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紅杏林黃曉晨老師聘任儀式:廣開中醫(yī)傳承,共證中醫(yī)榮光

大眾健康網(wǎng) 2022-04-28 15:41

最近紅杏林又發(fā)生了一件大喜事,在公司小伙伴們的見證下,黃曉晨老師不僅被聘任為中醫(yī)技術研究中心的導師,還收了周陳蓉、石茜兩位優(yōu)秀的弟子。

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這場儀式,深刻詮釋了什么叫歡笑與淚水齊飛。小伙伴們在現(xiàn)場見證著中醫(yī)技術研究中心新的開始、新的旅程,黃老師和兩位弟子卻又在儀式上眼含熱淚。

這是一門有魔力的中醫(yī)課程

說到黃曉晨老師,就不得不提靈樞療法,作為紅杏林創(chuàng)立之后首個上線的中醫(yī)課程,靈樞療法仿佛有著神奇的魔力。

在6年間,靈樞療法課程因為其適用性廣、學習簡單、取穴安全等特點,吸引了無數(shù)喜愛中醫(yī)的人進行學習。

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從最初上線時僅僅只有13名學員參加面授,到現(xiàn)在已經(jīng)有超60萬學員通過靈樞療法步入了中醫(yī)的殿堂。而這門課程這么大的"魔力",離不開黃老師的堅持和努力。杏林君曾無數(shù)次想起黃老師說的那句話:"真正熱愛中醫(yī)的人,對中醫(yī)都有一腔熱血,都有一片沸騰的血液,我覺得這么好的國粹不能再走下坡路了。

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正是這份對中醫(yī)打心底的熱愛,讓黃老師在面對質疑、誤解時,從未想過放棄,依然堅定地走在中醫(yī)之路上,去喚醒更多熱愛中醫(yī)的靈魂。

就像中醫(yī)技術研發(fā)中心負責人安瑞在儀式上說的那樣。"教育就是言傳身教,教育就是用生命去影響生命,教育就是一個靈魂去影響另一個靈魂,黃老師是屬于覺醒的那個人,他知道何為中醫(yī),他知道怎么樣用正確的中醫(yī)的思維去幫助更多的人。"

正在指導學員診脈的黃老師

正在指導學員診脈的黃老師

在儀式上,安瑞還給大家分享了一個小故事,靈樞療法每次面授班開課,黃老師都要從山東趕到長沙,頻繁的來回奔波并不輕松。

安瑞也問過黃老師,這么累,是什么讓他堅持做下去, 結果黃老師笑著說:“就是因為靈樞療法的使命,是讓更多的人真正的步入中醫(yī)殿堂。”

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座無虛席的靈樞療法面授班

時光荏苒,6年時間走得很快,但是黃老師的初心從未改變,對他而言,距離遠不遠不重要,授課累不累也不重要,重要的是大家熱愛中醫(yī),愿意跟他來學習中醫(yī)。只要能有人在他的課程中有所收獲,所有的付出都是值得的。

這是一場不走尋常路的儀式

在杏林君眼中,儀式本該是嚴肅的,但這次儀式現(xiàn)場,杏林君卻看到了一個與眾不同的聘任暨弟子傳承儀式。

先進行的是聘任儀式,由中醫(yī)技術研究中心負責人安瑞為黃曉晨老師頒發(fā)聘任證書。

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當主持人問黃老師感受如何時,黃老師幽默的說道:"感受很好,今天陽光明媚,哈哈。"

這么獨特的發(fā)言讓臺下的小伙伴們也發(fā)出了會心的笑聲。

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今天格外高興的黃老師

而在接下來的拜師儀式中,首先是兩位優(yōu)秀的中醫(yī)師周陳蓉、石茜先朗誦拜師帖。

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兩位老師朗誦拜師詞

結果看到兩位弟子是要跪在自己面前進行朗誦時,黃老師趕緊將手一伸,攔住兩位弟子說"鞠躬就好,鞠躬就好。"

兩位弟子于是改下跪為鞠躬,向老師表達自己深深的敬意。

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當?shù)茏觽兝收b完拜師詞,將傳承帖奉予黃老師時,黃老師一邊嘴里說著“好”“好”,一邊看著兩位老師,笑瞇瞇的接過傳承帖。對他而言,比起舉行弟子傳承儀式,中醫(yī)有這些人去傳承,去發(fā)揚,才是最值得高興的。

接下來的便是弟子向師父敬茶行禮,老師親授回徒帖。

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弟子老師給黃老師敬茶

最讓杏林君難忘的,便是弟子行叩首禮的環(huán)節(jié)。黃老師再次“篡改”了流程,沒有讓弟子們跪下來,而是以鞠躬代替,三次鞠躬代替三次叩首,而三次叩首均意義非凡。

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黃老師親授回徒貼

“從今天開始,我又們有了新的身份,就是靈樞療法發(fā)掘者,黃曉晨老師的親傳弟子。”

一到發(fā)表誓言環(huán)節(jié),兩位弟子哽咽的聲音便藏不住了,她們講起自己進入紅杏林以來一路成長的經(jīng)歷時,話語中是滿滿的感激之情。

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“能有機會學到靈樞療法,對我們而言是真的太幸運了,這段時間的學習,我們收獲的不僅僅是技術方面的成長,更多的是黃老師思維上帶給我們的東西,在接下來的道路上,我們會繼續(xù)充實自己,在臨床上多落地,多實踐,用中醫(yī)去幫助更多的人!”

這里還有一個精彩的小插曲

知道大家都是熱愛中醫(yī)的小伙伴,黃曉晨老師在儀式結束后還準備了一場中醫(yī)思維課分享給大家。

杏林君也沒想到,自己居然還能有額外收獲。

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講起課來神采奕奕的黃老師

短短兩個小時的課,黃曉晨老師既解釋了“中醫(yī)”一詞所承載的重要意義,告訴大家中醫(yī)要通過疾病產(chǎn)生的病因病機去進行調理,又提醒大家,在治療上要注重求同存異,和諧共存。

在課程結束時,老師不僅向大家分享了如何用中醫(yī)思維去辯證的看待問題。更是鼓勵每一個熱愛中醫(yī)、喜歡中醫(yī)的人主動擔負起匡扶中醫(yī)的責任。讓更多的人感受到中醫(yī)的魅力、學會中醫(yī),讓中醫(yī)真正走入千家萬戶!

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