現(xiàn)如今,我們國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平有了很大的奮戰(zhàn),在現(xiàn)在的生活中,我們的生活模式也和原來有了非常大的區(qū)別,現(xiàn)在人堿韭優(yōu)生優(yōu)育,很多的家庭都是賭神子女,而父母要養(yǎng)育一個(gè)孩子,承擔(dān)起家庭的責(zé)任,著本身也不是一件容易的事情,所以,對(duì)于孩子的心理關(guān)心比較的少,孩子患上橡皮綜合征的有很多,對(duì)于這個(gè)疾病,大家都清楚嗎?
當(dāng)你的孩子得了“橡皮綜合癥”
心理學(xué)專家認(rèn)為,橡皮綜合癥不是一種病,而是一種獨(dú)生子女的不良心理行為,是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的表現(xiàn)?;加邢鹌ぞC合癥的孩子智力沒有問題,有些孩子還很聰明,但往往精力過剩、坐立不安、做事分神、經(jīng)常寫錯(cuò)別字。
孩子們通過不斷擦橡皮或撥弄鉛筆、卷筆刀、塑料尺等文具磨蹭,表達(dá)內(nèi)心的焦慮情緒。這些孩子一般在接觸文具時(shí)才表現(xiàn)焦慮,說明學(xué)業(yè)給予了他們太大的心理壓力,尤其是在城市?,F(xiàn)在的父母對(duì)獨(dú)生子女期望過高,內(nèi)心的焦慮轉(zhuǎn)移給子女,而學(xué)校升學(xué)考試、競(jìng)爭(zhēng)過于激烈等客觀因素,也可導(dǎo)致孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重、心理壓力過大。
專家們建議,對(duì)患有橡皮綜合癥的孩子,父母不要過多指責(zé),也不要用打罵來糾正其不良行為,而要用獎(jiǎng)勵(lì)手段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練來達(dá)到目的。孩子在家做作業(yè)時(shí)盡量少用橡皮,如果作業(yè)本保持清潔、在一定時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地寫好字,就有一定獎(jiǎng)勵(lì);還應(yīng)增加對(duì)孩子的生活適應(yīng)性訓(xùn)練,藉以把好習(xí)慣。
一般來說,嬰兒出生后,在其第一顆牙齒萌出(即約6個(gè)月時(shí))去醫(yī)院檢查口腔,由口腔醫(yī)生評(píng)估患齲的風(fēng)險(xiǎn),提供預(yù)防性指導(dǎo)和建議。此后應(yīng)每3-6個(gè)月檢查一次,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)預(yù)防和治療。
而孩子3-6歲是患齲的高發(fā)期,此時(shí)提倡學(xué)齡前兒童每6個(gè)月接受一次口腔健康檢查,對(duì)于易患齲齒的兒童,應(yīng)根據(jù)需要縮短檢查的間隔時(shí)間。
還需要注意的是,學(xué)齡兒童出現(xiàn)以下情況應(yīng)及時(shí)就診:乳牙滯留(新牙已萌出而舊牙未脫落)、齲齒(牙齒“發(fā)黑”,有牙洞)、牙齦炎(表現(xiàn)為刷牙出血、咬硬物出血、牙齦腫脹等)、牙齒外傷、牙齒排列不齊等。
金剛坐是瑜伽中常見的坐姿之一 ,它有一個(gè)非常特別的功效——促進(jìn)腸胃蠕動(dòng),增強(qiáng)消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和大眾健康網(wǎng)一起