有些孩子從小就養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣,長(zhǎng)大了也很難改掉這個(gè)壞習(xí)慣,但有些孩子會(huì)偶爾地說謊,但這樣也是不可以的,作為小孩子,父母要教導(dǎo)他們說真話,不能說謊話,還要告訴孩子,說謊話的壞處,那么孩子撒謊有哪些原因?如何糾正孩子撒謊?
1、不明就里
小于3歲的幼兒,對(duì)時(shí)間、空間、數(shù)量、人物關(guān)系等概念比較模糊,經(jīng)常說了“假話”自己不知道,比如他們可能把以前統(tǒng)稱“昨天”。這種情況不必過于擔(dān)憂,問明情況后,耐心教育即可。
2、逃避懲罰
多數(shù)情況下,孩子說謊是為了逃避懲罰,比如考試成績(jī)不理想、淘氣惹禍了怕家長(zhǎng)責(zé)罰。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況,需講明利害關(guān)系,果斷制止健康。若一次達(dá)到目的,不良行為就可能得到強(qiáng)化。
3、模仿大人
孩子有時(shí)會(huì)看到父母、周圍的大人,或者電視上有撒謊的鏡頭,他們抑制不住好奇心,跟著學(xué)。因此,當(dāng)著孩子的面時(shí),家長(zhǎng)一定要謹(jǐn)言慎行。
4、獲得成就
有的孩子想象力豐富,描述事情時(shí),常常參雜著自己想象的場(chǎng)景、人物,說得繪聲繪色,炫耀自己。此時(shí),在糾正的同時(shí),要肯定他們的能力,不可粗暴制止,以免傷害孩子的自尊心。
5、表示對(duì)抗
還有的孩子說謊,與父母干涉過多有關(guān),比如孩子做作業(yè)時(shí),一會(huì)叫他喝水,一會(huì)叫他吃點(diǎn)心,孩子很不耐煩,隨口說“不渴、不餓”,以表示對(duì)抗。這種情況下,需從改善親子關(guān)系入手,既不過度溺愛,也不過于縱容。
1、不要輕易將兒童指責(zé)為不誠(chéng)實(shí)的人
造成兒童說謊的原因主要是能力不足,而不是品行問題。如果父母、老師輕易將兒童指責(zé)為不誠(chéng)實(shí)的孩子,兒童的自尊心會(huì)受到極大的打擊,甚至?xí)员┳詶墶?
2、幫助兒童發(fā)展能力
對(duì)年幼無(wú)意說謊的兒童,家長(zhǎng)應(yīng)注重早期教育,提高兒童的認(rèn)知能力,幫助孩子分清現(xiàn)實(shí)和幻想。對(duì)年長(zhǎng)兒童,家長(zhǎng)應(yīng)通過言傳身教,培養(yǎng)孩子控制欲望的能力,不要過度滿足孩子的物欲,鼓勵(lì)孩子從創(chuàng)作中體驗(yàn)滿足感。
3、獎(jiǎng)勵(lì)兒童勇于承擔(dān)責(zé)任的品德
如果兒童犯了錯(cuò)誤,主動(dòng)來承認(rèn),父母、老師不要急于批評(píng)孩子的過失,而應(yīng)首先對(duì)兒童勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任的品德加以肯定。
4、懲罰要公平、合理
要保持一致父母對(duì)兒童過失的懲罰要公平、合理,成年人對(duì)兒童行為的反應(yīng)要保持一致,不能隨情緒而定,否則對(duì)結(jié)果的判斷不能“有章可循”。
5、增進(jìn)兒童的自信心
父母不應(yīng)該對(duì)兒童或家庭的某些狀況表現(xiàn)出缺乏自信。父母熱愛自己的家庭和孩子,孩子才會(huì)有信心面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
6、協(xié)助兒童進(jìn)行補(bǔ)救
當(dāng)兒童犯了錯(cuò)誤后,父母應(yīng)鼓勵(lì)兒童承認(rèn)過錯(cuò),并協(xié)助兒童進(jìn)行補(bǔ)救。
揭秘孩子撒謊的背后:對(duì)于低齡兒童的撒謊,他們所說的事情雖然不可能發(fā)生,但它與我們所說的道德意義上的說謊截然不同,它是幼兒創(chuàng)造性的萌芽,是幼兒把想像和現(xiàn)實(shí)混淆的結(jié)果,這是做父母應(yīng)該珍惜和鼓勵(lì)的。家長(zhǎng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī),鼓勵(lì)孩子大膽進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
金剛坐是瑜伽中常見的坐姿之一 ,它有一個(gè)非常特別的功效——促進(jìn)腸胃蠕動(dòng),增強(qiáng)消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和大眾健康網(wǎng)一起