性教育對于小孩子是很重要的，雖然現(xiàn)在很多家長并不是很看重性教育，很多家長認為孩子還小沒有必要去了解這些事情，但是其實每個年齡段都有需要學習的相關(guān)知識，并且性教育對于孩子的成長教育是很重要的。那么，性教育會影響孩子的哪些方面？

1、性教育影響性格

1、正確性取向

孩子出生后，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。

2、貫穿性教育

當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發(fā)型及玩具選擇等方面要有明確的性別區(qū)分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產(chǎn)生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質(zhì)，使性自認得以完成。

3、正確認知

父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘，而且引導孩子要保持自體清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、不回避性問題

當孩子提出有關(guān)性方面的疑問時，父母不應回避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足。如果孩子在家翻出了幾個避孕套出來，也不要尷尬，可趁此機會向孩子講解一些生理知識。

5、如實相告

進行性教育時既要如實相告，又不能太復雜；既要鼓勵孩子的求知欲，又要把一些具體細節(jié)很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。

6、規(guī)范自身行為

父母自身行為的模范也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。

2、家庭性教育

滿足好奇心。4歲前，能夠暫時不著重提出隱私概念，應該滿足小孩對他人或自己身體的探索，有利于小孩了解兩性身體特征的差異。小孩的性游戲不一樣于成年人的性行為，更多的是小孩成長中的正常需要。

不羞辱、不評判。當小孩有“不當”做法時，父母不要羞辱他，不要用成年人社會的倫理基本要求去評判，或者告訴他這是不好、不文明的行為。這樣容易使小孩產(chǎn)生“性罪惡”的觀念，或者激起小孩的逆反心理。

建立隱私意識。4歲之后，要逐漸教育小孩認識隱私、保護隱私。能夠在一張紙上畫出男人和女人，然后用彩筆標記出哪些身體部位不能夠讓他人看、摸，自己也不能夠去看或摸他人的這些部位。

明確身體界限。不管是多熟悉的人，如果要看或摸自己的隱私部位，都要大聲地對他說“不能夠”，并立即告訴爸爸媽媽或幼兒園老師。

制止性游戲。小孩了解隱私和身體界限之后，應該制止他們之間的性游戲。父母的語氣應堅決果斷，不宜多做解釋。

減少性傷害。夫妻生活要回避小孩，關(guān)注避免小孩通過電視、網(wǎng)絡(luò)看到成年人同房鏡頭。若小孩無意中看到，不要躲閃，平靜地告訴小孩，那是大人表達愛的方式，小朋友能夠通過拉手、擁抱表達喜愛。

建構(gòu)正確的性別認知。按照傳統(tǒng)的性別觀念養(yǎng)育小孩，不要把女孩當男孩養(yǎng)，男孩當女孩養(yǎng)。同時，著重提出兩性的平等性，女孩也有“小雞雞”，只不過長得跟男小孩的不一樣。

引導情感走向。小孩提出要跟某位小朋友談戀愛或跟媽媽結(jié)婚時，首先要肯定小孩良好的情感愿望，同時能夠引導他“能夠跟小朋友做最好的朋友”，而“即使不結(jié)婚，媽媽也會陪伴你特別久特別久”。