叛逆，眾所周知其是孩子探索自我的方式，通過與別人的差異去明白“我是誰”、“我想要什么”、“我擅長(zhǎng)什么”，最終形成統(tǒng)一的人格。這是青春期最重要的任務(wù)。如果孩子一直很乖，對(duì)父母言聽計(jì)從，反而要替他們擔(dān)憂，因?yàn)檫@樣的孩子長(zhǎng)大后往往缺乏主見，流于平庸。那叛逆期會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？相關(guān)知識(shí)介紹如下！

本文目錄

1、叛逆期會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？

2、叛逆期由什么決定？

3、孩子叛逆怎么辦？

叛逆期會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？

大多數(shù)的叛逆期持續(xù)時(shí)間為2-3年，有1年內(nèi)結(jié)束的個(gè)例，也有出現(xiàn)5年以上的個(gè)例。

1、2-3歲，天使變“惡魔”

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前說一不二的小天使，喜歡在每句話前面加“不要”。一是因?yàn)閶寢尶傁矚g命令孩子不準(zhǔn)干嘛干嘛，讓孩子過早學(xué)會(huì)說“不”。二是如前面所說，孩子有了自我意識(shí)，但無法表達(dá)，所以只能用最簡(jiǎn)單粗暴的否定或直接動(dòng)手來說明意愿。

2、7-9歲，小大人

孩子進(jìn)入小學(xué)后，他們的社交對(duì)象不再是家人、鄰居了，而是學(xué)校的同學(xué)和老師，進(jìn)了小學(xué)，他們會(huì)覺得自己是個(gè)小大人，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。

矛盾的是，他們還是非常需要大人，還是會(huì)在父母面前毫不害羞的撒嬌，希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。

3、13-16歲，青春期大爆發(fā)

這怕是三個(gè)叛逆期中，最讓爸媽頭痛的吧。其實(shí)這段時(shí)期的孩子，常常會(huì)有挫敗感，心理充滿了各種說不上為什么的小憂郁。這時(shí)父母高高在上的權(quán)威只會(huì)加重矛盾，不妨給孩子多點(diǎn)理解、多點(diǎn)空間、多點(diǎn)耐心。

叛逆期由什么決定？

叛逆期是由心理年齡或者說心理成熟度決定。

關(guān)于叛逆期，并沒有具體的年齡劃分，如果按照現(xiàn)實(shí)情況來說，隨著青春期發(fā)育提前，叛逆期的出現(xiàn)范圍已經(jīng)提前到10歲左右，上限在24歲左右，即獨(dú)立走入社會(huì)。

叛逆期結(jié)束的三大標(biāo)志：叛逆心理結(jié)束、幻想結(jié)束開始面對(duì)現(xiàn)實(shí)、學(xué)會(huì)規(guī)劃人生。

或許，我們不應(yīng)該把這個(gè)階段稱之為叛逆期。因?yàn)檫@是由孩子轉(zhuǎn)向成人的心理過渡期，是一個(gè)人的心理從幼稚走向成熟的標(biāo)志。

孩子叛逆怎么辦？

1、理解孩子的感受

不要把自己放在孩子的對(duì)立面，要學(xué)著站在孩子的立場(chǎng)，用心去體會(huì)他的感受。

2、找出抗拒的心理原因

理解不等于不立規(guī)矩，不過在給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，對(duì)于那些他始終很抗拒的規(guī)定，家長(zhǎng)不再不由分說地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是找出孩子產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

3、給情緒找個(gè)宣泄口

很多時(shí)候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，其實(shí)是為了宣泄不良情緒或不安感。所以，孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候好不要責(zé)罵或體罰。

4、尋找孩子的良好表現(xiàn)

表揚(yáng)能間接地讓孩子明白是非，所以家長(zhǎng)更留心孩子的一些良好表現(xiàn)，及時(shí)地提出表揚(yáng)。

5、給孩子一定的自主權(quán)

既然孩子處于逆反期，有些事就不要再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓孩子享受民主權(quán)利。

6、不處處約束

孩子就是孩子，不可以用大人的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束孩子，對(duì)他的行為好“有所管有所不管”。

總結(jié)：叛逆期的持續(xù)時(shí)常除當(dāng)事人個(gè)性因素之外，與家庭教育、關(guān)注度、生活環(huán)境、重大事件都息息相關(guān)。