寶寶在剛剛生下來的時(shí)候，往往都是在沉睡中度過，我想這一點(diǎn)，養(yǎng)育過寶寶的人應(yīng)該都是有一定的了解的吧，而隨著月份的增加，寶寶的身體各項(xiàng)機(jī)能也都漸漸的恢復(fù)正常，開始發(fā)揮作用，寶寶的身體五感也都漸漸的蘇醒，在這些蘇醒的過程中，家長(zhǎng)也可以加一刺激，提升寶寶的感知度。

1、怎樣刺激嬰幼兒五感

視覺

新生兒喜歡輪廓鮮明、顏色對(duì)比強(qiáng)烈的圖形。如：環(huán)形和有條紋的黑白圖形；喜歡看復(fù)雜、有豐富內(nèi)容的圖形；喜歡看人的臉；對(duì)紅顏色有偏愛。且焦距約20厘米，太近太遠(yuǎn)都看不清楚。而且孩子還能記住所看的東西，因此還需要不斷地變換新的東西，重新引起他的興趣。我們要選擇滿足以上要求的玩具給予孩子視覺上的刺激。

聽覺

孩子一出生不但能聽聲音而且對(duì)聲音有定向力，也就說明出生時(shí)就已經(jīng)完成了視聽結(jié)合的神經(jīng)連接。孩子喜歡聽母親的聲音，喜歡聽柔和的聲音，拒絕噪聲。所以我們就可以利用這段時(shí)間多和孩子說話，讓孩子聽優(yōu)美的音樂。

觸覺

孩子的皮膚、嘴、手、腳是觸覺器官，而嘴和手是最靈敏的部位。新生兒可以對(duì)溫度、濕度、物體的和疼痛都有感受能力。所以我們不應(yīng)該給孩子包“蠟燭包”、戴手套。讓孩子的手、腳能自由活動(dòng)，去感覺外界。在這個(gè)時(shí)期可以讓新生兒去撫觸外界事物。可以用各種質(zhì)地的玩具刺激孩子的皮膚和手腳。如毛巾的、絨毛的玩具，木棒或金屬棒。這個(gè)時(shí)候孩子可能愛吃手，這是孩子探索外界的一種形式，也是在尋求安慰，這是情感發(fā)展的需要，不要制止，但是一定要洗干凈手。

味覺

新生兒有良好的味覺，喜歡甜味，對(duì)于咸味、苦味、酸味不喜歡。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以給孩子不同味道進(jìn)行刺激，讓孩子的味道記憶倉(cāng)庫(kù)更加豐富。在這個(gè)階段不要養(yǎng)成孩子吃甜味的習(xí)慣，否則孩子就不愛接受其他的味道了。

嗅覺

剛出生的孩子能分辨不同氣味，經(jīng)過幾天的母乳喂養(yǎng)，孩子就能夠分辨自己母親的氣味，對(duì)沾有母乳氣味的物件表現(xiàn)出很大的興趣。經(jīng)常讓孩子聞聞各種氣味有助于提高孩子對(duì)氣味的分辨能力。

總之，要抓住這段時(shí)間給予孩子感官最佳的刺激，促進(jìn)孩子的感覺器官的發(fā)育。以上的刺激就是我們說的早期教育。

2、嬰幼兒玩具性能注意

安全性安全性是在玩具選擇的過程中首要考慮的問題。安全可以從兩方面來看，一方面是物理安全，比如說玩具是否牢固，是否會(huì)有小螺絲等小物件脫落的可能性，玩具邊緣是否光滑無毛刺等；一方面是化學(xué)安全，比如說玩具材質(zhì)是否適合嬰兒，玩具是否有異味等。物理安全一般可以靠觀察，化學(xué)安全則難以僅靠觀察加以保證。所以建議為小嬰兒購(gòu)買的玩具還是應(yīng)當(dāng)選擇品牌產(chǎn)品。

功能性每個(gè)階段的嬰兒在其發(fā)育過程中都體現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)嬰兒發(fā)育的階段性特點(diǎn)來選擇有對(duì)應(yīng)功能的玩具。比如在訓(xùn)練嬰兒聽覺的階段可以選擇聲音比較柔和的搖鈴，在嬰兒長(zhǎng)牙期間可以選擇具有牙膠性質(zhì)的玩具等。

適齡性選擇玩具一定要注意適齡性，不要過渡超前。原因在于，一是較小月齡的嬰兒還無法理解玩具的玩法；二是對(duì)較大月齡寶寶來說絕對(duì)安全的玩具對(duì)小嬰兒來說仍存在一定的危險(xiǎn)性；三是某些玩具的耗損比較大，如果過渡超前導(dǎo)致?lián)p壞，玩具就無法發(fā)揮它應(yīng)有的作用。