人都有七情六欲，有些人寬宏大度，而有些人卻氣量很小，有些人善良溫存，而有些人善妒狠毒，這些性格原本并不是天生的，而是后天環(huán)境和生活影響而導(dǎo)致的，那么，如果小孩子嫉妒心太強(qiáng)，父母應(yīng)該如何正確引導(dǎo)和教育呢？

1、嫉妒定義

在日常生活中，孩子缺乏自信或太在意他人的評價(jià)，或競爭意識強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)自己在才能等方面不如別人而引發(fā)的情緒反應(yīng)。從心理學(xué)角度來分析，嫉妒是一種不健康的心理，是消極的情感表現(xiàn)。通常，嫉妒心強(qiáng)的小孩，好勝心也強(qiáng)。

2、典型表現(xiàn)

這種心理多發(fā)于好勝心強(qiáng)的孩子身上，對于5歲孩子來說，最典型的表現(xiàn)是:如果看到父母對其他小朋友，或家中親戚的孩子好，他就會不高興。而在幼兒園時(shí)，孩子如果看到老師表揚(yáng)哪個(gè)小朋友，他就會心生嫉妒。此外，如果哪個(gè)孩子比自己的玩具、用品、零食多，而又不和自己分享的話，孩子也會因此而嫉妒，進(jìn)而產(chǎn)生失落、羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜心理。

3、多發(fā)情形

這種心理在他人受到表揚(yáng)或比自己成績好時(shí)，更加多發(fā)。在這種不良心理作怪下，很多孩子認(rèn)為自己不比受表揚(yáng)的孩子差，有的還會當(dāng)面揭發(fā)受表揚(yáng)孩子的缺點(diǎn)。如，幼兒園老師夸玲玲懂事，但小雪不服氣，認(rèn)為玲玲不如自己，此時(shí)，她就會告訴老師:“玲玲昨天去小超市買零食吃了，我沒有買!”或“老師，我比玲玲唱得好!”當(dāng)然，孩子也會因?yàn)榧刀什幌矚g那個(gè)被夸獎(jiǎng)的小朋友或不喜歡老師。

4、錯(cuò)誤成因

嫉妒是一種不健康的心理，這種心理如何產(chǎn)生的呢?現(xiàn)在具體分析如下:

(1)父母教養(yǎng)方式不當(dāng)。如一些父母總用夸獎(jiǎng)贊美的方法來教育孩子，時(shí)間長了，必然會使孩子產(chǎn)生驕傲情緒，自大心理。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人比自己還要好時(shí)，這些孩子就無法接受，于是產(chǎn)生了嫉妒。

(2)認(rèn)知能力有限。5歲孩子自我意識較強(qiáng)，但認(rèn)知能力有限，如，很多孩子認(rèn)為好東西都應(yīng)該是自己的，如果發(fā)現(xiàn)別的東西比自己的好，就會產(chǎn)生嫉妒心理。

(3)個(gè)性原因。如有些孩子比較敏感，而一些父母不了解孩子的這一心理特點(diǎn)，總是拿自己的孩子與別的孩子比較，如，“你看你，就不如x x x”，這會讓孩子覺得媽媽欣賞別人，不喜歡自己，于是使孩子產(chǎn)生不服氣，也會導(dǎo)致嫉妒。

(4)攀比心理。5歲的孩子已知道與周圍的伙伴攀比，如果比較之下，感覺自己不如伙伴強(qiáng)，就會因?yàn)椴桓识刀释椤?

5、解決方案

如果父母發(fā)現(xiàn)孩子嫉妒心強(qiáng)，可這樣引導(dǎo)孩子:

(1)父母要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，如畫畫、下棋，并經(jīng)常讓孩子和其他孩子進(jìn)行比賽，如果孩子輸了，父母再心平氣和地安慰孩子:“比賽輸了是正常的，不過呢，你要想下次得第一，可要好好努力啊!”因?yàn)檫@樣就可將孩子的嫉妒，化作向上的動力。

(2)如果家中孩子多，其中的一個(gè)孩子嫉妒心強(qiáng)，父母一定要注意了，如在夸其他孩子聽話時(shí)，也要夸一下嫉妒心強(qiáng)的那一個(gè)孩子?；蛟诤⒆诱矸块g后，給孩子都發(fā)一個(gè)小星星，告訴他，他很棒。因?yàn)檫@樣做孩子就不會嫉妒他人了。

6、誤區(qū)警示

如果父母發(fā)現(xiàn)孩子嫉妒心強(qiáng)，千萬不能這樣做:

☆總說自己家的孩子不如別人。因?yàn)檫@是一種不恰當(dāng)?shù)谋容^，會讓孩子更加嫉妒他人。

☆總指責(zé)和批評孩于嫉妒心強(qiáng)，小心眼兒。因?yàn)檫@會讓孩于更加苦惱，孩子因嫉妒產(chǎn)生的不良情感也無法得到宣泄。