青春期是我們?nèi)松牡诙€(gè)生長(zhǎng)高峰期，在青春期的時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)迅速的長(zhǎng)高，因?yàn)樯眢w的激素分泌會(huì)重新分布平衡，所以在青春期的時(shí)候我們身體也會(huì)有很多其他的變化，比如心理方面也會(huì)有很多變化。那么，一般青春期躁狂癥有什么癥狀呢？

1、青春期狂躁癥

青春期躁狂癥是一類(lèi)以情緒高漲，低落為主要臨床特征的精神疾病，同時(shí)會(huì)伴有心境障礙相關(guān)聯(lián)的思維，意志行為障礙，分躁狂綜合癥和抑郁綜合癥，兩者混合性，病程多為發(fā)作性，可以自發(fā)緩解，間歇期不會(huì)有精神殘缺。

2、過(guò)分自信

青春期自我意識(shí)的突然高漲，過(guò)于自信是狂躁癥的一個(gè)表現(xiàn)，過(guò)于自我，甚至有浮夸的想象，過(guò)分維護(hù)自我形象，追求獨(dú)立與自尊。

3、偏激

青春期期過(guò)分自信的結(jié)果就會(huì)偏激，他們的想法會(huì)天馬行空，思維跳躍，當(dāng)他們的某些想法以及行為不能被現(xiàn)實(shí)所接受認(rèn)同，屢受挫折之時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生偏激想法，做出偏激行為，認(rèn)為行動(dòng)的障礙來(lái)自于成年人，會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

4、精力充沛

患有青春期躁狂癥的青少年，精力充沛，活動(dòng)會(huì)明顯增多，整日忙碌，喜歡打抱不平，愛(ài)管閑事，行為輕浮，注重打扮，花錢(qián)大方，睡覺(jué)量減少，但是卻還是精力充沛，說(shuō)話(huà)量增多，幾乎不能停止，無(wú)絲毫倦意。

5、思維跳躍

思想飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，易分神，在社交場(chǎng)合中太活躍，學(xué)習(xí)當(dāng)中能發(fā)揮超常，或大部分時(shí)間都覺(jué)得激動(dòng)不安；大衛(wèi)反應(yīng)敏捷，思維內(nèi)容豐富，不時(shí)有新想法產(chǎn)生，語(yǔ)言往往跟不少思維，喜歡滔滔不絕，會(huì)給人膚淺感覺(jué)。

6、神經(jīng)興奮

面色紅潤(rùn)，雙目有神，且心率加快，交感神經(jīng)功能呈興奮狀態(tài)。青春期狂躁癥發(fā)作極為嚴(yán)重時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)重度興奮磚頭，會(huì)表現(xiàn)為活動(dòng)紊亂，時(shí)常伴有攻擊行為，還會(huì)出現(xiàn)意識(shí)障礙，常有幻覺(jué)和錯(cuò)覺(jué)出現(xiàn)。

7、心境高漲

心情時(shí)而愉悅，覺(jué)得一切十分美好，感覺(jué)生活快樂(lè)多彩，心境好，與內(nèi)心體驗(yàn)協(xié)調(diào)，有一定的感染力，能引起周?chē)说墓缠Q，但是情緒也時(shí)常不穩(wěn)定，易產(chǎn)生敵意，憤怒，情緒赤血時(shí)間短。

8、青春期心理特點(diǎn)

1、情緒特點(diǎn)

青少年們?cè)谇啻浩谥饾u由認(rèn)識(shí)外部世界轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)識(shí)內(nèi)在的自我，對(duì)事物做出自己的判斷和見(jiàn)解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)并不準(zhǔn)確，經(jīng)常被一些矛盾干擾；情感世界不協(xié)調(diào)，易動(dòng)搖。

青春期少男少女的情緒波動(dòng)大，通常表現(xiàn)為兩極化，有時(shí)心花怒放，陽(yáng)光燦爛，滿(mǎn)臉春風(fēng)，有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，陰晴不定。

2、人際交往特點(diǎn)

正處于青春期的青少年慢慢從家庭中游離，喜歡和同伴們一起交流，活動(dòng)，結(jié)交志趣相投的人為知心朋友，將友誼定為至高無(wú)上的。

此時(shí)青春期的少年們開(kāi)始注意自己的形象，很注意異性同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，開(kāi)始嘗試與異同房往，在交往過(guò)程中心理變得矛盾，渴望接近對(duì)方和害羞互相作用，而且很多人會(huì)因?yàn)榕c異性的交往而產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，影響學(xué)習(xí)生活。

3、情感特點(diǎn)

青春期青少年的情感是從對(duì)親人的摯愛(ài)，拓展到對(duì)老師，同學(xué)，科學(xué)家和領(lǐng)袖人物的崇敬與追究，是由自愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髳?ài)，情感變得更加廣而偉大。

青少年的道德觀在青春期也會(huì)發(fā)生巨大變化，他們會(huì)開(kāi)始追求公平公正，但是這個(gè)階段很難接納和肯定他人的想法和意見(jiàn)，會(huì)給自己和別人帶來(lái)一定的傷害。

4、思維特點(diǎn)

由于大腦皮層日趨成熟，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育會(huì)越來(lái)越完善，出現(xiàn)大量的新神經(jīng)環(huán)路，青少年的記憶，思維，分析能力會(huì)接近于成年人，理解和抽象記憶能力達(dá)到一生中的高峰期，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過(guò)度，求知欲和好奇心強(qiáng)。

但是這個(gè)階段的少年也會(huì)變得愛(ài)鉆牛角尖，喜歡打破砂鍋問(wèn)到底，敢于挑戰(zhàn)家長(zhǎng)和老師，由于沒(méi)有足夠的交流技巧，易受到挫折。

5、性心理特點(diǎn)

由于生理上性發(fā)育加速，青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣，對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望，對(duì)性的好奇感和神秘感與日劇增，表現(xiàn)為開(kāi)始比較注意自己的形象，特別是異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)，會(huì)嘗試更異同房往。

青少年在青春期對(duì)性的好奇和對(duì)性知識(shí)的需求是性發(fā)育和性心理發(fā)展的必然產(chǎn)物，為促進(jìn)性心理健康發(fā)展，要對(duì)青少年進(jìn)行有步驟，系統(tǒng)的，分層次的青春期衛(wèi)生教育。