寶寶在出生以后，經(jīng)過一段時間的緩沖適應(yīng)階段，寶寶開始對周邊的食物熟悉了，并且會開始漸漸模仿別人，有了自己的認(rèn)知和意識，這個時候是塑造孩子思維和性格的好時機(jī)，所以父母們要格外注意，那么，怎樣教育寶寶更加聰明？怎樣對寶寶進(jìn)行早教。

1、對寶寶進(jìn)行早教

我們先來看看嬰兒心理特點(diǎn)：

嬰兒心理特點(diǎn)：4個月的兒童能區(qū)別各種氣味，能分辨不同顏色的物體。

嬰兒心理特點(diǎn)：4-5個月便能分辨出親人和生人。

嬰兒心理特點(diǎn)：5-6個月嬰兒就可以再認(rèn)媽媽，這是由于條件反射的建立和發(fā)展，嬰兒出現(xiàn)的短暫記憶的表現(xiàn)。

嬰兒心理特點(diǎn)：7-8個月時起，由于兒童多次感知某種物體或動作，并同時聽到成年人說出關(guān)于這一物體或動作的詞，在他的腦里，就在這一物體或動作的形象和詞的聲音之間，建立起暫時聯(lián)系，以后只要再聽到這個詞的聲音就能引起相應(yīng)的反應(yīng)。

嬰兒心理特點(diǎn)：10-11個月起嬰兒開始“懂得”詞的意義。

因此，為了盡快開發(fā)兒童的語言能力，成年人在與兒童接觸時應(yīng)盡可能不斷給予語言刺激。

既然說到嬰兒的心理發(fā)展和他的運(yùn)動是息息相關(guān)的話，那么怎樣促進(jìn)訓(xùn)練嬰兒的心理發(fā)展呢?

一、多和嬰兒說話。

在嬰兒時期，寶寶會好奇這個世界所有能感知到的東西，并快速吸收。此時，爸爸媽媽要是多多和她講話，那么必然會在無形中訓(xùn)練到他。

二、讓嬰兒多多爬行。

爬行是嬰兒高級心理活動發(fā)展的一個里程碑，因?yàn)樵趮雰翰荒芤苿由眢w以前，思維、意志等高級心理活動基本沒有，這時想了也是白想，嬰兒就不想了當(dāng)嬰兒能夠主動移動身體時情況就完全不一樣了，爬行是人生第一個遠(yuǎn)距離移動全身的動作，當(dāng)嬰兒看見一樣自己喜歡的東西時，他就會想去拿，這就是思維。

三、學(xué)會直立行走。

直立行走是人類獨(dú)有的姿勢，世界上發(fā)現(xiàn)的獸孩沒有一個是直立行走的，這個事實(shí)說明直立行走是人類在智慧上領(lǐng)先其他動物的第一步。直立擴(kuò)大了視野，使嬰兒見多識廣。直立行走擴(kuò)大了主動活動范圍，解放了雙手，同時使人的眼、手配合的動作大大增加，這對嬰兒腦發(fā)育有著良好的作用。

2、怎樣來進(jìn)行早教

咀嚼期：6個月

學(xué)習(xí)咀嚼的關(guān)鍵期是在嬰兒6個月大的左右。如果家長們錯過了嬰兒咀嚼食物的關(guān)鍵期，那么有可能會讓嬰兒不想咀嚼食物。

一些家長可能會把米飯或面包切成盡量小塊，這樣可以避免你寶寶進(jìn)食被噎著。其實(shí)家長可讓寶寶自己去咀嚼食物，不必過于保護(hù)寶寶，你要做的則是在旁看著孩子不要發(fā)生危險就可以了。

辨大?。阂粴q左右

當(dāng)寶寶9個月至1歲是分辨多少、大小的年齡?？梢越虒殞氄J(rèn)識事物的形狀大小及多少，這是寶寶智能初級的培養(yǎng)階段。可以在生活中多給寶寶出一些選擇題“藍(lán)色汽車和黑色汽車哪個看起來更小?”

“哪個杯中的水更少?”其實(shí)寶寶的答案正確與否都不重要，而其關(guān)鍵在于可訓(xùn)練寶寶在不同的事物做出比較判斷的思維方式。

學(xué)語言：2-3歲

寶寶2至3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的時期，寶寶學(xué)習(xí)語言的爆炸期是2歲半，寶寶詞匯和語法在這個階段是以往最豐富的。

寶寶從最開始的傾聽，到模仿學(xué)習(xí)，最后可自主表述，家長可以在整個發(fā)展的過程中經(jīng)常和寶寶進(jìn)行講故事和說話交流、經(jīng)常鼓勵寶寶多說，對寶寶提問。父母為促進(jìn)孩子的理解和表達(dá)能力時可選擇和寶寶進(jìn)行一些情景的游戲。

作息習(xí)慣：2.5-3.5歲

形成衛(wèi)生作息習(xí)慣的時期為兩歲半到三歲半歲，等到寶寶3歲左右時，你會發(fā)現(xiàn)寶寶已進(jìn)入了關(guān)鍵的秩序期，因?yàn)樗衅涮囟ǖ纳钭飨⒘?xí)慣。

所以家長應(yīng)抓住這個讓寶寶學(xué)習(xí)并形成良好的衛(wèi)生作息習(xí)慣的好時機(jī)。教導(dǎo)寶寶生活中的日常禮儀和規(guī)范，訓(xùn)練他們養(yǎng)成自律的能力。

視覺發(fā)展：4歲前

寶寶好奇心很重，眼睛總是東看西看。寶寶正是通過不斷地發(fā)現(xiàn)、觀察來認(rèn)知這個五光十色的世界。寶寶的形象視覺發(fā)展主要集中在4歲以前，在嬰兒時期的寶寶已經(jīng)開始觀察理解爸媽的表情了，已經(jīng)可以走路的寶寶更是開闊了視野。

家長可以多帶寶寶外出，為寶寶指認(rèn)他所看到的事物，另外家長也可以和寶寶一起玩找茬的游戲，讓寶寶在兩幅相似的圖片中找出差異，鍛煉寶寶的視覺發(fā)展。

學(xué)前年齡：4-5歲

這時候家長可以鼓勵寶寶拿起筆來學(xué)習(xí)寫一些簡單的字。家長較為直接的方法就是為寶寶準(zhǔn)備學(xué)字的描紅本，讓寶寶臨摹抄寫。

當(dāng)寶寶能夠會自己寫字時，家長可讓寶寶嘗試著用簡單的文字記錄就像寫日記一樣，寫下今天所發(fā)生的有趣的事。當(dāng)然，寶寶的能寫的字有限，家長可以坐在寶寶身邊，給他及時的幫助哦。