孩子在小的時(shí)候，很多父母都怕孩子輸在起跑線(xiàn)上，于是會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行各種興趣班的教學(xué)，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)又學(xué)習(xí)一門(mén)才藝，這樣既能豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，又能給孩子人生路上增加成功的籌碼，那么孩子幾歲上什么才藝班合適？孩子性教育誤區(qū)有哪些？

1、才藝班幾歲上合適

1、五六歲學(xué)小提琴。小提琴演奏對(duì)手小、指尖小肌肉群正在發(fā)育的三四歲幼兒來(lái)說(shuō)過(guò)于勉強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)容易使寶寶手指骨骼疼痛。因此，學(xué)習(xí)小提琴的年紀(jì)為5~6歲較適當(dāng)，每次練琴最好控制在30分鐘以?xún)?nèi)。

2、4歲半后學(xué)鋼琴。學(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的五線(xiàn)譜，以及具備一定的聽(tīng)力，還包括手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。因此，一般兒童從4歲半之后學(xué)鋼琴較適宜，之前最好讓寶寶先聽(tīng)聽(tīng)好的音樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的感受力。

3、學(xué)繪畫(huà)，報(bào)班要4歲。每個(gè)寶寶發(fā)展都有差異，最早在八九個(gè)月，最晚兩歲左右，就可以開(kāi)始讓寶寶進(jìn)行第一步的涂鴉探索了。這實(shí)際上是讓寶寶開(kāi)始接觸筆和紙，感受手的運(yùn)動(dòng)對(duì)白紙產(chǎn)生的影響。真正報(bào)班跟著老師學(xué)習(xí)一般從四歲左右開(kāi)始比較適合。兒童畫(huà)是兒童的自我表現(xiàn)，父母應(yīng)鼓勵(lì)寶寶在畫(huà)中表達(dá)自己的感受和感興趣的內(nèi)容，而不是畫(huà)父母感興趣的主題。

4、學(xué)書(shū)法一般5歲。這個(gè)時(shí)候孩子還沒(méi)有正式學(xué)習(xí)識(shí)字，學(xué)習(xí)書(shū)法主要是為了掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿，從小養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。書(shū)法是一種技巧性很高的藝術(shù)，真正領(lǐng)悟書(shū)法并掌握其要旨，三年級(jí)開(kāi)始較為適當(dāng)，因?yàn)檫@個(gè)年齡已適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)文字的理解也較深。

5、學(xué)英語(yǔ)3歲。正常兒童4歲時(shí)便能掌握母語(yǔ)的全部語(yǔ)音，越早接觸外語(yǔ)越有優(yōu)勢(shì)。每個(gè)寶寶的先天稟賦、性格特點(diǎn)、家庭語(yǔ)言環(huán)境等情況不一樣，這也會(huì)影響寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間。如果家庭條件允許，寶寶1~2歲就開(kāi)始親近英語(yǔ)，3歲以后跟著老師正規(guī)學(xué)習(xí)比較好。

6、小學(xué)三年級(jí)學(xué)圍棋、象棋。學(xué)習(xí)棋類(lèi)要看孩子是否能坐得住，是否知道棋上的文字。這兩種棋都有很難的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，如果要充分了解，一般是從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始。

7、正式學(xué)游泳5歲以后。父母可以從小多帶寶寶在水里玩，但正式學(xué)游泳不是越早越好，最佳年齡是5歲以后，因?yàn)閷W(xué)游泳需要一定的理解能力、自控能力和解決問(wèn)題的能力。如果寶寶在4歲到5歲之間，家長(zhǎng)又非常想給他報(bào)游泳訓(xùn)練班，最好選擇能夠一對(duì)一或者小班教學(xué)，而且課程安排相對(duì)寬松自由的。

8、學(xué)溜冰4歲開(kāi)始。溜冰需要孩子具備相當(dāng)?shù)钠胶飧屑跋轮珔f(xié)調(diào)控制能力，3歲以?xún)?nèi)最好不要學(xué)習(xí)。4~6歲是學(xué)溜冰的適齡期，這個(gè)階段寶寶更容易掌握溜冰的竅門(mén)。

9、學(xué)跳舞3歲以上。舞蹈對(duì)于孩子的身體柔韌性發(fā)展有較好幫助，學(xué)習(xí)舞蹈可以從3歲以上開(kāi)始接觸啟蒙教育，對(duì)培養(yǎng)寶寶的律動(dòng)和節(jié)奏感有益。專(zhuān)業(yè)舞蹈的訓(xùn)練建議等到10歲以上為佳，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)舞蹈訓(xùn)練強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)于10歲以下孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不利。

2、性教育誤區(qū)

1、性別視角偏差：將男女的生理性別與社會(huì)性別相互混淆

由于對(duì)男孩女孩的期望不同，因此，在對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)教育的過(guò)程中，存在重男輕女的現(xiàn)象，使得孩子對(duì)未來(lái)的自己所要承擔(dān)的社會(huì)角色有壓力。雖然社會(huì)發(fā)展了，女性的社會(huì)地位不斷提高，很多父母都希望“兒成龍，女成鳳”，但是在性別教育中，男主位、女從屬的性別觀(guān)念還是深刻左右著人們對(duì)男孩和女孩施行不同的教育。

2、羞于告訴孩子生殖器官的正確名稱(chēng)

兩三歲的時(shí)候，孩子都會(huì)有一定的性別認(rèn)知，大人也會(huì)熱心地回答孩子提出的為什么?？上驳氖牵F(xiàn)在很多家長(zhǎng)和老師，都能正確告訴孩子男女有別在于生殖器官的區(qū)別。很少有人說(shuō)，女孩兒沒(méi)有小雞雞是因?yàn)榕翰宦?tīng)話(huà)，小雞雞被小狗吃掉了。這樣的回答，會(huì)讓很多女兒對(duì)自己的生理性別產(chǎn)生自卑。現(xiàn)在很多大人都會(huì)告訴孩子，男孩子有陰莖，女孩子有子宮，那個(gè)小房子是孕育小寶寶的地方，男女兩性各有所長(zhǎng)。

3、性教育不僅是生理教育還應(yīng)該是文化教育

家庭性教育首先要成年人擺正觀(guān)念。比如說(shuō)現(xiàn)代人應(yīng)有的正確的自慰觀(guān)。自慰不是性的全部，但是只要不對(duì)他人造成傷害，與其他方式獲得的高潮具有同樣意義，具有相等的價(jià)值評(píng)判，而不必自我貶損。欲望可以通過(guò)這種方式得到釋放，不是你該不該做，而是你如何對(duì)待。很多人就是被自慰是有害的論調(diào)害的，問(wèn)題不在身體而在頭腦。如果孩子們知道同學(xué)、父母，在這個(gè)年齡都會(huì)有這樣的問(wèn)題，就不會(huì)恐慌、害怕，就有可能找到能幫助自己的人。還有的孩子是因?yàn)樘幱谀撤N恐懼和不安而自慰，因?yàn)樗麄儠?huì)遇到自身無(wú)法解決的矛盾和沖突。這就要察言觀(guān)色，找出其問(wèn)題隱藏的真正含義，比如，學(xué)習(xí)焦慮或人際交往的困難和壓力等。

4、媽媽負(fù)責(zé)女孩的性教育，爸爸負(fù)責(zé)男孩的性教育

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和老師，都能意識(shí)到要給孩子一定的性教育，但是，在實(shí)施教育的時(shí)候，往往羞于對(duì)自己的異性孩子進(jìn)行正確的指導(dǎo)。常常是媽媽對(duì)女孩說(shuō)，爸爸對(duì)男孩說(shuō)，大家不會(huì)覺(jué)得這會(huì)有什么問(wèn)題。其實(shí)，這樣做，本身就像孩子傳達(dá)了這樣的信息，性是很神秘的。對(duì)孩子進(jìn)行性教育，是父母的共同責(zé)任。這個(gè)時(shí)候，他們更需要在父母身上找到自己的榜樣和未來(lái)，同時(shí)了解異性的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)和異性相處之道。