嬰幼兒在隨著年齡的增長的過程中，身體的骨骼，肌肉以及自己的神經(jīng)等等，都會有非常好的發(fā)展，而嬰幼兒的身體各部位的神經(jīng)發(fā)育指標(biāo)是是否正常，很多的爸爸媽媽們自己并不是特別的清楚，其實，寶寶的發(fā)育情況和寶寶能夠做到的動作有很大的關(guān)系，那么，你知道寶寶動作和年齡的判斷指標(biāo)嗎？

1、寶寶動作和年齡指標(biāo)

動作發(fā)展正常指標(biāo)

寶寶動作發(fā)展可分為三級：能夠靈活、熟練、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、穩(wěn)當(dāng)?shù)赝瓿蓜幼饕蟮臑?級；經(jīng)提醒、幫助、不熟練、不連貫地完成動作要求的為2級；只能部分、較差或不能完成的為3級。

1級很好，需要繼續(xù)保持；2級已有差距，需要提高；3級差距較大，急待加強(qiáng)。一般說來，寶寶各時段的動作發(fā)展目標(biāo)是：

6個月～1歲：

要求寶寶能用手抓、握、捏、搖、扔、撿、傳遞、敲擊玩具；能獨(dú)立翻身和坐穩(wěn)；能手腳協(xié)調(diào)地爬行，能拉手下蹲撿物和站立；能在成年人保護(hù)下學(xué)習(xí)走路，并可用手拍或抬腿踢懸掛物；初步獲得平衡、協(xié)調(diào)和身體控制的經(jīng)驗，愉快、積極地參加活動；愿意和同伴在同一空間活動。

1～2歲：

要求寶寶能較自如地走路，平穩(wěn)地跑步；能自如地蹲下?lián)齑笮〔煌臇|西；能較快地爬行；能繞過和鉆過障礙物；會舉手投物、擊物；會滾球、投球和踢球；初步學(xué)習(xí)動作的平衡、靈活、協(xié)調(diào)、控制能力及大膽的行為；喜歡與同伴、家長共同活動，保持積極愉快的情緒及親密的感情。

2～3歲：

要求寶寶能自如協(xié)調(diào)地走、跑、跳；能快速爬行；能低頭鉆過障礙物；能舉手揮臂投物；喜歡參加球類活動；能初步掌握動作的平衡、靈敏、協(xié)調(diào)以及控制身體動作；能堅持積極、認(rèn)真、勇敢、大膽地參加體育活動；活動中能基本遵守游戲規(guī)則。

3～4歲：

要求寶寶能甩動雙臂、手腳動作協(xié)調(diào)地走，不扶梯一步一階地走；一個跟一個自然地跑，或手腳動作協(xié)調(diào)地向指定方向跑；雙腳跳上跳下，連續(xù)向前跳；手膝著地向前、向后、向側(cè)爬；互相滾接大皮球，向上向前拋物；單腳立，走平衡木（25厘米～35厘米）；滾球、拍球，使用大型運(yùn)動玩具；做模仿操，或按節(jié)拍做操。

4～5歲：

要求寶寶能與小伙伴一起整齊地走，聽信號向指定方向走；聽信號變速跑，變換方向跑；單腳跳，左右跳，原地縱跳觸物；手腳協(xié)調(diào)地攀登，在攀登架上爬；投準(zhǔn)相距二米的目標(biāo)，互相拋接球；平衡地原地轉(zhuǎn)圈，在平衡木上做簡單的動作；用幾種方法拍球，使用多種手頭運(yùn)動器具；動作準(zhǔn)確做操，按音樂節(jié)奏做韻律操和器械操。

5～6歲：

要求寶寶能夠聽信號變換方向走，按節(jié)拍變速走；快跑，距離為20～30米；跑走并替，距離為200～300米；助跑、屈膝跳；側(cè)躺連續(xù)翻，正側(cè)面鉆和手腳協(xié)調(diào)地攀登；在行進(jìn)中互相拋接球；用多種器具做平衡動作；練習(xí)運(yùn)動器具的多種玩法，練習(xí)跳繩、推鐵環(huán)等技能；能夠與伙伴一起變隊形做團(tuán)體操。

動作發(fā)展異常信號

如果出現(xiàn)以下信號，提示寶寶動作發(fā)展異常，需要及時向醫(yī)生咨詢：

1～3個月：

1.2個月面對面逗引不會笑；

2.2～3個月不注視人臉，不注視自己的手；

3.3個月俯臥位不能抬頭45度以上，不會咿呀發(fā)聲，仰臥位頭眼不能水平追視移動玩具轉(zhuǎn)動180度。

4～6個月：

1.4個月不會將頭轉(zhuǎn)向聲源；

2.5個月不會翻身；

3.6個月不會主動拿物體，對照顧他的人漠不關(guān)心，難以將物品送進(jìn)口中。

7～9個月：

1.不會獨(dú)坐，不會翻身；

2.不能伸手拿東西；

3.不認(rèn)識生人和熟人；

4.呼叫名字沒有反應(yīng)。

10個月～1歲：

1.不會爬；

2.不會扶站；

3.不會扶走；

4.不會用拇食指捏抓小物品；

5.不能用擺手表示再見或拍手表示歡迎；

6.不能有意或無意發(fā)“爸爸”和“媽媽”聲。

2、小兒輸液家長看護(hù)

首先，在輸液前家長應(yīng)積極與醫(yī)務(wù)人員取得有效的溝通，了解孩子所用藥物的性質(zhì)、作用和可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。

其次，輸液速度過慢、過快均會對孩子造成一定危害，家長應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下，密切觀察靜脈輸液速度。由于孩子好動，輸液過程體位變動較頻繁，輸液瓶的高低也不斷變化，會直接對輸液速度造成影響。

再次，要注意觀察輸液局部是否有發(fā)白、發(fā)紅、腫脹的情況，特別是孩子哭鬧厲害時更應(yīng)警惕藥物外滲。

最后，應(yīng)密切觀察小兒在用藥過程中的全身反應(yīng)。注意孩子口唇、面色、呼吸、脈搏等是否出現(xiàn)變化，若出現(xiàn)面色蒼白、心慌不適等情況，應(yīng)及時找醫(yī)生予以處理。