小孩多動癥，由于遺傳因素所引起的，也有可能是心理因素或者一些環(huán)境因素所造成的，目前兒童多動癥的特點是注意力不集中，性格沖動，任性，經(jīng)常不自覺地與成年人發(fā)生矛盾，學(xué)習(xí)不良，而且自身行為多不協(xié)調(diào)。相關(guān)知識介紹如下！

本文目錄

1、孩子多動癥是什么原因造成的？

2、多動癥孩子怎么訓(xùn)練？

3、對待多動癥怎么治療？

4、多動癥有哪些類型？

孩子多動癥是什么原因造成的？

1、遺傳因素：家系和雙生子研究顯示遺傳因素是導(dǎo)致多動癥的重要原因。分子遺傳學(xué)研究顯示多動癥是一種與神經(jīng)發(fā)育密切相關(guān)的多基因遺傳性疾病。

2、腦器質(zhì)性因素：研究發(fā)現(xiàn)母親孕期感染、接觸有毒物質(zhì)、營養(yǎng)不良、吸煙、飲酒、各種原因所致宮內(nèi)窘迫、非正常分娩、低出生體重兒以及生后1-2年內(nèi)中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染或腦外傷均可能導(dǎo)致兒童神經(jīng)發(fā)育異常，增高患多動癥的風(fēng)險。

3、中樞神經(jīng)遞質(zhì)異常：神經(jīng)生化研究發(fā)現(xiàn)多動癥兒童腦內(nèi)去甲腎上腺素功能不足、多巴胺功能不足、5-羥色胺功能過高或相對不足，這些神經(jīng)遞質(zhì)被認(rèn)為可以激活大腦皮層或強(qiáng)化社會行為，由此推測多動癥的病因可能是神經(jīng)遞質(zhì)失調(diào)所導(dǎo)致的行為障礙。

4、社會心理因素：不良的家庭環(huán)境和社會環(huán)境均有可能增加兒童患多動癥的風(fēng)險。兒童生活在不和睦的家庭環(huán)境中，精神常常處于緊張、壓抑、恐懼、不安和矛盾的狀態(tài)，容易出現(xiàn)沖動多動、注意力不集中、情緒不穩(wěn)等行為問題，或加重多動癥的某些癥狀。不當(dāng)?shù)慕逃绞揭彩嵌鄤影Y的危險因素之一，簡單粗暴的教育方法、過度放任或過度保護(hù)均有可能成為多動癥的引發(fā)因素。

5、其他因素：有研究發(fā)現(xiàn)兒童過多食入含鉛食物，體內(nèi)血鉛水平過高可能和多動、注意力不集中有關(guān)，有可能是多動癥的潛在病因。

多動癥孩子怎么訓(xùn)練？

1、培養(yǎng)孩子的各種興趣，比如讓孩子參加游戲，畫畫，和日常生活的勞動，讓注意對象變成孩子的行動對象，讓孩子處在積極的生活狀態(tài)，有利于注意力的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)自我控制的能力，要排除一些外來的干擾，維持孩子長時間的注意力，必須讓孩子有一種自我控制的能力，家長可以幫孩子在一定時間內(nèi)做一件事，不能干這個的同時又干另一件事，不要邊吃飯邊看書，畫畫時要保持姿勢的正確，不要亂動身子，還可以讓孩子通過某種訓(xùn)練，比如練琴，書法，來培養(yǎng)孩子的自控力。

3、提高孩子的觀察能力，從培養(yǎng)的孩子的興趣開始入手，家長應(yīng)該在孩子尋找好奇的事物之間進(jìn)行訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子細(xì)心觀察，并掌握方法。

對待多動癥怎么治療？

1、藥物治療：大多數(shù)多動癥的治療方法都可以采用這種方式，可以改善兒童的社會交往和人機(jī)障礙。

2、行為干預(yù)：如果對藥物有過敏現(xiàn)象的兒童就可以采用接觸治療的方式，這也是治療兒童多動癥的必要方式。

3、應(yīng)用行為分析：醫(yī)生可以通過分析兒童的行為來糾正兒童的行為模式。

4、教育療法：可以通過給多動癥兒童上課來提高他們的注意力，這也是一種不錯的療法。

多動癥有哪些類型？

多動癥分為三種類型：注意缺陷為主型、多動沖動為主型以及混合型。年齡較小的多動癥兒童主要表現(xiàn)為多動，坐不住，小動作多;而年齡較大的兒童則主要表現(xiàn)為注意力渙散，容易轉(zhuǎn)移。因此沒有多動癥狀不一定不是多動癥。

總結(jié)：對待多動癥要對寶寶的特點進(jìn)行特殊教育，要訓(xùn)練注意力，有自我約束意識，比較嚴(yán)重的可以服用藥物治療，多鼓勵寶寶，不能太心急。