孩子的道德觀需要得到正確的發(fā)展，這樣才能讓自己的孩子培養(yǎng)健全的人格，為孩子以后的發(fā)展奠定更好地基礎(chǔ)，但很多父母都不知道怎么發(fā)展、培養(yǎng)孩子的道德觀，那么發(fā)展孩子的道德觀到底有哪些方法呢？孩子早期教育有哪些注意事項？

1、孩子道德觀發(fā)展方法

1、處理問題方式有講究

如果孩子的行為涉及道德問題，父母應(yīng)當確保和孩子進行充分的談話，并讓其明白為什么說他的行為是錯的。在這里，講道理比懲罰更重要，與其命令孩子道歉，不如讓孩子自己誠心誠意地說出“對不起”。

2、就一些道德選擇進行討論

挑選一些含有道德選擇的故事，跟孩子一起讀或講給他們聽，中間討論一下故事角色的不同立場和觀點。留意故事中人犯錯的故事，教孩子了解人不會永遠是“好人”，也不會總是“壞人”。

3、在指定家庭規(guī)則時邀請孩子參加決策

這種方法可以很好地幫助孩子思考如何是對全家人有利的安排，但是決定懲罰方式時不要讓孩子參與。孩子的想像力超卓，通常會做出一些匪夷所思的設(shè)想，于事無補。

4、稱贊孩子良好的行為

見到孩子有幫助或有利于群體中的其他個體的行為，要及時稱贊，作出合理的評論。假如孩子把集體利益置于自身需要之上，應(yīng)當稱贊和鼓勵他。對孩子友好、公正和幫助他人的行為都要予以肯定。

5、利用現(xiàn)實中道德選擇的機會教育孩子

利用日常生活中的道德選擇機會、或?qū)W校、幼兒園中的真實情景討論道德問題。不要以為寓言和格言能教育孩子道德問題，寓言和格言都太抽象了，孩子難以充分理解其現(xiàn)實的含義。

3、4歲的孩子正處于道德觀初步形成的階段，這個時候是父母使用各種方法幫助孩子打下堅實基礎(chǔ)、樹立正確道德觀的大好時機。最重要的是，父母要讓孩子明白為什么有一些行為是錯誤的，同時也可以讓孩子通過換位思考的方法對錯誤行為有更深刻的印象和理解。

2、早期教育的注意事項

1.心智培養(yǎng)不能生硬灌輸

早教的實質(zhì)是讓孩子在父母正確指引下共同成長，超前學(xué)習(xí)知識技能，只會讓孩子對于學(xué)習(xí)的事更加反感，最后導(dǎo)致不主動學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)、逃課等狀況。

現(xiàn)在很多家長不愿讓孩子輸在起點上，就讓孩子參加各種訓(xùn)練班以及輔導(dǎo)班，導(dǎo)致時下厭學(xué)率呈現(xiàn)低齡化。

2.5歲以下兒童不宜學(xué)鋼

寶寶不滿5歲，其關(guān)節(jié)還在發(fā)育期，骨關(guān)節(jié)比較脆弱，也比較松弛，此時練習(xí)彈奏鋼琴會影響到手指的正常發(fā)育生長。

此外，如果坐姿不正確，極易導(dǎo)致孩子身體生長發(fā)育畸形，比如兩邊肩膀不一樣高，脊椎不直等等。

3.著裝影響孩子一生

3-5歲這個時期，孩子對色彩的認識度提高，這是培養(yǎng)他感應(yīng)顏色、識別形狀變化、感受衣物是否合身的關(guān)鍵時期。

因此要抓住這一時機，對孩子的著裝進行相關(guān)的教育。穿衣服不雅觀，不利于寶寶形成好的審美觀。

總結(jié)：上文小編主要給大家介紹了關(guān)于兒童早期教育的一些原因以及注意事項，家長們可以參照一下。要根據(jù)孩子的喜好，不要操之過急，最終適得其反。