對于小孩子的性教育是很多家長比較頭疼的一件事情,首先是可能很難把握好一個(gè)度,而對于孩子的很多疑問又不太會(huì)解答,也不知道哪些是適合孩子這個(gè)年齡段的教育方式。那么,一般性教育有哪些誤區(qū)?父母要注意哪些性教育誤區(qū)呢?
誤區(qū)一:孩子還小,還不懂
觀點(diǎn):我的孩子還小,還在看動(dòng)畫片呢,還不懂“這個(gè)”。
剖析:孩子小,正是進(jìn)行性教育的時(shí)候,這時(shí)家長給孩子提供正確的性知識,可以避免孩子盲目尋找負(fù)面的性信息,即使看到負(fù)面的性信息,使孩子也能正確對待。等孩子“懂這個(gè)”時(shí),家長就只能“亡羊補(bǔ)牢”了。
誤區(qū)二:孩子不感興趣,不用教
觀點(diǎn):我的孩子對性不感興趣
剖析:進(jìn)入青春期的孩子,性生理必然要發(fā)展,性心理必然要出現(xiàn)。孩子在家長面前表現(xiàn)得對性不感興趣,是雙方溝通不良的表現(xiàn)。即家長對性的態(tài)度使孩子認(rèn)為在這個(gè)問題上和父母沒有共同語言。
誤區(qū)三:孩子遲早會(huì)懂,不用講
觀點(diǎn):我覺得我的孩子能自然地走過來,因?yàn)槲覀冏约阂彩沁@樣走過來的。
剖析:這是家長普遍存在的僥幸心理,實(shí)際是對性教育的逃避。只有對孩子進(jìn)行性教育,才知道孩子有沒有問題。很多家長判斷有沒有問題的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績,卻忽略了孩子的心理成長。
誤區(qū)四:孩子很單純,沒必要懂
觀點(diǎn):我的孩子生活環(huán)境很單純,沒必要讓他(她)知道這些。
剖析:在信息如此開放的時(shí)代,讓孩子絕對不接觸性信息只是家長的一廂情愿,家長應(yīng)該主動(dòng)提供正確的引導(dǎo)。
誤區(qū)五:老師會(huì)教,不必講
觀點(diǎn):學(xué)校有性教育課程,家長不便和孩子談性。
剖析:最好的性教育是機(jī)會(huì)教育,在孩子出現(xiàn)與性有關(guān)的困惑時(shí)進(jìn)行最好,而這樣的機(jī)會(huì)往往發(fā)生在家里,要靠家長的細(xì)心觀察。把性教育推給學(xué)校,是家長在推卸責(zé)任。
誤區(qū)六:孩子會(huì)模仿,不應(yīng)講
觀點(diǎn):讓孩子了解性的細(xì)節(jié),可能誘發(fā)孩子模仿。
剖析:恰恰是行為和細(xì)節(jié)揭開了蒙在性上的神秘的面紗,淡化了孩子對性的好奇,避免了孩子的盲目嘗試。
1、孩子指著父母的生殖器官問那是什么時(shí),該怎么說?
答:嬰幼兒時(shí)期的孩子處于無性意識狀態(tài),你只要簡單易懂地告訴他那是什么、有什么用就可以了。
2、可不可以和孩子一起洗澡?
答:當(dāng)然可以。和學(xué)齡前的孩子一起洗澡,也是一種性教育,因?yàn)橥ㄟ^親子共浴,你可以教給孩子很多有關(guān)人體的知識。孩子長大后,當(dāng)他不想和你一起洗澡,或者開始有些抵觸時(shí),就是停止親子共浴的時(shí)候了。
3、孩子會(huì)掀女孩的裙子,如何處理?
答:學(xué)齡前的孩子,總是對遮住的東西充滿好奇,這與色情無關(guān)。這時(shí)候,家長可以問他想知道什么,告訴他:每一個(gè)人都有一些地方不可以讓別人看,除了爸爸媽媽幫你洗澡時(shí)可以看,其他人誰都不可以。如果有人看了你的小雞雞,一定要告訴爸媽。姐姐穿著裙子就是不讓別人看的意思,你當(dāng)然不能看了。
4、為什么男孩子站著尿尿,而女孩子蹲著尿尿?
答:直接告訴孩子,那是因?yàn)樾云鞴俨煌?
5、為什么不可以隨便親人、抱人呢?
答:這樣做別人可能感到不舒服,別人不愿意就不要勉強(qiáng)他們。
6、為什么不能隨便亂摸女孩子?
答:如果人家不愿意,身體每一個(gè)地方都不能隨便摸;你的身體也一樣,你不愿意,別人就不可以摸。
金剛坐是瑜伽中常見的坐姿之一 ,它有一個(gè)非常特別的功效——促進(jìn)腸胃蠕動(dòng),增強(qiáng)消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和大眾健康網(wǎng)一起