近日關于河南女教師為學生擋車的報道令很多人感動,在6月11日的時候,一名女老師帶著學生,協助他們通過十字路口,但是在綠燈的時候,有一輛三輪摩托車沖出來,情急之下,教師為孩子們擋住了危險,但是自己卻犧牲了性命,而有些學生還問道,為什么綠燈的情況下還撞老師?不遵守交通規(guī)則,可能會帶來嚴重后果。
據河南媒體報道,6月11日17點30分,河南信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風小學二年級語文教師李芳在護送學生從校門自西向東回家途中,面對急速駛來的摩托三輪車,她一邊大聲呼叫學生避讓,一邊用自己的身體擋住學生,并奮力將學生推開。目前,4名受傷學生經治療已無大礙,而李芳卻因搶救無效于6月13日凌晨4點40分因公殉職。目前已為李芳老師申報見義勇為,申報結果需等待。受傷學生對老師被撞身亡一直“質問”自己的媽媽,過馬路時明明是綠燈,為什么還要撞我們的老師。
據《東方今報》報道,6月11日17點30分,浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風小學正常放學。按照學校規(guī)定,二年級(3)班語文教師李芳隨隊護送學生從校門自西向東回家。
事故發(fā)生得很突然。
17點51分左右,學生們按綠燈指示有序通過路口時,突然一輛滿載西瓜的無牌照三輪摩托車,自北向南闖紅燈向學生隊伍急速駛來。一學生說,他聽到李芳老師大聲喊“趕快走”,然后看到李芳老師沖上去擋住學生,努力把學生推開。
一聲巨響,伴著學生們的尖叫,李芳老師已倒在血泊中。旁邊,是四個受傷的學生。
有學校教師跑過去抱著昏迷的李芳,怎么喊都沒有回應。
肇事的三輪摩托車竄出去一兩百米后,沖上路邊的臺階才歪倒。
事發(fā)后,人們報了警,并撥打120。學校有關負責人第一時間趕到事故現場,并將相關情況上報。18點30分左右,受傷師生被送到一五四醫(yī)院治療。李芳被診斷為腦部顱骨骨折,腦組織大面積出血。6月13日4點40分左右,李芳因醫(yī)治無效不幸離世。
1.過馬路一定要走人形橫道或者過街天橋。這一點雖然是小學生都知道的道理,但是很多成人卻為了貪圖一時便捷而從沒有人行道的地方橫穿馬路,這樣是非常危險的行為。因為機動車在沒有人行道的地方車速會比較快,驟然橫穿馬路可能會因剎車不及時而造成危險。
2.過馬路切勿跨越綠化帶圍欄,這是非常危險的行為。馬路邊綠化帶的圍欄一般都很尖的,盲目跨越很可能扎在上面,造成危險。隨意跨越圍欄,既不文明又有危險,跨越圍欄后面對洶涌的車流,一不小心就會產生交通事故。
3.過馬路時在機動車道上應注意避讓非機動車,尤其應當注意避讓電動車。如今的很多城市,電動車變成了一大“馬路*”,很多電動車駕駛者交通法規(guī)意識淡薄,騎車橫行直撞,左穿右插。因此,在過馬路時,首先需要穿過非機動車道時,一定要注意避讓電動車。
4.觀察交通信號燈,一停二看三通過??缭搅朔菣C動車道,來到路邊后應當先停下來,等行人指示燈變綠后再通過?,F在有些人習慣看車行指示燈,看到車輛直行變成紅色后就看是穿越馬路,殊不知直行的車停下來了,還有轉彎的車輛可能駛過人行道,此時若盲目過馬路,遇到轉彎速度較快的車,極易容易釀成慘劇。
5.過馬路應當保持警惕,快速通過,切勿在人行道上停留。現在很多人喜歡在路上觀看手機,或者路上聽音樂,這都是很危險的行為。過馬路時聽音樂,很容易因為注意力分散而不能及時察覺危險狀況;而在人行道上緩步走并看手機,更是一大危險,很可能沒有注意到轉彎的車或者撞到其他的非機動車或行人。
一、講解安全過馬路常識
家長要教育幼兒:過馬路時要緊緊地牽著大人的手,走斑馬線,注意觀察左右來往的車輛,紅燈停步綠燈行,也可以過地下通道與天橋。
二、說情境引導判斷正誤
家長可以舉例幼兒過馬路時的情景,分別描述正面(文明)與反面(不文明)的事例,鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對,哪些小朋友做得錯,并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯,讓孩子明辨是非,知其然也知其所以然,理解深刻、記憶長久才能指導今后的行為,知錯不犯錯。
三、誦讀安全過馬路兒歌
如果孩子不知道安全過馬路,家長可以引導孩子誦讀安全過馬路的兒歌,讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔,意思明了,便于理解,易于記憶。比如:過馬路時不亂跑,斑馬線上要看清。十字路口指示燈,紅燈停步綠燈行。黃燈請你等一等,交通安全記心中。
過馬路的時候一定要遵守交通規(guī)則,綠燈行,紅燈停,要路上,人來車往的,稍不注意可能會發(fā)生車禍,十分的危險,造成人員傷亡,對于小孩來說,有時候活潑好動,但是在大馬路上一定要注意了,家長們平時要教導孩子一些基本交通規(guī)則,避免意外發(fā)生。
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