孩子有了自己的存錢罐或是賬戶之后，就可以開始跟孩子討論如何運用金錢，首先教導孩子認識需要的東西跟想要的東西有何不同，然后讓孩子寫下想要的東西，以及何時想要得到。比如說，暑假結束前想要一個望遠鏡，或是明年結束前想要一輛腳踏車等。這樣的練習，能夠讓孩子有個明確存錢的目標。

瑪利婭蒙特梭利早教中心提醒各位家長，若想讓孩子學會珍惜生活，珍惜父母的勞動成果，爸爸媽媽需要盡早給孩子灌輸正確的金錢觀，讓孩子懂得花錢要有節(jié)制，要合理地花;讓孩子學會做金錢的主人，理性地掌控金錢。

現如今太多的孩子受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛，從小就是衣來伸手，飯來張口，當孩子想要某個東西時，即使再貴，父母也會盡量滿足孩子，但是長此以往會給孩子造成很不好的認識，認為東西來的太過容易，而不懂得珍惜，也不知道父母的辛勞，因此提前鍛煉下孩子也是有好處的。