性教育是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)開(kāi)始重視起來(lái)的一項(xiàng)教育，因?yàn)樾越逃龑?duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展是很重要的，首先孩子需要了解這些知識(shí)，性也是伴隨我們一生的一個(gè)東西，不同年齡段需要學(xué)習(xí)的東西也不同。那么，性教育需要注意哪些重點(diǎn)？對(duì)孩子性教育要注意什么？

1、性教育重點(diǎn)

1.孩子出生后，無(wú)論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應(yīng)混淆，以免孩子從小對(duì)自己和他人形成性朦朧意識(shí)，從而影響孩子的性取向。

2.當(dāng)孩子能聽(tīng)懂言語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發(fā)型及玩具選擇等方面要有明確的性別區(qū)分。還可通過(guò)書報(bào)、畫冊(cè)、影視、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)和繁殖，使孩子對(duì)生殖產(chǎn)生一種自然的認(rèn)識(shí)，從而使他們接受大自然，熱愛(ài)人類，認(rèn)識(shí)生命本質(zhì)，使性自認(rèn)得以完成。

3.自由探索自己的身體是健康性教育的良好開(kāi)端。父母在家庭生活中，要選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，尤其是要孩子認(rèn)識(shí)到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘，而且引導(dǎo)孩子要保持自體清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.當(dāng)孩子提出有關(guān)性方面的疑問(wèn)時(shí)，父母不應(yīng)回避，宜用孩子能理解和接受的言語(yǔ)和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足。

5.對(duì)常遇到的問(wèn)題應(yīng)恰當(dāng)予以理解。如人是怎樣出生的?可以從植物開(kāi)花結(jié)果講起，接著聯(lián)系到人的性與生殖，也可以從動(dòng)物的生殖活動(dòng)進(jìn)行示范性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理，有助于孩子弄清問(wèn)題。進(jìn)行性教育時(shí)既要如實(shí)相告，又不能太復(fù)雜;既要鼓勵(lì)孩子的求知欲，又要把一些具體細(xì)節(jié)很自然地延遲到孩子的未來(lái)生活中去了解。

6.父母自身行為的模范也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，就會(huì)使孩子熱愛(ài)人生，熱愛(ài)生活，正確對(duì)待性的問(wèn)題。

2、性教育準(zhǔn)則

原則一、有問(wèn)才答。

對(duì)于6歲前的孩子，父母不要主動(dòng)給孩子講解更多的性知識(shí)，在孩子提出問(wèn)題后，我們針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答。不可以欺騙和搪塞孩子，因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎?huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)真相，孩子會(huì)失去對(duì)父母的信任。

原則二、有問(wèn)必答。

父母應(yīng)該尊重孩子了解自己生命的權(quán)利，對(duì)孩子的提問(wèn)做到有問(wèn)必答，不可以回避和轉(zhuǎn)移孩子的話題，否則會(huì)讓孩子感覺(jué)到性話題的神秘性，反而激起孩子探索的欲望。如果孩子得不到滿意的答案，他們就會(huì)糾結(jié)其中，要么他們會(huì)堅(jiān)持不懈地向父母索要這個(gè)問(wèn)題的答案，要么他們就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同伴自行探索，父母就失去了對(duì)孩子了解性信息的掌控，也失去了與孩子交流性話題的契機(jī)。

原則三、答案要符合孩子的年齡認(rèn)知。

父母給予孩子的答案要簡(jiǎn)單明了，符合孩子年齡認(rèn)知程度，讓孩子能夠聽(tīng)得明白。父母回答完孩子的提問(wèn)后，是否繼續(xù)講解，要取決于孩子是否繼續(xù)發(fā)問(wèn)，如果孩子對(duì)父母的答案已經(jīng)感到滿意，說(shuō)明孩子對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解到此為止，父母沒(méi)有必要繼續(xù)深入地講解，否則，就超越了孩子認(rèn)知范圍。

原則四、父母的回答以解決孩子當(dāng)下的問(wèn)題為原則。

孩子問(wèn)什么，父母就回答什么，告訴孩子事實(shí)，以解決孩子當(dāng)下的困惑為原則，父母的答案不要給孩子帶來(lái)新的困惑。父母不要在答案中引入更多孩子不能夠理解的新概念，這會(huì)讓孩子的問(wèn)題沒(méi)有解決又面臨新的問(wèn)題。

原則五、父母不可以主動(dòng)提供兩性活動(dòng)細(xì)節(jié)的答案給孩子。

如果孩子已經(jīng)問(wèn)到了精子卵子結(jié)合的細(xì)節(jié)，說(shuō)明孩子已經(jīng)探索到了這個(gè)問(wèn)題，父母可以坦然而簡(jiǎn)單地回答“是”或者“不是”，不要過(guò)多地給孩子提供有性活動(dòng)細(xì)節(jié)的答案，否則會(huì)喚醒孩子進(jìn)行更多超過(guò)年齡的性探索，不利于孩子心理發(fā)展。如果孩子只是問(wèn)“我從哪里來(lái)”，父母沒(méi)有必要給孩子提供性活動(dòng)的細(xì)節(jié)。

原則六、父母回答孩子問(wèn)題的態(tài)度比對(duì)孩子講了什么更重要。

父母誠(chéng)實(shí)而坦然地回答孩子的問(wèn)題，至少可以獲得孩子的尊重和信賴，就像回答孩子提出的其他問(wèn)題一樣，父母越坦然，孩子就會(huì)認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題與其他問(wèn)題一樣，沒(méi)有什么特別的，孩子就不會(huì)對(duì)這類問(wèn)題特別關(guān)注了。這樣就能夠搭建父母與孩子溝通性話題的平臺(tái)。

原則七、不可以用成年人的性語(yǔ)言回答孩子的提問(wèn)。

在回答孩子的提問(wèn)時(shí)，不要用“同房”“行房”“性生活”等成年人的性語(yǔ)言作為答案，因?yàn)楹⒆硬幻靼走@類語(yǔ)言，他們會(huì)繼續(xù)問(wèn)“媽媽，我從哪里來(lái)的？”，這會(huì)讓父母陷入困境。如果要告訴孩子精子與卵子結(jié)合的方式，孩子就明白了。

原則八、盡量減少和避免與傳統(tǒng)文化的沖突。

“談性色變”是我們的傳統(tǒng)性文化，特別是對(duì)孩子談性。當(dāng)父母回答孩子提出的問(wèn)題后，告訴孩子：性話題是隱私的，是秘密的，可以在家里和爸爸媽媽討論，不要與小朋友或者其他人討論，盡量減少孩子因?yàn)樾栽掝}被他人誤解和攻擊。如果孩子與小朋友談?wù)撨@個(gè)話題時(shí)說(shuō)出了自己的看法而被他人誤解，父母要保護(hù)孩子，同時(shí)再次告訴孩子話題的隱私性。

原則九、耐心等待孩子的成長(zhǎng)。

讓孩子完全理解自己生命的來(lái)源，是一場(chǎng)馬拉松式的問(wèn)與答。一般來(lái)說(shuō)，孩子在3歲左右就會(huì)提出“我從哪里來(lái)”這類問(wèn)題，直到5～6歲時(shí)提出“精子與卵子到底是怎么結(jié)合的”，到10歲左右孩子會(huì)提出“男女生殖器是如何結(jié)合，精子才能夠進(jìn)入女性身體”，這是孩子對(duì)生命認(rèn)知和理解的一個(gè)過(guò)程。父母不可以在孩子3歲提出問(wèn)題的時(shí)候，就將10歲孩子問(wèn)題的答案給孩子。父母需要做好準(zhǔn)備，耐心等待孩子的成長(zhǎng)。