馬上就是開學(xué)季了，過完一個暑假，很多孩子又要開始上學(xué)了。玩了一個暑假，小朋友肯定有點不想上學(xué)了，尤其是幼兒園，小學(xué)的孩子們，容易鬧情緒。孩子不想上學(xué)，家長怎么辦呢？

1、溝通解決問題

再長的暑假也總有開學(xué)的一天，不知不覺今年的暑假已經(jīng)接近尾聲。懶散了一整個假期，面對開學(xué)后與放假截然不同的作息時間、生活方式以及學(xué)習(xí)壓力，不少孩子容易患上了“開學(xué)綜合癥”（也叫“開學(xué)恐懼癥”）。

生理上一般表現(xiàn)為：失眠、嗜睡及無緣由的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上則多表現(xiàn)為：記憶力減退、厭學(xué)、焦慮、上課走神、理解能力下降、情緒不穩(wěn)定等等。

對此，家長們應(yīng)該輔助孩子把假期的作息時間慢慢調(diào)整為上學(xué)的作息時間，但也不能操之過急，要順著孩子的節(jié)奏逐步調(diào)節(jié)，同時多給予孩子積極的心理暗示，不要給他們壓力。

其次，有空陪孩子預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的功課，順便制定新學(xué)期的目標(biāo)和計劃等等，幫助孩子慢慢找回學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

再者，父母應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，找出孩子對抗拒開學(xué)的真正原因，以便有針對性地對他們進(jìn)行開導(dǎo)，切勿一味地指責(zé)孩子，以免適得其反。

在理解孩子情緒的基礎(chǔ)上，當(dāng)一個好的傾聽者，最好是單獨跟孩子溝通，聽孩子講一講他的煩惱，用溫和平等的方式。很多時候我們把工作的煩惱向親密的朋友傾吐后，會感覺舒服很多，其實孩子也一樣，等他將他的怨氣全部向你傾訴之后，你表示了理解并開導(dǎo)，他不想上學(xué)的情緒或許就煙消云散了。

針對孩子的問題，想辦法開解他，有一些問題是可以靠語言解決的。比如跟同學(xué)、老師之間的矛盾，告訴孩子怎么樣去化解。

比如告訴孩子，不上學(xué)的話，你要做什么呢？你要賺錢養(yǎng)自己，但是你能做什么工作呢？而且你要花很多時間工作，那你喜歡的那些事情就沒有時間做了，你喜歡的小伙伴你也沒有時間跟他玩了，你覺得是上班好呢，還是上學(xué)還呢？

當(dāng)然，解決問題的最關(guān)鍵方法還是行動，也有很多問題單單靠語言是沒有辦法解決的。

比如孩子學(xué)習(xí)上的問題，幫孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，復(fù)習(xí)功課上的難點，提高學(xué)習(xí)成績。

總之，孩子不想上學(xué)其實不是什么大事，理解他吧，然后幫他解決其中的問題。其實他也知道他不能不上學(xué)，就像你不能不上班一樣。

2、不愿上幼兒園怎么辦

造成孩子不肯上幼兒園的原因很多，對于初上幼兒園的孩子來說，首先是因為不熟悉環(huán)境，特別是所接觸的人的改變，會使孩子感到陌生、不習(xí)慣，從而產(chǎn)生恐懼的心理。其次是因為生活方式不適應(yīng)，孩子從個體活動過渡到有規(guī)律的集體活動，難以適應(yīng)。

對于上過幼兒園已有一段時間的孩子來說，原因就比較復(fù)雜了?？赡芤驗樗谟變簣@做事遇到了困難或受到批評，也可能是因為他的要求沒有得到滿足或身體不舒服，還可能是因為生病或其他原因，隔了一段時間沒上幼兒園，對幼兒園產(chǎn)生了陌生感。

以上兩種情況，父母要分析原因，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，動員孩子上幼兒園。

（1）對初上幼兒園的孩子，主要應(yīng)做好入園前的準(zhǔn)備工作：

一、多給孩子講幼兒園有趣的事，引起孩子對幼兒園的向往。

二、帶孩子參觀幼兒園，熟悉老師，熟悉環(huán)境，感受幼兒園生活的快樂，培養(yǎng)孩子初步的適應(yīng)能力。

三、了解幼兒園提出的有關(guān)教育孩子的具體要求，培養(yǎng)孩子初步的生活自理能力和良好習(xí)慣，給孩子安排與幼兒園相應(yīng)的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定間接經(jīng)驗。

四、講明道理，并給孩子以鼓勵，使孩子有良好的心理準(zhǔn)備，初步理解上幼兒園的意義，從而能自愿地上幼兒園。

（2）對已上過一段時間幼兒園的孩子來說，要深究原因，對癥下藥：

一、如果孩子在幼兒園做事遇到了困難或受了批評，父母要幫助孩子克服困難或找出做錯事的原因，教育孩子要勇于克服困難，承認(rèn)并改正錯誤，做個堅強的孩子。

二、孩子若向父母提要求，對于合理的要求，要盡量滿足;對不合理的或雖合理但一時無法滿足的，要向孩子講明原因。若發(fā)現(xiàn)孩子身體不舒服，可暫時不上幼兒園，在家觀察;也可送孩子去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師在必要時給予照顧。

三、對于因病或其他原因間隔一段時間沒上幼兒園的孩子，父母事先要做好耐心細(xì)致的思想工作，讓孩子對重返幼兒園有一個心理準(zhǔn)備。同時，送孩子上幼兒園要持之以恒，沒有特殊情況不要隨意中斷。