3、適合老人玩互動(dòng)游戲

擊鼓傳花。

組織老人圍成圈，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼放音樂或擊鼓，聲響傳花，聲?；ㄖ??；ㄔ谡l(shuí)手中，誰(shuí)就中彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或 其它方式?jīng)Q定負(fù)者。通過游戲活躍老人之間的氣氛，發(fā)現(xiàn)老人的才藝，了解該機(jī)構(gòu)老人的特點(diǎn)。通過舉辦具有老人參與、富于交流性的適合老人特點(diǎn)的活動(dòng)，以促進(jìn) 老人之間的交流與溝通，營(yíng)造歸屬感，保持健康心態(tài)。

套圈奪寶。

用易拉罐擺成三排，老人在一定距離處用鐵圈套易拉罐，套中者則加分。通過游戲豐富娛樂生活，提高老人的積極性，加強(qiáng)老人之間的交流互動(dòng)，使老人老有所樂，增強(qiáng)老人的身心健康。

猜謎會(huì)。

老人拿著謎底找謎面，找對(duì)者加分。這是一項(xiàng)智力游戲，在游戲中，老人開動(dòng)自己的腦力，主動(dòng)參與活動(dòng)，達(dá)到延緩衰老速度，降低患老年癡呆癥的概率的效果。

折紙花、送祝福。

在折紙花的活動(dòng)中，提高了老人積極主動(dòng)性、耐心，鍛煉老人的動(dòng)手能力，延緩衰老速度，降低多種病癥的發(fā)生率。折紙花，由于步驟比較復(fù)雜，有些老人學(xué)習(xí)過程較慢，所以先學(xué)會(huì)的老人可以教還沒學(xué)會(huì)的老人，在互幫互助的過程中，加強(qiáng)了彼此情感的聯(lián)系。

室內(nèi)門球。

在一定距離處放一凳子，老人擊球，如球能通過凳子下面，便得分。通過游戲豐富娛樂生活，提高老人的積極性，加強(qiáng)老人之間的交流互動(dòng)。在游戲中，老人不僅可以 扮演玩游戲者，同時(shí)還可以扮演其他的活動(dòng)角色：撿球者、記分員、記球員等，這些都是在老人的能力范圍內(nèi)。在扮演不同角色的過程中，老人體驗(yàn)到了成就感，相信自己還可以做很多事，更加積極地面對(duì)他人，樂觀地生活著。

模擬保齡球。

將易拉罐擺成排，老人在一定距離處丟球，撞倒每罐若干分。通過游戲豐富娛樂生活，提高老人的積極性，加強(qiáng)老人之間的交流互動(dòng)，使老人老有所樂，增強(qiáng)老人的身心健康。

畫鼻子。

在白板上畫一人像，無(wú)鼻子，老人與一定距離處蒙眼前行，工作者在旁邊協(xié)助，在白板上畫上人像鼻子。以位置的準(zhǔn)確與否為加分條件。該活動(dòng)，是工作者與老人之間的互動(dòng)，在互動(dòng)中，增加彼此的信任感。

最近網(wǎng)絡(luò)上有流行這樣一句話，不是老人變壞了，還是壞人來了，經(jīng)常在新聞中看到有些老年人倚老賣老，仗著自己年紀(jì)大就隨意欺負(fù)弱小，以為沒人能拿自己有什么辦法，對(duì)于這種老人就該像小孩子一樣好好的再教育一番，但是今天新聞中的這位大媽既然是因?yàn)橛芯癫?，那么家人就?yīng)該起到監(jiān)管的作用，不要讓老人隨便外出。