在人際交往中，在外出時候，在很多時候有的孩子就緊緊粘在家長的身上，不敢離開父母，交朋友是這樣，做一些其他事也是這樣，把家長可愁壞了，不知道為什么會這樣，也弄不清楚怎么去解決。那么孩子膽小怎么辦？怎么讓孩子克服膽小？

一、克服膽怯心理方法

1、家長用鼓勵來克服小孩膽怯心理

消除孩子的膽怯,需要更多鼓勵。只要孩子有進步,哪怕不如家長所期望的,也要給予熱情和真誠的鼓勵。孩子在我們的鼓勵中,產(chǎn)生被認可、被接受的感覺,增強了大聲講話的信心,有助于消除緊張感。

多與溝通,爭取老師的幫助也很重要。請老師給予孩子必要的關(guān)懷,多鼓勵孩子。膽子小的孩子在群體中易被忽視,而且孩子最相信老師的權(quán)威,最相信老師的評價。所以,盡量爭取老師的幫助就非常必要。

2、家長用責任心來驅(qū)散膽怯心理

用多種方式引導孩子與同齡人接觸?？捎谜堖M來走出去的辦法,如請鄰居或同班較熟悉的小朋友到家里玩,或與孩子們一同走進大自然,積極創(chuàng)造一種輕松、歡快的氛圍。在這種氛圍中,孩子的個性可以盡情展露,也利于他高聲講話、笑鬧、蹦跳,無所顧忌。另外,還可以讓孩子給親朋好友打電話,詢問超市中物品擺放何處,外出旅游時詢問坐車路線等。

二、孩子膽怯的表現(xiàn)

1、孩子在生活中與人交往的時候,一見到陌生人就緊張,一說話就面紅耳赤,在人多的果真場合特別羈絆,坐立難安,不敢與人對視,不敢說話,也不愿意說話,說起話來則前言不搭后語,缺乏相應的邏輯性、連貫性。孩子經(jīng)常不愿意去果真場合,哪怕是去親朋摯友家也難以接受。

2、膽怯,其實質(zhì)是人們對某種事物或者特定工具的膽小、畏懼、畏縮,伴有相應的生理上的變化甚或泛起逃避行為體現(xiàn)。膽怯是現(xiàn)實生活中許多人都曾有過 的一種在日常生活、時時彩評測網(wǎng)、社會交往歷程中發(fā)生的情緒狀態(tài),只是體現(xiàn)出水平上的差異差異而已。過于膽怯者,往往防礙人們更好地適應社會生活,影響社會交往、人際關(guān)系。

三、小孩膽怯的原因

1、家長保護過度:有些家長對孩子的保護過多過細,怕磕著、怕摔著、怕有任何不適意,總把孩子帶在身邊,形影不離,使孩子形成一種強烈的依賴心理和被保護意識。當孩子逐漸長大時,保護的慣性照樣持續(xù),沒能根據(jù)孩子的能力發(fā)展適當“放飛”,結(jié)果是孩子離開大人就害怕。

2、孩子曾經(jīng)被嚇,心理上留下陰影:有的家長為了不讓孩子做某些事,就用狼啊、虎啊、鬼啊嚇唬孩子;大眾傳媒中的一些畫面、一些故事講了可怕的內(nèi)容,或者生活中某些偶發(fā)事件,如著火、跑水等嚇著了孩子……這些經(jīng)歷,在孩子心理上留下可怕的陰影,造成孩子膽小。

3、孩子交往太少,對陌生人和群體不適應:有些孩子從小很少與人交往,除了父母、長輩,極少與同齡小朋友一起玩耍,極少有走親訪友的機會。這樣,使孩子交往能力萎縮,怕見生人,怕在眾人面前講話。

四、父母面對膽怯的孩子

1、孩子在接觸和適應新的環(huán)境的過程中,需要家長前期的陪伴,在孩子漸漸熟悉的基礎上,家長有意識的讓孩子表現(xiàn)自己。比如孩子升級進入新的班級后,媽媽可以陪孩子在教室里玩一會兒再離開,使孩子對新的環(huán)境有一個逐漸熟悉的過程。

2、設置“最近發(fā)展目標”的任務給予挑戰(zhàn),激發(fā)孩子潛在的能力。例如孩子目前不愿意和陌生人打招呼,媽媽可以引導孩子在家長和陌生人說話時拉著孩子的手將孩子引導到陌生人的面前來。

3、平時注意培養(yǎng)孩子的獨立性,堅強的毅力和良好的生活習慣,鼓勵孩子去做力所能及的事,讓孩子學會照顧自己。當孩子遇到困難時不要一味包辦,而要讓孩子自己想辦法解決。要注意的是:一開始父母要給予必要的指導,讓孩子慢慢學會自己處理各種事情,而不能一下子就不問不管使孩子手足無措,更加膽小。

五、家長培養(yǎng)孩子性格

首先要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，所謂良好的家庭環(huán)境就是全家人要融洽、和睦、團結(jié)友愛，這樣才能培養(yǎng)出一個活潑開朗、熱情率真的孩子。

其次家長一定要加強自身修養(yǎng)，給寶寶樹立一個良好的性格典范，孩子的模仿能力是很強的，他做每一件事都會以自己的父母為榜樣的。

第三家長要注意自己的教育方式，對孩子的教育要以引導和說理為主，嚴格而民主，自由而不放縱，對孩子太過溺愛或太過嚴厲都會讓孩子膽小怕事的。

另外對孩子的教育要根據(jù)年齡的特點來定，不要制定超過孩子能力的目標，這樣容易使孩子失去自信，當孩子有了好的表現(xiàn)時，對孩子要多表揚和鼓勵，這樣孩子才能擁有強烈的自信。