小孩總是充滿著對(duì)這個(gè)世界的好奇心，對(duì)于許多東西都會(huì)對(duì)父母進(jìn)行提問(wèn)，一些基礎(chǔ)的問(wèn)題還好回答，如果問(wèn)道關(guān)于性的問(wèn)題，不少父母都覺(jué)得為難，不知道該怎么正確的告訴孩子，那么怎么回答孩子的尷尬問(wèn)題？孩子提出的性問(wèn)題怎么回答？

1、常見(jiàn)的性問(wèn)題

小孩指著父母的生殖器官問(wèn)“這是什么”?

答：若小孩只是個(gè)學(xué)齡前的小朋友，就簡(jiǎn)單告訴他那叫生殖器，是用來(lái)尿尿和生小孩的。如果小孩大些，還能夠告訴他，長(zhǎng)大后他(她)也會(huì)變成和爸爸媽媽一樣。

“我為何要蹲著尿尿?”

答：能夠借此機(jī)會(huì)向小孩傳輸性別觀念：“因?yàn)槟闶桥『ⅲ械呐⒍紱](méi)有小雞雞，都要蹲著尿尿。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)差別，你才能夠穿漂亮的花裙子，將來(lái)能夠生小孩當(dāng)媽媽?！?

“我為何不能夠掀小女孩的裙子?”

答：“每一個(gè)人都有一些地方不能夠讓別人看，除了爸爸媽媽幫你洗澡時(shí)能夠看，其他人誰(shuí)都不能夠。姐姐穿著裙子就是不讓別人看的意思，你當(dāng)然不能夠看了。”

“爸爸為何會(huì)長(zhǎng)胡子?”

答：“那是一個(gè)男小孩長(zhǎng)大成年人的象征，小男孩長(zhǎng)到十四五歲就會(huì)開(kāi)始長(zhǎng)胡子了?！贝藭r(shí)，不妨讓小孩摸摸爸爸的胡子，延長(zhǎng)他(她)對(duì)性別的感知。

2、父母如何引導(dǎo)性教育

1.孩子出生后，無(wú)論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應(yīng)混淆，以免孩子從小對(duì)自己和他人形成性朦朧意識(shí)，從而影響孩子的性取向。

2.當(dāng)孩子能聽(tīng)懂言語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發(fā)型及玩具選擇等方面要有明確的性別區(qū)分。還可通過(guò)書(shū)報(bào)、畫(huà)冊(cè)、影視、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)和繁殖，使孩子對(duì)生殖產(chǎn)生一種自然的認(rèn)識(shí)，從而使他們接受大自然，熱愛(ài)人類(lèi)，認(rèn)識(shí)生命本質(zhì)，使性自認(rèn)得以完成。

3.自由探索自己的身體是健康性教育的良好開(kāi)端。父母在家庭生活中，要選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，尤其是要孩子認(rèn)識(shí)到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘，而且引導(dǎo)孩子要保持自體清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.當(dāng)孩子提出有關(guān)性方面的疑問(wèn)時(shí)，父母不應(yīng)回避，宜用孩子能理解和接受的言語(yǔ)和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足。

5.對(duì)常遇到的問(wèn)題應(yīng)恰當(dāng)予以理解。如人是怎樣出生的?可以從植物開(kāi)花結(jié)果講起，接著聯(lián)系到人的性與生殖，也可以從動(dòng)物的生殖活動(dòng)進(jìn)行示范性比喻。淺顯地介紹人類(lèi)生殖的生理，有助于孩子弄清問(wèn)題。進(jìn)行性教育時(shí)既要如實(shí)相告，又不能太復(fù)雜;既要鼓勵(lì)孩子的求知欲，又要把一些具體細(xì)節(jié)很自然地延遲到孩子的未來(lái)生活中去了解。

對(duì)于青春期少年最為重要的就是身邊人的影響，以及身邊父母的自身行為模范同樣都是非常重要的。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，就會(huì)使孩子熱愛(ài)人生，熱愛(ài)生活，正確對(duì)待性的問(wèn)題。