最近新聞里面總是暴出很多校園霸凌時間，有些被欺負(fù)被霸凌的孩子甚至一輩子都抑郁，沒有安全感，沒有自信，而霸凌者卻不知道自己的行為給別人帶來的傷害，那么如何對待初中生欺負(fù)人現(xiàn)象？怎樣對待校園霸凌？下面我們一起來看看。

1、怎么樣對待校園霸凌

媒體報道，四川瀘縣太伏中學(xué)一初二學(xué)生在校內(nèi)死亡，隨后事件在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵，引起眾多網(wǎng)友的關(guān)注和討論。有網(wǎng)友披露，該生的死亡，與校園霸凌有很大關(guān)系。

大多數(shù)學(xué)生并不知道這一點，非但如此，他們還被霸凌者的恐嚇?biāo)鶉樧?，他們還被同樣被霸凌者的人取笑：有種別告訴老師啊！有種別告訴家長??！

這實在是很惡劣的事情，也是敲詐者用來制造輿論的話術(shù)。很多時候，校園霸凌（校園霸凌、敲詐、暴力這三者往往都糾纏在一起）這一行為能在學(xué)生群體中得以盛行蔓延，也是欺凌者與被霸凌者的共謀：大多數(shù)聽話的被霸凌者，都會得到一定的心理補償：你是有種的，你不再是那個遇事只會在父母老師面前哭鼻子的小屁孩，你能自己解決問題。甚至，他們還可能暗示你，你之所以給我錢，是因為我們是哥們兒，我們講義氣，我們有福同享，有難同當(dāng)。

只是，從此之后，被霸凌者便被”有種“”義氣“這種簡單的輿論控制了行為，便被阻隔了求助的可能——只要你告訴老師家長，你就沒種！而一旦阻隔了你求助的可能，敲詐者便可以在安全的范圍內(nèi)，為所欲為。

而且，一旦第一次就范，沒告訴老師家長，那么接下來，一定會是持續(xù)不斷的霸凌。而從此之后你所有的反抗都已經(jīng)失去了最好的時機。人都是自我經(jīng)驗的囚徒，霸凌者將會認(rèn)為：你將不會把這件事捅出去，我是安全的。你只要不給錢，我就可以一直傷害你

所以，對被霸凌者而言，最好的方式，便是在第一次那樣的事情發(fā)生在你身上之后，馬上告訴你可以信任人：父母，老師，或是警察

既然校園霸凌者需要制造“有種別告訴老師”這種輿論，那么，一定是因為他害怕老師的介入。

“有的時候，我們的確會覺得父母的許多做法不對，有的時候，我們甚至還會反感他們。但是你們一定要清楚，到目前為止，這個世界上最關(guān)心你們的，還是你們的父母，能夠給你們提供保護(hù)的，還是他們。而絕非那些高年級的誰誰誰，更非那些霸凌敲詐你們的人。而且，這種時候，他們遠(yuǎn)比你想像的來得強大，也遠(yuǎn)比那些霸凌你們的人來得強大。”……

順便也提一句，幾乎所有的霸凌者，當(dāng)年都是被霸凌的對象。他們或許有過求助，或許也沒有，但一定有過向父母發(fā)出信號而被忽略的經(jīng)歷。這信號不一定來自被校園霸凌之后，反而很可能來自于更早的潛意識的形成期：有可能是他嬰兒期的一聲啼哭，也可能是他剛學(xué)會說話的時候的一聲呼喊……

所以，若你為人父母，請一定要關(guān)注對孩子的每一次信號的反應(yīng)。因為，忽略，很可能帶來傷害。

2、如何防止孩子被霸凌

1、孩子被欺負(fù)，家長切忌只觀一面

孩子年齡小，和小伙伴發(fā)生爭吵甚至出手打人都是正常，家長無需過分擔(dān)心，更不要將孩子之間的矛盾上升為家長之間或家長與對方孩子之間的“戰(zhàn)爭”。家長作為大人的身份對于其他的孩子本身就是一種威懾，不要再以恫嚇的方式或者斥責(zé)的方式教育對方小朋友，只要告訴他這樣做是不對的。家長要及時制止對方孩子的打人行為，要求他歸還搶來的東西，跟他講道理，告訴他“小手是用來擁抱的，不是用來打人的”。如果不湊效，可以告訴老師或他的家長。

2、教自己孩子學(xué)會分享和寬容

孩子受欺負(fù)是給孩子上一堂思想教育課，這是培養(yǎng)孩子學(xué)會寬容的好時機。打架沖突是孩子進(jìn)入孩子們之間“小社會”不可避免的事情之一，父母要告訴孩子：不要怕他，因為你越怕他，他就越欺負(fù)你;不要以牙還牙，因為打人是錯誤的，如果你也打人，你也錯了。在別人對自己的行為道過謙后要學(xué)會寬容和諒解。建議孩子拿出自己的玩具跟對方交換，兩人輪流玩;勇敢地伸出手去和對方一起玩，只要不打人、不爭搶，都可以成為好朋友。

3、提前演練應(yīng)對方法防被欺

比如教孩子在獨自遇到攻擊性的大孩子時選擇迅速離開，避免受到二次攻擊，盡快向周圍成年人尋求幫助。

光是選擇離開是不夠的，還可以教孩子在受到攻擊時雙手推開對方胳膊或者抓住對方的胳膊，同時雙眼嚴(yán)厲瞪著對方讓對方感覺到自己的威嚴(yán)。

還要教孩子保護(hù)好自己的關(guān)鍵部位，比如頭、臉等。可以教孩子練習(xí)兩手握拳，兩臂彎曲，橫于面部，護(hù)住臉部的基本自我保護(hù)姿勢。緊急情況下，先還擊保護(hù)好自己，再呼叫尋求成年人的幫助。

4、受欺負(fù)后要教育孩子勇敢面對

其實，很多調(diào)皮的孩子在剛開始欺負(fù)別人時，可能只是無意行為。但是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你不像其他孩子一樣會強烈反抗，很好欺負(fù)后，他就會從這種欺負(fù)行為中得到滿足，從而得寸進(jìn)尺，有意欺負(fù)你。因此，要讓孩子意識到，一味地忍讓非但不能解決問題，反而會助長欺負(fù)者的氣焰，給自己帶來更多的傷害。

首先，要教育孩子，學(xué)會敢于表達(dá)自己的不滿。當(dāng)遭到其他同學(xué)的欺負(fù)時，要敢于用語言表示自己的態(tài)度，制止對方的侵犯。孩子們的一些欺負(fù)行為往往是為了取樂，如果看到被欺負(fù)的人如此堅強，一般會很無趣地離開。其次，讓孩子學(xué)會適當(dāng)?shù)男袨榉磽?。因為有時，受欺負(fù)的孩子表現(xiàn)出一些勇敢的反擊行為，也能讓人震驚，從而停止其他孩子的暴力行為。

孩子總是要長大的，要獨立面對來自生活各個方面的沖擊，與其家長像老母雞一樣，總是把孩子護(hù)得緊緊的，不如把自護(hù)本領(lǐng)早一點交給孩子，這個自護(hù)本領(lǐng)就是，讓孩子在學(xué)會保護(hù)自己的前提下，獨立面對外來的各種挑戰(zhàn)應(yīng)付各種問題，尋找最佳的解決問題的方法。