學(xué)校的教育對于孩子來說是非常重要的，不僅是課本上的科學(xué)知識，性教育對孩子的影響也是非常重要，許多小孩對于性方面有非常大的疑惑，但是無處解決，不小心誤入歧途就不好了，那么如何培養(yǎng)孩子正確性觀念？學(xué)校怎樣正確進行性教育？

1、學(xué)校性教育

心理醫(yī)生指出，性是與生俱來的生理現(xiàn)象，性是不可規(guī)避的心理體驗，性是社會文化的組成部分。性教育的目標不在于讓大學(xué)生掌握多少性知識與性技巧, 而在于通過這種學(xué)習(xí)改變其態(tài)度和行為, 所以應(yīng)該把性教育各個模塊的內(nèi)容有機整合起來方能達到干擾和改變行為態(tài)度的目的。而青少年在成長的過程中難免對性和愛產(chǎn)生各種迷思，若得不到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，可能會被不良信息誤導(dǎo)而扭曲性觀念，在兩性關(guān)系上出現(xiàn)偏差行為。

開展性教育方面的課程，應(yīng)該是要受過專業(yè)培訓(xùn)的老師來上這門課，而不是隨意找老師講解。這門課的老師應(yīng)該具備高尚的道德修養(yǎng)、極強的責(zé)任心、豐富全面的性科學(xué)專業(yè)知識積累、隨機應(yīng)變觸類旁通的學(xué)習(xí)技能、把握主題靈活多樣的授課風(fēng)格、理解學(xué)生深入學(xué)生的親和能力及能非?？煸趯W(xué)生中樹立起影響力和較高的威信的能力。

從目前我國性教育現(xiàn)狀來看，當(dāng)場發(fā)避孕五件套的做法顯然有失妥當(dāng)，學(xué)校應(yīng)將性教育的渠道更多樣化。除了選修之外，某些專業(yè)能夠設(shè)立必修課，設(shè)立性教育方面通識教育講座、開通熱線等等。針對中國學(xué)生心理進行性教育，而不是不分是非地的宣傳性保健知識，以此避免適得其反。

2、青春期情緒調(diào)節(jié)

毫無疑問，青春期時的情緒變得難以捉摸。人生的第一個轉(zhuǎn)折期悄悄來臨。青少年不再是小孩子，舊的人生體系開始瓦解，不得不全部放棄，而新的體系尚未完全建立。

這時情感成了你生活中的一個奇怪吸引。你會毫不猶豫地為這種新產(chǎn)生的感情雀躍不已，激動不已。但是你們會發(fā)現(xiàn)，這種情感會在某種情況下把你們的情緒推向極致。你已經(jīng)可以完全不管不顧，以“愛”的名義肆意對待雙方，誰也不愿意控制自己。

其實，這是非常有害的。原因：由于身體的發(fā)育，特別是性的發(fā)育成熟，青春期的少男少女體內(nèi)積蓄了大量的能量，容易興奮過度，造成情緒上的不平衡;另一方面，他們的神經(jīng)系統(tǒng)還遠未成熟，不能很好地控制和調(diào)節(jié)情緒，所以才會這樣。

解決的辦法是：慢慢長大會變好，但遠水解不了近渴?，F(xiàn)在也有幾種辦法：獨處，與自己的情緒對話，接納自己的情緒，及時改變自己的一些想法。向自己的女朋友或好朋友傾訴而不是一味地發(fā)泄自己的不滿。