又到了一年一度的幼升小海選時(shí)期,對(duì)于大城市的小孩子來說,連上個(gè)小學(xué)都要層層選拔,也是心塞,不過對(duì)于那些牛娃來說,這些完全都不是事,最近上海熱點(diǎn)爆料說魔都“幼升小”的招考中驚現(xiàn)各種如愛因斯坦轉(zhuǎn)世般的孩子建立,有點(diǎn)孩子三個(gè)月就會(huì)開口說話,實(shí)在是太牛逼了。
【幼升小海選牛娃簡(jiǎn)歷嚇煞寧:智商141、3個(gè)月開口說話、懂微積分喜歡編程、考倒博士媽、教清華博士老爸學(xué)法語…】如果不是這次魔都“幼升小”的招考模式小申都不知道原來阿拉魔都竟然有那么多“?!蓖蓿腥?個(gè)半月開口說話,6個(gè)月奪得全省第一,18個(gè)月熟背《弟子規(guī)》,3歲就會(huì)潛水;有人IQ141,1歲半能辨認(rèn)幾十國(guó)國(guó)旗,圍棋5級(jí),華羅庚杯70分入圍;認(rèn)字2000、自學(xué)看完數(shù)十本書都是基本條件了。
據(jù)公號(hào)今日上海熱點(diǎn)爆料,眼下正值小升初旺季,據(jù)說上海一家小學(xué)收取的海選簡(jiǎn)歷中,就有各種如愛因斯坦轉(zhuǎn)世般的孩子。
1.嬰幼兒在他們只有1-3個(gè)月的時(shí)候,往往不能夠說出什么話,只能夠發(fā)出一些像“啊,”呀,等等單音節(jié)的詞語,大多數(shù)的時(shí)候,都更加的像是語氣詞語。
2.在寶寶出生了4-5個(gè)月的時(shí)候,可能在偶爾的時(shí)候,能夠發(fā)出類似于“爸爸、媽媽等等相似的疊音出現(xiàn),但是,在很多的時(shí)候,這只是湊巧發(fā)出來的,對(duì)于他們來說,這樣的詞語其實(shí)并沒有什么特別的意義。
3.在寶寶出生了以后6-9個(gè)月的時(shí)候,寶寶會(huì)說的話就會(huì)多了起來,這個(gè)時(shí)候,寶寶的各種咿咿呀呀的身影更像是在說話了,他們的發(fā)音也都越來越感覺標(biāo)準(zhǔn)了,這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽可以以多給寶寶念一下書,講講故事,多和寶寶說一下話等等,讓寶寶變得更加的喜歡說話。
4.寶寶1-1.5歲的時(shí)候,寶寶的詞匯量也積累到了一定的程度,這個(gè)時(shí)候,學(xué)習(xí)語言是很快的,所以,父母要給寶寶學(xué)習(xí)的環(huán)境。
5.寶寶2.5-3歲的時(shí)候,寶寶已經(jīng)會(huì)用“我這樣的詞語,有了自我意識(shí)了,并且能夠簡(jiǎn)單的表達(dá)出自己的需求了,寶寶三歲以后,往往都已經(jīng)可以和人進(jìn)行談話了。
1、多提問
我們?cè)谟?xùn)練寶寶說話的時(shí)候,就得在日常生活中經(jīng)常提問孩子,讓孩子多回答一些問題。這樣小孩子就會(huì)說一些話了。比如,我們看到小狗的時(shí)候,就可以問寶寶那是什么動(dòng)物,它的叫聲是什么等。這種詢問的方式是能夠激發(fā)寶寶的思維能力以及記憶力,從而開發(fā)寶寶的語言智力,對(duì)于孩子的說話能力的發(fā)展有很大的作用。父母多提前,孩子就會(huì)多思考。這樣就間接的擴(kuò)充了孩子的知識(shí)面,讓寶寶了解更多的常識(shí)。
2、照鏡子
媽媽們可以把自己的寶寶帶到鏡子前,指著鏡子對(duì)寶寶說“這是寶寶”“這是媽媽”引導(dǎo)寶寶在愉快的心情下主動(dòng)開口說話。還可以嘗試擴(kuò)展到寶寶身邊的親人或者物品上,告訴寶寶名稱,讓寶寶學(xué)會(huì)用語言去要自己想要的東西。
3、讀童謠
在寶寶學(xué)說話的過程中,媽媽們可以多給寶寶聽一些順口的童謠,不僅增加寶寶的詞匯量,還能讓寶寶受到語言旋律的魅力。大大增加寶寶對(duì)學(xué)說話的興趣。
4、聽兒歌、看卡通
幼兒非常喜歡具有節(jié)奏的韻律及跳動(dòng)的畫面,建議父母可以帶幼兒跟著音樂或畫面一起唱唱跳跳,寶寶雖然不一定懂歌詞的含義,但對(duì)于律動(dòng)的學(xué)習(xí),他們會(huì)非常喜愛,無形中也可培養(yǎng)孩子區(qū)分字、詞、音節(jié)的能力,對(duì)幼兒日后學(xué)習(xí)發(fā)音有很大的幫助。
5、一起讀書
寶寶在三個(gè)月左右大的時(shí)候,媽媽可以選擇一些顏色鮮艷的書和寶寶一起共讀,簡(jiǎn)單明了的去跟寶寶說故事情節(jié),這個(gè)不僅吸引寶寶的注意力,還有利于寶寶學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的發(fā)音。
6、戶外活動(dòng)
幼兒對(duì)于外面新鮮的事物很好奇,不妨盡量多帶孩子出去走走,讓他們能學(xué)習(xí)更多的事物;回家后,父母也可和孩子討論外出時(shí)發(fā)生的事情。幼兒都喜歡外出活動(dòng),他們也會(huì)牢記外出等對(duì)于他們來說比較特別的事物,而且通過反復(fù)的行為,可以讓幼兒學(xué)習(xí)更多的詞匯。
7、編故事
父母可以和幼兒講他曾經(jīng)做過的事情,雖然寶寶不一定有印象,但他會(huì)很愿意聽你說,例如他曾經(jīng)怎樣在媽媽的肚子里“運(yùn)動(dòng)”,出生時(shí)哇哇大哭的樣子,或是什么時(shí)候開始第一次叫爸爸媽媽這個(gè)方式可以豐富幼兒的想象力,提高其表達(dá)能力,在沒有圖書解說的情況下,孩子會(huì)聽得更專心。
8、做游戲
寶寶們天生就喜歡游戲,在游戲互動(dòng)中,寶寶們能學(xué)到不少東西呢。所以經(jīng)常和寶寶一起玩游戲,制造歡樂氛圍吧。比如,摸鼻子游戲,你和寶寶面對(duì)面坐好,讓他看著你。你說身體的某一部位,讓寶寶指出來。你問他:“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示,指自己的身體部位。寶寶們?cè)谶@種有組織的游戲中,自然能快樂的習(xí)得語言。
一般的孩子都是要到一歲左右才開始說話的,像新聞中這個(gè)3個(gè)就開口說話的真的可以稱得上是神童了,看來神童的說話還真的是存在的,但是作為家長(zhǎng)的也要理性對(duì)待孩子說話早晚的問題,不能看到別的孩子已經(jīng)開口說話了,自己孩子說話晚就懷疑孩子是不是有病或著急強(qiáng)迫,其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都是不一樣的,一定要順應(yīng)孩子生長(zhǎng)的自然規(guī)律。
金剛坐是瑜伽中常見的坐姿之一 ,它有一個(gè)非常特別的功效——促進(jìn)腸胃蠕動(dòng),增強(qiáng)消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和大眾健康網(wǎng)一起