在人際交往中，在外出時(shí)候，在很多時(shí)候有的孩子就緊緊粘在家長(zhǎng)的身上，不敢離開父母，交朋友是這樣，做一些其他事也是這樣，把家長(zhǎng)可愁壞了，不知道為什么會(huì)這樣，也弄不清楚怎么去解決。那么孩子膽小怎么辦？怎么讓孩子克服膽??？

一、克服膽怯心理方法

1、家長(zhǎng)用鼓勵(lì)來(lái)克服小孩膽怯心理

消除孩子的膽怯,需要更多鼓勵(lì)。只要孩子有進(jìn)步,哪怕不如家長(zhǎng)所期望的,也要給予熱情和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。孩子在我們的鼓勵(lì)中,產(chǎn)生被認(rèn)可、被接受的感覺,增強(qiáng)了大聲講話的信心,有助于消除緊張感。

多與溝通,爭(zhēng)取老師的幫助也很重要。請(qǐng)老師給予孩子必要的關(guān)懷,多鼓勵(lì)孩子。膽子小的孩子在群體中易被忽視,而且孩子最相信老師的權(quán)威,最相信老師的評(píng)價(jià)。所以,盡量爭(zhēng)取老師的幫助就非常必要。

2、家長(zhǎng)用責(zé)任心來(lái)驅(qū)散膽怯心理

用多種方式引導(dǎo)孩子與同齡人接觸。可用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法,如請(qǐng)鄰居或同班較熟悉的小朋友到家里玩,或與孩子們一同走進(jìn)大自然,積極創(chuàng)造一種輕松、歡快的氛圍。在這種氛圍中,孩子的個(gè)性可以盡情展露,也利于他高聲講話、笑鬧、蹦跳,無(wú)所顧忌。另外,還可以讓孩子給親朋好友打電話,詢問(wèn)超市中物品擺放何處,外出旅游時(shí)詢問(wèn)坐車路線等。

二、孩子膽怯的表現(xiàn)

1、孩子在生活中與人交往的時(shí)候,一見到陌生人就緊張,一說(shuō)話就面紅耳赤,在人多的果真場(chǎng)合特別羈絆,坐立難安,不敢與人對(duì)視,不敢說(shuō)話,也不愿意說(shuō)話,說(shuō)起話來(lái)則前言不搭后語(yǔ),缺乏相應(yīng)的邏輯性、連貫性。孩子經(jīng)常不愿意去果真場(chǎng)合,哪怕是去親朋摯友家也難以接受。

2、膽怯,其實(shí)質(zhì)是人們對(duì)某種事物或者特定工具的膽小、畏懼、畏縮,伴有相應(yīng)的生理上的變化甚或泛起逃避行為體現(xiàn)。膽怯是現(xiàn)實(shí)生活中許多人都曾有過(guò) 的一種在日常生活、時(shí)時(shí)彩評(píng)測(cè)網(wǎng)、社會(huì)交往歷程中發(fā)生的情緒狀態(tài),只是體現(xiàn)出水平上的差異差異而已。過(guò)于膽怯者,往往防礙人們更好地適應(yīng)社會(huì)生活,影響社會(huì)交往、人際關(guān)系。

三、小孩膽怯的原因

1、家長(zhǎng)保護(hù)過(guò)度:有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多過(guò)細(xì),怕磕著、怕摔著、怕有任何不適意,總把孩子帶在身邊,形影不離,使孩子形成一種強(qiáng)烈的依賴心理和被保護(hù)意識(shí)。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大時(shí),保護(hù)的慣性照樣持續(xù),沒(méi)能根據(jù)孩子的能力發(fā)展適當(dāng)“放飛”,結(jié)果是孩子離開大人就害怕。

2、孩子曾經(jīng)被嚇,心理上留下陰影:有的家長(zhǎng)為了不讓孩子做某些事,就用狼啊、虎啊、鬼啊嚇唬孩子;大眾傳媒中的一些畫面、一些故事講了可怕的內(nèi)容,或者生活中某些偶發(fā)事件,如著火、跑水等嚇著了孩子……這些經(jīng)歷,在孩子心理上留下可怕的陰影,造成孩子膽小。

3、孩子交往太少,對(duì)陌生人和群體不適應(yīng):有些孩子從小很少與人交往,除了父母、長(zhǎng)輩,極少與同齡小朋友一起玩耍,極少有走親訪友的機(jī)會(huì)。這樣,使孩子交往能力萎縮,怕見生人,怕在眾人面前講話。

四、父母面對(duì)膽怯的孩子

1、孩子在接觸和適應(yīng)新的環(huán)境的過(guò)程中,需要家長(zhǎng)前期的陪伴,在孩子漸漸熟悉的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)有意識(shí)的讓孩子表現(xiàn)自己。比如孩子升級(jí)進(jìn)入新的班級(jí)后,媽媽可以陪孩子在教室里玩一會(huì)兒再離開,使孩子對(duì)新的環(huán)境有一個(gè)逐漸熟悉的過(guò)程。

2、設(shè)置“最近發(fā)展目標(biāo)”的任務(wù)給予挑戰(zhàn),激發(fā)孩子潛在的能力。例如孩子目前不愿意和陌生人打招呼,媽媽可以引導(dǎo)孩子在家長(zhǎng)和陌生人說(shuō)話時(shí)拉著孩子的手將孩子引導(dǎo)到陌生人的面前來(lái)。

3、平時(shí)注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的生活習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子去做力所能及的事,讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)不要一味包辦,而要讓孩子自己想辦法解決。要注意的是:一開始父母要給予必要的指導(dǎo),讓孩子慢慢學(xué)會(huì)自己處理各種事情,而不能一下子就不問(wèn)不管使孩子手足無(wú)措,更加膽小。

五、家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子性格

首先要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，所謂良好的家庭環(huán)境就是全家人要融洽、和睦、團(tuán)結(jié)友愛，這樣才能培養(yǎng)出一個(gè)活潑開朗、熱情率真的孩子。

其次家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，給寶寶樹立一個(gè)良好的性格典范，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，他做每一件事都會(huì)以自己的父母為榜樣的。

第三家長(zhǎng)要注意自己的教育方式，對(duì)孩子的教育要以引導(dǎo)和說(shuō)理為主，嚴(yán)格而民主，自由而不放縱，對(duì)孩子太過(guò)溺愛或太過(guò)嚴(yán)厲都會(huì)讓孩子膽小怕事的。

另外對(duì)孩子的教育要根據(jù)年齡的特點(diǎn)來(lái)定，不要制定超過(guò)孩子能力的目標(biāo)，這樣容易使孩子失去自信，當(dāng)孩子有了好的表現(xiàn)時(shí)，對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣孩子才能擁有強(qiáng)烈的自信。