口吃這個(gè)問(wèn)題，通常表現(xiàn)在說(shuō)話的時(shí)候，難以一口氣將一句話說(shuō)完整，并且在說(shuō)話的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出說(shuō)話的節(jié)奏異常，并且會(huì)伴隨有說(shuō)話不太流利等等情況，而小孩子口吃問(wèn)題其實(shí)也是會(huì)有不同的癥狀表現(xiàn)，對(duì)于寶寶口吃應(yīng)該有一個(gè)預(yù)判，并且也要及時(shí)的應(yīng)對(duì)，那么，怎樣判斷應(yīng)付呢？

1、小兒口吃判斷和應(yīng)對(duì)

如何判斷小兒口吃？

年齡已大于1歲，還只能發(fā)元音；超過(guò)1歲半，小兒發(fā)音還不正確，在大多數(shù)話中有音節(jié)區(qū)分不清的；超過(guò)2歲半還不會(huì)說(shuō)話；超過(guò)3歲，說(shuō)話還不能連成句子；超過(guò)5歲，還把難發(fā)音換成易發(fā)音，還有不少造句錯(cuò)誤，語(yǔ)言還不流利，語(yǔ)言的節(jié)律、速度和抑揚(yáng)都表現(xiàn)得異常。

患兒說(shuō)話吃力，感到為難，并能自我意識(shí)到；聲音過(guò)大或過(guò)小，或過(guò)度嘶啞者；聲音的強(qiáng)度和小兒的年齡、性別不相稱，聲音帶鼻音。

小兒口吃家長(zhǎng)怎么做？

1、當(dāng)孩子說(shuō)話結(jié)巴時(shí)，家長(zhǎng)不要大聲訓(xùn)訴，更不要嘲笑，要善于誘導(dǎo)，不可操之過(guò)急，要知道，在這種情況下，耐心是最為重要的。

2、想辦法減少孩子的心理壓力，保持良好的心理狀態(tài)。如果孩子口吃稍好一些，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝口吃的信心。

3、進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，一定要在肌肉放松時(shí)練習(xí)發(fā)音，讓其放慢說(shuō)話速度，延長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)間，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。

4、盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。

5、對(duì)于慣用左手的孩子，不要強(qiáng)迫孩子改用右手。

小兒口吃怎么辦？口吃矯正方法：

1、心理治療

家長(zhǎng)要為口吃的孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快安定的環(huán)境，消除其思想負(fù)擔(dān)，減少患兒的口吃。當(dāng)孩子有口吃時(shí)，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周圍人過(guò)分注意孩子說(shuō)話的缺陷，不能表現(xiàn)出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應(yīng)多給予安慰和鼓勵(lì)，指導(dǎo)孩子說(shuō)話時(shí)放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導(dǎo)孩子樹立克服口吃的自信心。

2、語(yǔ)言矯正訓(xùn)練

在心理治療的基礎(chǔ)上，使小兒有信心，自在地呼吸和運(yùn)用語(yǔ)言器官，才能獲得語(yǔ)言矯正訓(xùn)練的成功?？刹扇∫韵聨追N方法：

（1）讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽得清楚，當(dāng)孩子不再有口吃時(shí)，再慢慢提高說(shuō)話速度。

（2）讓孩子說(shuō)話時(shí)降低音量，因?yàn)檩p柔地說(shuō)話能防止口吃。

（3）對(duì)于每一個(gè)短語(yǔ)的第一個(gè)字要緩慢地、輕輕地誘導(dǎo)其發(fā)出音速，然后向第二個(gè)字輕輕地滑動(dòng)，因?yàn)榭诔孕『⒋蠖鄬?duì)短語(yǔ)的第一個(gè)字發(fā)音感到困難，如果發(fā)音過(guò)急過(guò)重，口吃勢(shì)必發(fā)生，因此這是一個(gè)關(guān)鍵。

（4）多講多練，在日常生活中利用一切機(jī)會(huì)與口吃的孩子交談和練習(xí)，不要間斷或半途而廢，讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復(fù)述其個(gè)人愉快的事，鍛煉說(shuō)話連貫以利糾正口吃。

2、嬰幼兒頭發(fā)生長(zhǎng)問(wèn)題

頭發(fā)的形成

對(duì)于頭發(fā)的問(wèn)題，首先要了解頭發(fā)的形成過(guò)程。馬偕醫(yī)院小兒遺傳科主任林炫沛表示，毛發(fā)是由毛囊所產(chǎn)生，而毛囊又是皮膚組織的重要成員，與皮膚的形成息息相關(guān)。最初始的毛囊基質(zhì)于胚胎發(fā)育三個(gè)月出現(xiàn)在上皮層，剛開始只見于眼瞼、眉部、下巴及鼻子等部位，之后才逐漸出現(xiàn)在背部、腹部和四肢等處。同時(shí)日漸成長(zhǎng)為較成熟的次發(fā)性毛囊基質(zhì)，并且有了周期性成長(zhǎng)的現(xiàn)象。此時(shí)毛囊細(xì)胞已埋藏于真皮層，并開始形成柔細(xì)的毛發(fā)，皮脂腺、立毛肌及血管叢等也依附過(guò)來(lái)，組成了一個(gè)較完整的毛發(fā)結(jié)構(gòu)，頭發(fā)當(dāng)然也在這個(gè)時(shí)候開始出現(xiàn)了。

到了胚胎七個(gè)月大之前，整個(gè)頭皮部位的毛發(fā)，除了后腦勺之外，全都處于快速生長(zhǎng)期，頭部后方部位的毛發(fā)則相對(duì)處于較緩慢成長(zhǎng)的狀態(tài)。

寶寶的頭發(fā)生長(zhǎng)過(guò)程

新生兒毛發(fā)的發(fā)育階段會(huì)經(jīng)過(guò)胎毛、柔毛，最后才會(huì)演變成永久毛，時(shí)間快慢不一。一般而言，胎兒在母體內(nèi)4個(gè)月大時(shí)便會(huì)長(zhǎng)出胎毛。足月出生后，每位新生兒都經(jīng)歷了至少一次(頭后部)及兩次(中央部)的頭發(fā)自然脫落，并長(zhǎng)了新的毛發(fā)。半歲以后，頭發(fā)的生長(zhǎng)又進(jìn)入了另一個(gè)階段，會(huì)脫胎換毛，長(zhǎng)出永久毛，開始了穩(wěn)定的頭發(fā)生長(zhǎng)周期性。有些嬰兒在母體內(nèi)，胎毛會(huì)慢慢脫落；如果胎毛脫落較少，出生時(shí)嬰兒的頭發(fā)就會(huì)顯得較多。

寶寶的頭發(fā)生長(zhǎng)，通常是從額頭顱頂部分開始，各區(qū)域頭發(fā)生長(zhǎng)速度不一，因此常讓人感覺稀稀疏疏的。民間習(xí)俗盛傳，在幼兒出生滿一個(gè)月時(shí)將頭發(fā)及眉毛全數(shù)剃掉會(huì)促使這些毛囊受到刺激，就會(huì)長(zhǎng)得又濃又密，其實(shí)這個(gè)觀念不太正確。出生2、3個(gè)月，頭發(fā)的生長(zhǎng)仍處于遲緩階段，家長(zhǎng)其實(shí)不需太過(guò)于緊張。通常在出生后半年左右，頭發(fā)就會(huì)逐漸陸續(xù)生長(zhǎng)；若超過(guò)一年而頭發(fā)仍未有成長(zhǎng)的跡象，則需要詢問(wèn)醫(yī)師。

發(fā)色的深淺

頭發(fā)的深淺與基因遺傳有密切的關(guān)系。以東方人而言，頭發(fā)的顏色為黑色，嬰兒出生后因?yàn)橐堰M(jìn)入永久毛，發(fā)色應(yīng)該呈現(xiàn)黑色，但也有少數(shù)寶寶的頭發(fā)呈暗褐色或較淺的棕黑色，大都正常。若有些頭發(fā)呈現(xiàn)白發(fā)狀態(tài)，可能是因?yàn)橐恍┟页尸F(xiàn)衰老階段，并無(wú)大礙。但若某區(qū)塊之頭發(fā)呈現(xiàn)大量白色狀態(tài)，則可能是受疾病影響。

結(jié)語(yǔ)

在以上介紹頭發(fā)的形成過(guò)程后，相信家長(zhǎng)也可以對(duì)自家寶貝的頂上毛發(fā)有了更深一層的了解。而針對(duì)各種掉發(fā)、禿發(fā)的原因也能夠進(jìn)一步的掌握，若孩子遇上了類似的狀況，應(yīng)該更能坦然面對(duì)、減少擔(dān)憂，協(xié)助孩子尋求病因，得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及治療。