在青春期的時候，許多人對于性或多或少都有些好奇，青少年的身體開始逐漸發(fā)育，兩性特征更加明顯，對于性方面有好奇的也是很正常的，青春期要接受正確的性教育，對性有正確的認識，那么青春期怎樣正確認識性？青少年怎么正確了解性知識？

1、青春期如何認識性

(1)、性是重要的，但它沒有重要到能夠涵蓋整個人性;性快感是重要的，但它并不能夠包容人世間所有的快樂;欲望是重要的，但它并不比生存欲望、發(fā)展欲望、安全欲望、創(chuàng)造欲望更重要。

(2)、當(dāng)你面對強烈性沖動時，別忘記性并不是人生的全部，為了實現(xiàn)個人的全面發(fā)展，性能夠，也應(yīng)該被控制。

(3)、愛一個人，沒有要求她也愛你的權(quán)利;愛一個人，也沒有給你決定你們之間最終結(jié)果的權(quán)利;愛一個人，同樣沒有讓她照顧你的權(quán)利。

(4)、愛和性都是能夠等待的。在美國開展了“等待真愛”運動，也叫克制教育計劃，說服了240萬青少年，向自己、家庭、朋友和未來的性伴侶宣誓，在婚前禁止性行為。

非婚姻的性行為，不符合人類的行為規(guī)范，危害人的身體和心理健康，尤其是干擾青少年身體發(fā)育和心理成長。

(5)、兩性間的區(qū)別：男人的精子非常多，而女人的卵子只有一個，所以他們在生理上的投資是不一樣的。女人更重視關(guān)系的穩(wěn)定，而男人會不斷地尋找新的異性來傳遞基因，這是他們的生物性決定的。

因為生理不一樣的而導(dǎo)致心理不一樣的、思維方式不一樣的、看情況的角度不一樣的、理解力不一樣的，因而會帶來男女間的非常大不一樣，不要拿自己的心理去猜測對方的心理。

(6)、正確認識自慰(手淫)

手淫是通過用手刺激生殖器官以達到性興奮和性高潮。是性機能發(fā)育成熟的表現(xiàn)。

①、當(dāng)我們進入青春發(fā)育期后，生理上逐漸成熟，有性需要、性沖動是正常的生理反應(yīng)，用手淫來排解，是能夠理解，無可非議的。

②、正確、衛(wèi)生方式的手淫對身體完全無害，也無害于他人、社會，是一種簡單、負責(zé)、安全的性行為。要在安全、私密的空間單獨做。

2、性萌發(fā)的三個表現(xiàn)

1、對性知識發(fā)生濃厚興趣

大人和社會的封閉激起他們的逆反心理，課本里不講，自然有大量低級趣味的、甚至手抄本之類的東西找上門來，投其所好。而科學(xué)知識應(yīng)像預(yù)防針，可以增強他們的免疫和抵抗力，可惜這種預(yù)防針還太少太少。

2、喜歡接近異性

歌德說：“哪個少年不善鐘情，哪個少女不善懷春。”在性激素作用下青少年產(chǎn)生這種想往或愛慕異性的心理是合情合理的，是他們性心理發(fā)育的體現(xiàn)。

可惜由于他們的性心理遠遠不如性生理那么成熟，因此出現(xiàn)二者相差甚遠的狀況。這就造成他們不能妥善處理這一階段的心理變化，有人愛說他們最容易早戀，大喊中學(xué)生多一半都早戀了，實際上他們這時的心理狀況并非戀，而僅局限在一般的向往和愛慕，根本與戀愛無關(guān)。

3、具有欲望望和性沖動

這是由性成熟后性激素水平迅速升高所主宰的，然而，人的思維發(fā)達，有了思想，所以人的本能沖動可以受大腦的理性控制，不讓它像洪水一樣四處泛濫。

因此要承認青少年這時出現(xiàn)的性沖動是合理的，只不過要引導(dǎo)他們正確對待和處理這些問題。既不能把欲望望和性沖動看作是思想不健康或低級下流的事，從而自責(zé)或產(chǎn)生內(nèi)疚感;也不能讓欲望控制自己，突破性道德和性文明的約束，模仿西方的性自由和性解放，從而出現(xiàn)性病感染、未婚先孕等不文明的惡果，使自己的身心受到嚴重傷害。