由于受到電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體的影響，小孩子所接觸到的知識(shí)越來越廣泛，正處于好奇年齡段的他們也喜歡問東問西，對(duì)于一些不了解的知識(shí)也喜歡去探索，特別是對(duì)于性知識(shí)，當(dāng)孩子問起來時(shí)，家長們應(yīng)該正確的去引導(dǎo)，以免發(fā)生不好的事情，那么孩子對(duì)性很好奇怎么辦？怎么應(yīng)對(duì)孩子的性好奇呢？

1、性好奇是正常心理

性好奇是正常心理活動(dòng)，應(yīng)對(duì)兒童(包括一部分成年人)開展性知識(shí)啟蒙教育。通過對(duì)性生理、性心理、性衛(wèi)生、性疾病、性道德等方面最基本知識(shí)的傳播和教育，使他們成為性心理健康、性功能健全、性道德規(guī)范的人。應(yīng)當(dāng)防止過度的性好奇，它可能導(dǎo)致性變態(tài)而擾亂社會(huì)秩序，窺陰癥可視為性好奇的病態(tài)發(fā)展。

性關(guān)注是青春期性心理發(fā)育的特征之一，主要表現(xiàn)為對(duì)性知識(shí)的關(guān)注，對(duì)異性的愛慕，對(duì)手淫的擔(dān)擾，出現(xiàn)性夢以及性幻想等方面。性關(guān)注與性好奇存在關(guān)聯(lián)。

性需求是人類的本能需求，這種需求自幼兒即開始。兒童心理衛(wèi)生專家曾觀察到3～4歲男孩和女孩有自慰現(xiàn)象。青春期對(duì)異性產(chǎn)生好奇，萌發(fā)了關(guān)心和接近異性的意愿和傾向，甚至有一種探究和嘗試的欲望。在這種情況下，一旦遇到外界誘因(黃色影視、書報(bào)、少年幫伙影響)，就會(huì)導(dǎo)致他們輕率地試探和模仿，而發(fā)生早戀、性過錯(cuò)和婚前同居等不良行為。因此應(yīng)以性知識(shí)啟蒙教育為主，結(jié)合家庭訪問，妥善解決孩子們的性好奇。

孩子出現(xiàn)對(duì)性好奇種情況不必于太過于擔(dān)心，因?yàn)楹⒆訉?duì)于性比較好奇是肯定會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，作為家長應(yīng)該從旁指導(dǎo)，避免孩子走入誤區(qū)。

2、怎么給孩子性教育

1 嬰兒期性教育

嬰兒期性教育的主要內(nèi)容是通過媽媽對(duì)孩子的撫育喂養(yǎng)。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進(jìn)孩子大腦的分化發(fā)育。與爸媽身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。

2 幼兒期性教育

開始讓孩子認(rèn)識(shí)自己的性別，并初步進(jìn)入性別角色。

此時(shí)應(yīng)該同時(shí)開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護(hù)尊重女性等。學(xué)會(huì)基本的性衛(wèi)生知識(shí)，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。

3 兒童期性教育

兒童期性教育從六歲起到十歲以前。此時(shí)的孩子性意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，出現(xiàn)了不愿意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。此時(shí)不應(yīng)該粗暴干涉孩子的這一心理現(xiàn)象，而應(yīng)該肯定。

此時(shí)要教給孩子性衛(wèi)生的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)保持性器官的衛(wèi)生。同時(shí)應(yīng)該教會(huì)孩子知道如何保護(hù)自己，鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立傾向，特別應(yīng)教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規(guī)則，要孩子自尊、自愛。

4 少年期性教育

少年期性教育有著特別的意義。因?yàn)榇似趦?nèi)多數(shù)孩子先后進(jìn)入青春發(fā)育階段，女孩子表現(xiàn)為月經(jīng)來潮，男孩子表現(xiàn)為初次出現(xiàn)遺精。他們已經(jīng)開始注意異性，有了朦朧的性意識(shí)，對(duì)異性開始有了好奇和交往的要求。

此時(shí)的性教育內(nèi)容主要為：青春期生理衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)期衛(wèi)生知識(shí)，男女交往的原則及注意事項(xiàng)，女孩子如何保護(hù)自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對(duì)兩性關(guān)系的基本要求，防止性犯罪的發(fā)生，同時(shí)對(duì)自己既要認(rèn)識(shí)又要接受。這一時(shí)間段是從10—20歲。

5 青年期性教育

青年期性教育的特點(diǎn)是孩子已經(jīng)成年，有了獨(dú)立的愛好、個(gè)性，逐步走向成熟，開始戀愛結(jié)婚，組建自己的家庭。

性教育的主要內(nèi)容是如何承擔(dān)家庭的責(zé)任與義務(wù)，夫妻生活知識(shí)，子女教育知識(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)知識(shí)，為建立家庭做好準(zhǔn)備。這一時(shí)間是從20—35歲止。

3、正確看待性教育

1、性本身不是壞事

性本身不是壞事，如果沒有性，人類將會(huì)滅亡，盡管如此，性卻經(jīng)常引起人們不好的聯(lián)想，謊言與秘密，很多時(shí)候和性有關(guān)，不管是孩子對(duì)大人、或是大人對(duì)孩子，都經(jīng)常因?yàn)樾远鲋e，或是保守秘密，就算是那些把孩子的謊言與秘密加以管教的大人，在與性相關(guān)的事務(wù)上，反而會(huì)覺得對(duì)孩子說謊或隱瞞是應(yīng)該的。

2、性被驅(qū)趕到角落

隨文明發(fā)達(dá)　性被驅(qū)趕到角落

不同的文化，對(duì)于性的態(tài)度也大異其趣，有些地方的人，及使是面對(duì)孩子們也抱持完全開放的態(tài)度，但是，隨著文明的發(fā)達(dá)，性也逐漸被驅(qū)趕到陰暗的角落，我認(rèn)為那是因?yàn)?，人類透過控制自己促動(dòng)文明發(fā)展，而性卻是人最難控制的欲望。

對(duì)孩子們來說，性也是非常麻煩的事，不曉得該把它放在心里的甚么位置才好，但是，它卻在自己的體內(nèi)成無法理解的蠢動(dòng)，過去在基督教文化圈里，性的禁忌十分強(qiáng)大，雖然現(xiàn)在這一點(diǎn)癥產(chǎn)生急速的變化，連有關(guān)嬰兒出生的方式，都對(duì)孩子保守秘密，為此還編造了“送子鳥（鸛鳥）”的故事。

3、孩子性教育缺失

滿不在乎　少女援交理所當(dāng)然

或許是理性教育的結(jié)果，日本的青少年之間，正在形成一種滿不在乎的態(tài)度，某些青春期的少女從事所謂“援助交際”，實(shí)際上可以說是少女賣春的行為，這件事最近形成社會(huì)問題，引起許多討論。

這些青春期少女對(duì)自己從事“援助交際”一事太過無所謂，既沒有罪惡感，也沒有任何陰暗的感覺，這些過去一向被視為“惡”的事，她們很輕松的舊否認(rèn)了它們的“惡”，并且她們并不是積極的反抗，而是以極為平常的態(tài)度在作這些事。