對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，對(duì)于性知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解，但是并不是完全的，而且還有可能存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，高中生的身體發(fā)育已經(jīng)基本完善，對(duì)于性心理要著重的了解，那么怎樣做好高中生性教育？高中生性教育如何開(kāi)始？下面為大家介紹。

1、高中生性知識(shí)

1、 高中生的性生理現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，高中男生存在著各種性生理健康問(wèn)題的比例高達(dá)27% 以上，接近一半的人不知道也不會(huì)翻開(kāi)包皮進(jìn)行丁丁的清潔，因而多數(shù)存在不同程度的發(fā)炎癥狀。性生理問(wèn)題中最多見(jiàn)的是生理發(fā)育欠佳、包莖、丁丁彎曲、精索靜脈曲張、包皮較大面積粘連、包皮垢結(jié)石、包皮龜頭炎等。其中部分人已經(jīng)到了非治療不可的程度，如有人因從未清洗過(guò)丁丁包皮內(nèi)部而導(dǎo)致龜頭潰爛; 有人因包莖導(dǎo)致包皮長(zhǎng)期發(fā)炎處于包皮口白化變硬狀態(tài)，已有惡變危險(xiǎn)。女生心理咨詢(xún)反饋，也較普遍存在月經(jīng)不穩(wěn)定、痛經(jīng)和少數(shù)有婦科炎癥等問(wèn)題。

2、 高中生性心理現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，高中生中普遍存在對(duì)性的不正確認(rèn)識(shí)，多數(shù)認(rèn)為談性不好、有性沖動(dòng)很丟人、一些性生理現(xiàn)象( 如月經(jīng)、遺精、勃起等) 也讓人很難為情，甚至有人認(rèn)為洗浴時(shí)在別人面前清洗生殖器是不可思議的事情。因而會(huì)導(dǎo)致不少人處于性封閉和性壓抑狀態(tài)，內(nèi)心經(jīng)常會(huì)矛盾、困惑乃至自卑。

男生中自慰發(fā)生率，高二、高三年級(jí)約在70% 以上，高一年級(jí)在20% 左右，其中多數(shù)存在愧疚、矛盾、丟人甚至罪惡感，并因此而感覺(jué)自卑，影響到日常的學(xué)習(xí)和人際交往。個(gè)別人自慰行為失控，因過(guò)于頻繁和經(jīng)常處于沖動(dòng)中，已出現(xiàn)身體不適感覺(jué)，包括腰酸腿軟、頭暈?zāi)X脹、會(huì)陰脹痛等，這更加重了心理負(fù)擔(dān)，亦較嚴(yán)重影響到身心健康。

女生出現(xiàn)月經(jīng)不穩(wěn)定和較嚴(yán)重痛經(jīng)者，多半都與對(duì)性生理現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不正確產(chǎn)生心理壓力有關(guān)，每當(dāng)這些現(xiàn)象出現(xiàn)之前，往往會(huì)有緊張、焦慮、恐懼等。這些不良心理狀態(tài)，都會(huì)干擾內(nèi)分泌和引發(fā)子宮痙攣，由此加劇月經(jīng)不穩(wěn)定和痛經(jīng)癥狀。

3、 高中生性道德現(xiàn)狀

一些高中生雖然年齡不大，但對(duì)性行為卻比較隨便，缺乏必要的性道德意識(shí)和性的自控能力，個(gè)別高中生只要有合適的時(shí)機(jī)、有性要求就可以發(fā)生性關(guān)系，這期間他們?nèi)菀妆粋魅旧闲圆?。部分高中學(xué)生道德法制觀念淡薄，缺乏必要的性行為約束能力，如不及時(shí)改變，很可能釀成危害社會(huì)、集體和個(gè)人的嚴(yán)重后果。

2、高中生性教育的內(nèi)容

我們知道性教育的重要性，也知道需要在一定的年齡適時(shí)進(jìn)行，但在具體內(nèi)容上還需要謹(jǐn)慎。針對(duì)高中年齡段的學(xué)生，性教育的內(nèi)容不可過(guò)深、過(guò)于接近成年人的水平，尤其不要涉及性行為感受和技能方面，否則可能會(huì)適得其反。重點(diǎn)應(yīng)側(cè)重如下幾方面。

1、 性生理教育

主要是關(guān)于性與生育的生物學(xué)知識(shí)，如兩性的身體構(gòu)造、生殖系統(tǒng)功能特點(diǎn)、生育的機(jī)理和過(guò)程等。通過(guò)教育，使學(xué)生了解人類(lèi)身體的基本結(jié)構(gòu)，正確看待性生理現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)兩性生理差異及變化規(guī)律，適時(shí)、順利接受自己性生理發(fā)育逐漸成熟的事實(shí)。

2、 性心理教育

包括兩性發(fā)育心理、性別角色、愛(ài)情心理等。使學(xué)生了解人的性心理發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律，了解青春期的心理躁動(dòng)與不安，并引導(dǎo)學(xué)生以坦然、健康的心理來(lái)面對(duì)，努力按照社會(huì)要求來(lái)規(guī)范自己的生活。同時(shí)克服性神秘感、恐懼感、自責(zé)感、罪錯(cuò)感，達(dá)到促進(jìn)性心理健康發(fā)展的目的。

3、 性道德教育

包括兩性間的基本行為規(guī)范、男女社會(huì)交往方面的禮儀、對(duì)異性的態(tài)度; 如何正確處理與異性的關(guān)系和朦朧的兩性情感; 如何培養(yǎng)和樹(shù)立正確的愛(ài)情觀等。讓學(xué)生掌握維系和調(diào)整兩性關(guān)系的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，怎樣保持良好的兩同房往形式、什么是真正的愛(ài)情、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀等，提高對(duì)兩性關(guān)系的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感，增強(qiáng)性的控制能力和抵抗誘惑的能力，避免性道德偏失。

3、青春期對(duì)同房的認(rèn)識(shí)

(1)有興趣但不成熟

由于孩子進(jìn)入青春期，引起了身體上的急劇變化和本能特征，突然會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生興趣、好感和羨慕，但這只是同房的一種萌動(dòng)，在成年人看來(lái)仿佛覆蓋著一層朦朧的輕紗，在進(jìn)入青春期前很多孩子對(duì)性知識(shí)都不很了解，因此他們對(duì)性表現(xiàn)出神秘感，受到異性的吸引，而正是在這些朦朧神秘的意識(shí)中，心理產(chǎn)生了變化，性意識(shí)也隨著逐漸強(qiáng)烈和成熟起來(lái)。

(2)有沖動(dòng)但要克制

由于青春期孩子從心理上對(duì)性具有矛盾性，他們及想了解其中的奧秘，又因?yàn)槎喾N原因而自動(dòng)閉鎖，這也導(dǎo)致了他們表面上盡量紋飾這種性心理。他們一方面十分重視自己在異性心中的印象和評(píng)價(jià)，而另一方面卻又對(duì)異性表現(xiàn)得拘謹(jǐn)、羞澀和冷淡，雖然他們內(nèi)心對(duì)異可愛(ài)興趣，但表面上卻顯得無(wú)動(dòng)于衷、不屑一顧。這種矛盾的心理往往使他們產(chǎn)生種種心理沖突與苦惱。

(3)性能力旺盛但壓抑

由于青春期的性能量比較旺盛，但由于青少年的心理還不夠成熟，沒(méi)有形成穩(wěn)固、正確的性道德和戀愛(ài)觀，且自控能力比較差容易受外界因素的影響。而現(xiàn)實(shí)生活中，五花八門(mén)的誘惑、性信息、淫穢書(shū)刊，以及性自由的思想都會(huì)導(dǎo)致孩子的性意識(shí)受到錯(cuò)誤的強(qiáng)化和影響，引誘少年沉迷于談情說(shuō)愛(ài)之中，甚至發(fā)生性關(guān)系、性犯罪。而一部分少年還很可能由于性能量得不到合理的疏導(dǎo)，過(guò)分壓抑導(dǎo)致扭曲、變態(tài)的行為表現(xiàn)出來(lái)，導(dǎo)致同性戀、偷窺、戀物等。

(4)男女性心理差異

青春期由于性別不同，性心理也不同。在對(duì)異性的感情上，一般男孩子表現(xiàn)的比較明顯和強(qiáng)烈，而女孩子則表現(xiàn)的含蓄和深沉;而從內(nèi)心體驗(yàn)上，男孩子更覺(jué)得好奇、喜悅和神秘，而女孩子則會(huì)驚慌、羞澀和不知所措;而在表達(dá)方式上，男孩子一般比較主動(dòng)，而女孩子則往往采取暗示的方式。