孩子從出生起就對性有著天生的好奇，他們往往會打破砂鍋問到底，比如他們會問自己是從哪里來的。父母對待孩子的性好奇不應(yīng)該回避，更不應(yīng)該阻止、哄騙甚至恐嚇，那么父母究竟應(yīng)該如何應(yīng)對孩子的性好奇呢？父母應(yīng)該如何對孩子進行性教育？

1、孩子性好奇如何應(yīng)對

面對當(dāng)今紛亂復(fù)雜的社會以及成年人的媒體和世界，孩子所受的熏陶不僅來自父母、家庭，更多的來自于周圍的環(huán)境和社會。在孩子求知欲膨脹的年代，勢必會對周圍和身邊的事情打破沙鍋問到底，而對于他們在電視、電影上看到的那些充斥著情愛、同房的情節(jié)和畫面，更加激發(fā)了他們的好奇心理，因此，對于他們的這些有關(guān)于性的提問，家長避而不答顯然是不合情理的。不僅如此，家長對此事的回避很可能就放棄了一個對孩子進行性教育的絕佳機會。

有些家長對孩子關(guān)于同房的提問閉口不答，認為同房是不能談?wù)摰膯栴}，糊涂地認為在這方面家長“沉默是金”。由于家長的回避導(dǎo)致孩子對此的興趣與日俱增，越來越好奇，而孩子越感到大人難以啟齒就越覺得性是個不該啟齒的問題，會給孩子的性心理造成傷害。

其實跟孩子談性，或者對他進行性教育并非一件容易的事，這要求家長掌握大量的性知識和信息，懂得孩子的性心理和性生理表現(xiàn)，并要克服“船到橋頭自然直”等，異想天開的錯誤觀點，站在孩子的角度，不要用成年人的眼光把性想象成丑惡和罪惡的行為，要平靜地，對孩子的提問直言不諱。

其實性教育是最自然的事情，對孩子講述他身體上的性器官就如同更他講他的眼睛、鼻子一樣自然，父母相親相愛、家庭成員和睦都是對孩子最好的教育讓孩子自然地融入到性教育中去，在和諧友善的氣氛中，性教育也自然會成為生活中正常、健康、輕松自然的話題。

2、孩子性教育注意什么

1.孩子出生后，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應(yīng)混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。

2.當(dāng)孩子能聽懂言語時，家長應(yīng)把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發(fā)型及玩具選擇等方面要有明確的性別區(qū)分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產(chǎn)生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質(zhì)，使性自認得以完成。

3.父母在家庭生活中，要選擇適當(dāng)時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘，而且引導(dǎo)孩子要保持自體清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.當(dāng)孩子提出有關(guān)性方面的疑問時，父母不應(yīng)回避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足。如果孩子在家翻出了幾個杜蕾斯出來，也不要尷尬，可趁此機會向孩子講解一些生理知識。

5.進行性教育時既要如實相告，又不能太復(fù)雜；既要鼓勵孩子的求知欲，又要把一些具體細節(jié)很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。

6.父母自身行為的模范也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。

3、如何跟孩子談?wù)撔栽掝}

大家都知道，高中生活是非常緊張枯燥的，高中生正值青春妙齡時期，對異性產(chǎn)生神秘感，對異性產(chǎn)生愛戀是非常自然的事情。因此高中生戀愛現(xiàn)象是一種客觀存在的事實，本身并沒有任何問題。但如果因為戀愛而導(dǎo)致女生懷孕，這就讓人非常擔(dān)心非常遺憾了。高中生還不是生兒育女的年齡，這時候如果懷孕了，一般都會選擇人工流產(chǎn)。到正規(guī)醫(yī)院進行手術(shù)還好，但如果由于害怕別人知道而到一些街頭診所診治，由于條件不健全，搞不好就會出現(xiàn)生命危險，也可能從此喪失生育能力。并且做人流一般都需要休息和豐富的營養(yǎng)，而女生可能不想讓家長知道，就不會請假休息，更談不上豐富的營養(yǎng)了。因此，這對女學(xué)生的身體健康非常有害。另外，女生還要面對同學(xué)之間激烈的競爭，本來心理壓力就大，再加上自己的自責(zé)羞愧心理，很可能產(chǎn)生心理疾病，如果家長再責(zé)怪責(zé)罵的話，女生選擇自殺這種極端方式也是可能的。

當(dāng)您擔(dān)心自己的孩子也會遇到這樣的問題，不妨開口與孩子討論，因為在您擔(dān)心的同時，孩子也會在這些方面產(chǎn)生一些困惑并且希望得到解答，但是在談?wù)撨@個問題時一定要注意方式方法。

建議：

您在與孩子討論這方面問題時千萬不能一開始定下的基調(diào)就是--我不能讓你犯錯誤。因為實際上很多的孩子是不愿意與家長討論類似的問題的，如果這是您再將孩子放在受批評教育的位置上就會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸情緒，談話無法繼續(xù)。

當(dāng)您擔(dān)心孩子，想與孩子討論這些問題時，不妨從與孩子討論孕育健康寶寶需要的生理條件入手，從公平討論的角度進入話題，與孩子共同討論得出要想孕育健康寶寶需要哪些生理條件。從分析的過程中孩子就可以明白，雖然自己現(xiàn)在已經(jīng)性成熟了，具有了生殖能力，但是在生寶寶方面并不是最恰當(dāng)?shù)臅r機，會造成很多難于預(yù)料的危害。這時孩子就會理解為什么家長會反對孩子們在這個時候發(fā)生性行為，從而在自己有性沖動的時候思考這一問題，做出自己的判斷。即使孩子最終決定要發(fā)生性行為，也會充分考慮各方面因素，做好自我保護措施。

那么怎么進入這一話題呢，給爸爸媽媽提供一個小例子，供參考：

當(dāng)您看見娛樂新聞?wù)f某明星剛剛誕下了可愛的女兒/兒子，可以跟孩子說，“你看，某某明星生孩子了?！比绻⒆咏o予回應(yīng)，您可以感慨現(xiàn)如今由于生活壓力大，大家都推遲了生孩子的時間，導(dǎo)致錯過了最佳生育時機。然后您可以問孩子，“你也學(xué)了這么多知識了，你知不知道生一個健康的寶寶需要哪些身體條件呀？”之后您可以根據(jù)孩子回答的情況針對“對”的內(nèi)容給予肯定和贊揚，針對“錯”的內(nèi)容做出一些糾正。（見資料室）之后，如果需要的話您還可以教給孩子一些避孕的知識，以防孩子真的發(fā)生性行為時不知道應(yīng)該如何做好防護措施。