3、開學孩子需要適應

首先，爸爸媽媽應該回憶一下，孩子有這樣的想法和情緒多久了？

不管是多大的孩子，每個新學期開學時，平均起來看，他們都得需要花整整六周時間才能從之前漫長松散的假期生活狀態(tài)慢慢恢復到相對比較穩(wěn)定的認真學習、專心聽講的學校模式。

所以，大人們也沒必要上來就懷揣最壞的揣度和失望的氣急敗壞去打擊孩子。最近常常表達出“我不想去上學”的小孩也許只有很簡單的原因，那就是還沒適應新學期的時間表，在新同學中沒能如魚得水的融入感到不知所措，還處于相對艱難的過渡階段。

如果是這樣，請多給孩子些時間，多鼓勵孩子、幫助孩子創(chuàng)造機會去融入目前的學習環(huán)境和適應新的學習節(jié)奏，過段時間，情況就會改善。

4、小學生為什么不想上學

一、與同學相處情況不太好

隨著孩子不斷長大，他們的社會意識和融入集體的需求都不斷增強，可是在這方面每個孩子能力都不同，所以也許沒有孩子自己預期中的感覺好，孩子會很失落。

二、不擅長社交，又沒及時得到父母的幫助和指點

會不會是在社交方面孩子并不太擅長，跟同學交流互動有困難，也不知道如何應對；回到家，爸爸媽媽不夠重視，沒有得到及時的幫助和指點，孩子心里覺得無助，使得他們不想去面對學校的環(huán)境，愿意呆在家里。

三、被同學嘲笑或欺負

對于小孩來說，因為在學校里有了尷尬或者不堪的經(jīng)歷而向大人尋求幫助，是需要很大勇氣的。小學階段，孩子覺得自己長大了，應該有足夠的本事去承擔、忍受和自己解決問題而不愿意求助大人，但是其實并不是這么回事。于是他們只好選擇最簡單也最安全的辦法，就是待在家里，這樣就不用去面對學校自己害怕面對的一切。

四、功課，功課，還是功課

學習這件事，本來應該因人而異，因材施教。但是現(xiàn)有的教育體制，基本是整齊劃一的要求和學習節(jié)奏，那么，理解能力略差或者接受速度慢的孩子不能跟上集體的進度，因此受到任課老師的指責和同學的嘲笑，那種擔心自己表現(xiàn)不好再次受辱的心情也一定會迫使小孩想待在家里不要去上學了。情況更糟一點的話，是他的同學們發(fā)覺他有學習障礙或者在功課上總出錯，孩子的感受會更差，厭學逃避的心理也會更嚴重。

五、與老師有關的問題

除此之外，與老師有關的問題也有可能存在。比如在班里孩子犯了錯并受到老師的懲罰，后來一遇見類似事情，就被老師提起或者受到同學的鄙視，孩子覺得很丟臉，也會為此就不想去上學，覺得在家里就可以沒這回事了。

5、中學生為什么不想上學

一、在學校或社交網(wǎng)絡遭遇嘲弄和欺凌

要幫助孩子了解，每個人都有被尊重的權利。在學校里等在墻角的高年級同學威脅人欺負人，不該屈從，要做出充分反抗，可以很大聲的拒絕讓對方走開，并向大人求助解決，而不是躲在家里不去面對。

二、青春期遭遇“同伴壓力”

青春期的孩子即使在好朋友中也可能遇到被施加壓力的情形，逼迫孩子做出不想做的選擇。孩子會感到很難拒絕自己的朋友，希望和人家繼續(xù)做朋友，能像以前一樣留在他們中間，大伙能熱熱鬧鬧的一起玩，覺得進退兩難。于是想躲在家里不去學校面對。

三、沒有發(fā)言權

孩子在家里跟在學校，常常都感覺好像任何事情上他們都沒有發(fā)言權，無論這個事情跟你的關系多么密切，周圍人的處理方法都像在說：你怎么想并不重要。爸爸媽媽老師都可以替你做出一切決定，還順手再給你規(guī)定出一堆你不能做的事情，被允許能做的事情簡直少得可憐。這樣的話，孩子也會不愛去學校，和父母的相處也不會好。

四、高強度、讓人疲勞的學習生活

大量的學習安排和密集的時間表讓孩子身心都感覺到疲憊，一次又一次的升學和考試擺在孩子成長的路上確實對努力學習這件事無以為繼。

加上這個年齡段的孩子們興趣廣泛，除了應付功課之外，偏愛豐富的社交，熬夜看電影、聽音樂打游戲都會導致他們睡眠嚴重不足，第二天早晨完全睡不醒的他當然爬不起來上學去，所以你的孩子可能就是太累了，他確實需要請一天假好睡個夠。