青春期的男孩子由于處于生理發(fā)育期，身體的雄性激素分泌的很旺盛，往往會出現性沖動的現象。性沖動會是男孩產生一種羞辱感，但是有無法控制自己，而自己又不知道怎么辦，面對這種情況，家長需要給孩子一個正確的引導，那么，如何對孩子傳授性教育？青春期性教育怎么傳授？

1、怎么傳授性知識

正視“虛構戀情”

由于當今書籍、影視作品以及網絡對青少年的影響非常大，尤其是愛情題材的作品，可以說影響了孩子的戀愛觀。記得80年代瓊瑤、岑凱倫等一批作家的言情小說影響了一代人的戀愛觀和擇偶標準。而現在的某些言情作品中對同房的露骨描寫，更讓尚不分辨能力和正處在性心理發(fā)育期的，意志力薄弱的青少年為之動心和沉迷，而他們的超級模仿力又導致的他們一些不良的性行為，從而把情愛和同房混為一談。

因此，家長和老師要針對目前的這些作品內容，幫助孩子選擇適合他們年齡和特質的圖書、光碟，盡量避免孩子接觸那些不良的影視作品和書籍，告訴孩子影視、書籍作品中的人物及情結大多是虛構，目的是用特性代表共性，只是為了取悅讀者，并不是真實的生活，以便讓孩子正確對待這些作品的內容。

正視“一見鐘情”

現實中很多事例都證明，從“一見鐘情”到戀愛結婚，再到白頭到老的人微乎其微，很多人都是因為相信這種感覺，而不去正確和全面的了解對方，以至于婚后生活不幸福，矛盾重重，最后不歡而散。因此，社會不提倡這種戀愛的方式。而作為青少年更應該明白一見鐘情的弊病，不能只顧浪漫去追求這種虛無縹緲的感覺。

抵制色情淫穢作品

光靠社會來消除那些擾亂心智的色情淫穢物品是不夠的，家長要教育孩子主動抵制這些不健康東西的侵擾，努力消除這些不健康讀物、光碟對青少年性意識的刺激、誘惑和腐蝕。

家長要為孩子適時提供在青少年性發(fā)育過程中，有關軀體、心理和情感等方面的必要知識，使孩子對自身的性發(fā)育和性成熟有一個正確的認識，并能正確對待性成熟過程中的一些生理現象。家長和老師要根據孩子的特點，為他們適時提供科學的性生理、性心理知識和積極向上的健康文藝作品，正確引導、幫助他們認識男女兩性的生理發(fā)育，從而使孩子健康成長。

2、性教育要素

1、承認性不是一個齷齪的東西。如果你老是跟孩子強調“性非善”之類的觀點，那么處于叛逆期的孩子只會更加想跟你唱反調。

2、不要輕視男孩的性教育。要跟女孩子說性，其實是比較簡單的事情。這是因為，你可以在孩子月經初潮，正感到恐懼或不安的時候跟她說這個話題。如果孩子是男孩，那么當你發(fā)現他有夢遺等等的現象的時候，你就可以開始跟他談這個話題。以現在的情況看來，對男孩的教育是不夠的，因為據調查顯示，女孩比男孩更加了解自己的身體和性沖動等的知識。

3、把性行定義為愛戀的一個過程。解釋性是怎么開始——可能是一個微笑，然后擁抱、相吻，觸摸，。

4、男孩和女孩要有不同的教育方式。你必須教會你的女兒，當有人提出這樣的要求的時候，她必須學會當面地說“不”。正因為教育不夠，有些女孩僅僅是看其他地方，默不作聲，這就會給男孩發(fā)出錯誤的信息，甚至導致懷孕。另外，你要教會你的兒子，妄自猜測人家的反應的危險，因為，他很可能因為沒有獲得口頭認同，而最后被告強奸。

5、聆聽孩子。每個年代都會有自己對性的印象或者價值觀。想想你在60年代，70年代的時候，自己是如何對待“性”的。對你孩子的態(tài)度了解更多，你就越清楚應該怎樣進行教育。

6、了解他會在什么情況下做出性的決定。這是因為愛到濃時，順其自然，還是受惑于其他人，還是因為喝酒、用藥后的反應呢?要了解這些東西，然后給予適當的教育。

7、告訴他性和以后感情的關系。告訴他：性是一種物理上的沖動，會造成以后的很多情緒反應。它會把兩個人綁得更深。一旦發(fā)生關系，人們會更加脆弱，更容易受傷。

8、父母不要互相逃避責任。男孩需要從父親身上了解男人應該如何對待這些問題;另一方面，只有母親才能清楚地跟女兒解釋女性的問題，也僅僅有父親才能跟女兒解釋男人的心理。

9、利用其它東西，如：電視，電影，雜志文章。你可以聽聽孩子對這些東西所作出的評價。然后可以展開教育式的談話。