多動癥兒童常伴有注意力不集中，喜歡亂動的毛病，多動癥是兒童生活中最常見的一種現(xiàn)象。很多兒童都會不自然的就開始動，有些嚴重的甚至會很難控制自己的行為，這些癥狀很可能是多動癥的表現(xiàn)，那么到底什么是兒童多動癥呢?兒童多動癥的表現(xiàn)有哪些方面呢?

1、什么是兒童多動癥

兒童多動癥在醫(yī)學上一般稱之為注意力缺陷多動障礙，多動癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。

這類患兒的智能正常或基本正常但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中注意短暫，活動過多，情緒易沖動以致影響學習成績在家庭及學校均難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。

如果孩子有多動癥的表現(xiàn)，家長們千萬不要忽視，一定要及時關注孩子的心情以及心理，下面我們一起來了解一下兒童多動癥的表現(xiàn)有哪些?

2、兒童多動癥的表現(xiàn)

表現(xiàn)一：注意力不集中

1常常在作業(yè)、工作或其他活動中不注意細節(jié)或經(jīng)常犯一些粗心大意的錯誤。

2在工作或游戲中難以保持注意集中。

3有時候和別人說話有些心不在焉的感覺。

4常不能按別人的指示完成作業(yè)、家務或工作(不是由于違抗行為或未能理解所致)。

5很難集中精力去學習。

6常逃避、討厭或不愿做要求保持注意集中的工作(如學校作業(yè)或家庭作業(yè))。

7常常丟失學習和活動要用的物品(如玩具、學校指定的作業(yè)、鉛筆、書本或工具)。

8自己的注意力特別容易被外界的環(huán)境所影響。

9日常生活中容易忘事。

表現(xiàn)二：多動或沖動行為

1常常手腳動個不停或在座位上不停扭動。

2在教室或其他要求保持坐姿的環(huán)境中常常離開座位。

3常在不恰當?shù)那闆r下亂跑或亂爬(成年人或青少年僅限于主觀感覺坐立不安)。

4常難以安靜地玩耍或從事閑暇活動。

5經(jīng)常忙個不停或常像“裝上了發(fā)動機”似地不停地動。

6經(jīng)常說話過多。

7常常別人間話未完就搶著回答。

8經(jīng)常難以安靜等待或按順序排隊。

9常打斷或干擾別人的活動(如插話或干擾別人的游戲)。

總結：從以上的表述中，大家一定對兒童多動癥有了更深刻的了解，兒童多動癥主要表現(xiàn)為注意力不集中，多動或沖動行為兩個方面，希望家長們多幫助孩子集中注意力，充實孩子的生活內容，一定要多鼓勵孩子，給孩子減少壓力。

3、兒童多動癥的病因

(一)遺傳因素多項研究表明多動癥是具有復雜遺傳特征的家族性疾病，遺傳度平均為0.76，提示遺傳因素在多動癥病因學方面起主要作用。

(二)器質性因素母孕期、圍生期及出生后各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發(fā)生該障礙的原因，但沒有一種腦損傷存在于所有該障礙患兒，也不是所有有此損傷的兒童都患此病，而且許多患兒并沒有腦損傷的證據(jù)。

(三)神經(jīng)解剖學因素磁共振研究報道該障礙患兒存在胼胝體和尾狀核體積的減小，功能核磁共振研究尚報道該障礙患兒尾狀核、額區(qū)、前扣帶回代謝減少。

(四)神經(jīng)生理學因素該障礙患兒腦電圖異常率高，主要為慢波活動增加。腦電圖功率譜分析發(fā)現(xiàn)慢波功率增加，α波功率減小、平均頻率下降。提示該障礙患兒存在中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟延遲或大腦皮質的覺醒不足。

(五)神經(jīng)生化因素有研究表明該障礙可能與中樞神經(jīng)遞質代謝障礙和功能異常有關，包括：多巴胺和腎上腺素更新率降低，多巴胺和去甲腎上腺素功能低下等。

(六)心理社會因素早期智力開發(fā)過度，學習負擔過重，不良的社會環(huán)境、家庭環(huán)境，如經(jīng)濟過于貧窮、父母感情破裂、教育方式不當?shù)染稍黾觾和级鄤影Y的危險性。

(七)其他因素該障礙可能與鋅、鐵缺乏，血鉛增高有關。食物添加劑可能增加兒童患多動癥的危險性。