很多孩子在還在腹中的時(shí)候，父母都會(huì)對(duì)腹中的孩子開始進(jìn)行胎教，等到孩子一出生，就會(huì)讓寶寶開始智力的開發(fā)，可是寶寶的智力開發(fā)是否有可遵循的方法呢？作為父母，我們應(yīng)該如何開發(fā)寶寶的智力？寶寶智力開發(fā)應(yīng)該怎么做？寶寶智力開發(fā)有哪些原則？

1、寶寶智力開發(fā)方法

看圖識(shí)字打造天才寶寶，大家都知道寶寶識(shí)字?jǐn)?shù)量的多少對(duì)寶寶今后的學(xué)習(xí)很重要，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)從寶寶很小的時(shí)候就讓寶寶看圖識(shí)字，希望寶寶能贏在起跑線上。那么，寶寶看 圖識(shí)字對(duì)寶寶識(shí)字有什么好處呢？爸爸媽媽又該怎樣為寶寶選擇看圖識(shí)字的書籍材料呢？當(dāng)寶寶開始看圖識(shí)字時(shí)，又有什么方法能讓寶寶看圖識(shí)字更有效呢？

2、怎樣挑看圖識(shí)字材料

2~3歲這一時(shí)期，雖然寶寶并沒有什幺明確的識(shí)字概念，但對(duì)色彩、線條、形狀、形式開始敏感起來。有些寶寶視覺空間智能比較出色的對(duì)視覺非常敏 銳，哪怕是在色彩、形狀上的一些細(xì)微的變化，在他們的眼中也無處可遁。由于看圖識(shí)字這種識(shí)字的方法一般都是與實(shí)物相對(duì)應(yīng)，孩子特別容易感興趣，而且記得特 別牢，孩子在玩中就能認(rèn)會(huì)很多的字，而且開發(fā)了大腦。

1、嬰幼兒故事、看圖講述(以圖為主， 文為輔的短小故事)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖文對(duì)應(yīng)明顯的字(主要是名詞)，進(jìn)一步理解故事情節(jié)。

2、兒歌(文字淺顯、圖意清晰和結(jié)合幼兒生活情景自編的、短小易學(xué)的兒歌)：幫助幼兒了解畫面與文字的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒了解畫面與文字的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立認(rèn)字念兒歌、背誦兒歌。

3、散文、世界名著：通過聽教師朗讀，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)作品名稱、角色名字及與內(nèi)容有關(guān)的優(yōu)美的好詞、好句、好段、加深幼兒對(duì)作品的理解和對(duì)好詞好句的敏感性，提高幼兒閱讀興趣。

4、寶寶看圖識(shí)字的方法

兩歲左右：幼兒會(huì)看簡(jiǎn)單的識(shí)物圖片，喜歡重復(fù)的字句，聽到一些新奇的詞匯喜歡模仿，然后自己再慢慢地學(xué)著運(yùn)用。父母可以自己設(shè)計(jì)一些比較簡(jiǎn)單的彩色圖片的識(shí)字卡，讓孩子邊玩邊學(xué)。

例如：做字卡，捉迷藏。只要是孩子喜歡的，甚至連“拍烏蠅”的游戲，都可以用到識(shí)字上去。還有“變臉”(一個(gè)卡片兩邊寫不同的字，來回翻轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)與孩子搶讀)……類似的游戲還有很多很多。

三歲左右：幼兒對(duì)新鮮事物，有濃厚的興趣，喜歡聽故事。喜歡看有關(guān)人與機(jī)器、季節(jié)氣候?yàn)榇烁改缚梢越Y(jié)合情境，給孩子寫字；經(jīng)常隨身帶筆，就看到什么東西就給孩子寫什么。

例如，指著門，給孩子寫門。同時(shí)向他們出示“門”字，讓他們辨認(rèn)。這就在孩子的大腦中產(chǎn)生了兩個(gè)表象，實(shí)物“門”和漢字“門”。每當(dāng)我們發(fā)出“門”這個(gè)音時(shí)，孩子對(duì)實(shí)物和漢字都會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，反之亦然。所以，我們可以一邊教他們辨認(rèn)。

常識(shí)書籍：教幼兒運(yùn)用認(rèn)識(shí)、識(shí)記教師劃出的關(guān)鍵字與句的方法，使幼兒在識(shí)記中看懂圖書。引導(dǎo)幼兒在辨別中體會(huì)文與圖結(jié)合，可知道得更多、更清楚，以世界的體驗(yàn)保持好奇心，增強(qiáng)求知欲。

5、看圖識(shí)字卡片：找一些圖文并茂的卡片，從感性認(rèn)識(shí)的接觸讓寶寶多看多機(jī)械記憶，等大一點(diǎn)的時(shí)候慢慢教寶寶一筆一劃地寫。

3、寶寶智力開發(fā)游戲

幾乎所有的孩子在玩游戲時(shí)，他的大腦都處于一種高度興奮的狀態(tài)，而在這種興 奮狀態(tài)下，孩子學(xué)習(xí)某種東西形成某種能力就比較輕松、比較快。不僅沒有精神壓力， 而且有助于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 所以游戲是智力開發(fā)的最好形式，那么有哪些游戲可以幫助開發(fā)智力呢？

1、創(chuàng)造性游戲如：扮演飛行員、司機(jī)等。兒童可以從中體驗(yàn)成年人的社會(huì)生活。

2、建筑性游戲如：積木搭房子，石子沙與修小水庫(kù)等，這種游戲可以發(fā)展兒童設(shè) 計(jì)創(chuàng)造能力培養(yǎng)勞動(dòng)技巧。

3、教子游戲如：讓孩子給玩偶起名字；玩過家家時(shí)，讓孩子分別扮演不同人物， 解決生活中的問題。這樣做可以發(fā)展孩子的言語能力、想像力、記憶力和獨(dú)立思考能力 。

4、寶寶智力開發(fā)原則

1、提供動(dòng)作刺激

父母要讓孩子變換孩子在椅子上、床上等的姿勢(shì)鼓勵(lì)他活動(dòng)手臂和雙腿。

2、提供聽覺刺激

父母應(yīng)該經(jīng)常跟寶寶聊天、哼歌。聲音、音調(diào)的變換可以轉(zhuǎn)移寶寶的不安情緒。

3、提供視覺刺激

父母可以在寶寶睡的床邊貼一些顏色鮮艷的畫、小動(dòng)物的圖片、數(shù)字等等。

4、帶寶寶開闊視野

不要讓你的寶寶老是呆在家，多帶寶寶走動(dòng)走動(dòng)，這能開闊他的視野，也能促進(jìn)其心智、生理、人際交往能力的發(fā)展。