許多女生在青春期的時(shí)候，身體會(huì)發(fā)生很大的改變，胸部開始逐漸變大，還會(huì)來月經(jīng)了，不僅是生理上會(huì)有很多變化，心理上也會(huì)變得成熟起來，還有可能有和異同房往的想法，對(duì)于女生來說，要注意交往尺度，接受性教育，那么女生為什么需要性教育？學(xué)校性教育對(duì)女生有什么影響？

1、性教育對(duì)女生的影響

性生理的教育就是進(jìn)行生殖器官的生理構(gòu)造與生理衛(wèi)生的教育。性知識(shí)的貧乏，是導(dǎo)致少女盲目地受性驅(qū)力所左右，過早發(fā)生性行為的一個(gè)重要原因。許多女孩 子不知道為什么到一定年齡會(huì)來月經(jīng)，會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的興趣，有了性的欲求。她們更不知道在這個(gè)時(shí)期發(fā)生性行為，會(huì)導(dǎo)致什么后果。她們盲目地受性驅(qū)力所左右，追求肉體的快樂。還有的女孩子對(duì)自己身體為什么會(huì)變化一無所知，是在驚惶失措的狀態(tài)下走進(jìn)青春期的。她們視月經(jīng)為“倒霉”。特別是一些早熟少女，為身體的 發(fā)育感到不安，極力想壓抑青春在身體上的顯現(xiàn)。及時(shí)進(jìn)行性生理的教育，有助于她們正確地認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待身體的發(fā)育變化。

多項(xiàng)調(diào)查均表明，我國(guó)青少年性成熟比五六十年代出現(xiàn)提前的傾向。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現(xiàn)。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，性的信息大量增加，人們的性觀 念發(fā)生很大變化，這一切，頻繁刺激少女們的大腦和生殖腺體，提早催開了性生理的芽蕾，也必然催動(dòng)了性心理的發(fā)展。然而，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)生活的日趨復(fù)雜又造成了少女社會(huì)心理成熟的推遲。她們?cè)谏鐣?huì)心理不成熟的情況下，對(duì)生理的發(fā)育以及由于生理的發(fā)育而萌發(fā)的性心理，缺乏科學(xué)的理解，很容易陷入盲目 性。

性心理自發(fā)的發(fā)展，可能出現(xiàn)兩種不良傾向：一是受性本能、性心理的驅(qū)使，出于無知和好奇，過早地進(jìn)行性體驗(yàn)和性嘗試;二是欲望過早的啟動(dòng)，形成欲望的猛烈遞增，出現(xiàn)性亢奮，陷入追求性享樂的狀態(tài)。

2、如何克服性沖動(dòng)

首先是汲取性知識(shí)，了解自我。你可以大大方方地去看一些這方面的書籍，或者向母親、老師及姐姐敞開心扉，從他們那里獲得知識(shí)。只有有了一定的性知識(shí)作基礎(chǔ)，你才會(huì)去準(zhǔn)確理解正在發(fā)育成熟的性生理和性心理變化，才不會(huì)為正常的性騷動(dòng)感到驚恐、迷惘、煩惱、苦悶。

其次是用心求學(xué)，切勿早戀。由于十五六歲的女孩身心正處在發(fā)育階段，容易感情沖動(dòng)，缺乏自制力，假如缺少性的生理知識(shí)和道德教育，是很輕易“失足”的。因此，假如對(duì)某個(gè)男同學(xué)有了朦朧的愛的意識(shí)，你也要忍痛割愛。

三是落落大方，友好相處。男女同學(xué)落落大方地友好相處，不僅能增進(jìn)情誼，而且能取長(zhǎng)補(bǔ)短。不過與男生交往時(shí)，要注意選擇公開場(chǎng)合，同行時(shí)，不要靠得太近，更不要有什么親昵的舉動(dòng);單獨(dú)在一起相處的時(shí)間也不宜過長(zhǎng)，夜晚不單獨(dú)見面;談吐自然，不賣乖發(fā)嗲;不用眼睛長(zhǎng)久而強(qiáng)烈地凝視異性等。

最后是加強(qiáng)情操涵養(yǎng)，增強(qiáng)自制力。十五六歲是女孩子無邪爛漫的年齡，也是一個(gè)“危險(xiǎn)”的年齡，但是只要加強(qiáng)自身道德涵養(yǎng)，集中精力學(xué)習(xí)，并對(duì)青春期性放縱所產(chǎn)生的嚴(yán)峻后果有比較清醒的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)控制好自己的性萌動(dòng)。