成長是一個讓人驚喜而又會面臨一些困難和問題發(fā)過程，在成長中，少男少女們會經(jīng)歷一些情感的問題，這也是孩子們青春期情感意識萌動的表現(xiàn)，一旦沒有把握住尺度就容易進入到成年人的性生活中，那么，交異性朋友怎么把握尺度？如何與異性朋友相處？來看看。

1、與異同房往的原則

愛他（她）在心口難開──喜歡一個人要等他長大

年輕朋友在面對異性時，經(jīng)常會有一種情懷，就是喜歡一個人不知如何表達內(nèi)心的愛戀，我該如何面對異性？我如何去表達？如何讓對方知道我對他的愛，愛在心里口難開。面對此種青澀的情懷或是情竇初開的現(xiàn)象，年輕朋友應(yīng)該冷靜地思考：我真的喜歡他嗎？他可是我的最愛？我了解對方嗎？對方了解我嗎？他有什么優(yōu)缺點？我了解我自己嗎？我能容忍他的任何缺點嗎？我能在學(xué)業(yè)與交異性朋友之間作妥善的安排嗎？等問題？因為交異性朋友就牽涉到"作決定"與"負責(zé)任"的問題，什么時候作決定較恰當(dāng)？什么時候作決定較完美？什么時候交異性朋友較理想等都是必須深入去考慮的議題，在身心尚未發(fā)展成熟時就交異性朋友不但對自己的成長沒有幫助，相對地會影響并阻礙各方面的發(fā)展。

更重要的是，此時期無法為自己作的決定負責(zé)，必須由父母或他人來承擔(dān)后果，一時的快樂必須以終生的幸福作為賭注。因此，喜歡一個人要等他長大，也要等自己長大。

只要我喜歡有什么不可以──其實你傷了父母心

年輕朋友最常掛在嘴上的一句口頭禪"只要我喜歡有什么不可以"，我是我自己，您說左我就要說右！您說黑我就要說白！您說我錯，我就要錯！我就要自己錯錯看！年輕的心就是飛揚的心，年輕歲月不要留白，只要我喜歡有什么不可以。在此種情懷與邏輯推理中，只要男女相愛，永結(jié)同心，海誓山盟，在一起有何不可？殊不知，年輕的心是飛揚的心，同時也是脆弱的心，容易受到傷害，而影響一生的發(fā)展。

圓滿的人生發(fā)展是一種"你OK、我OK"的最高境界，當(dāng)你作任何事，任何決定時除了考慮自己也要顧慮他人，我如此作對自己對親人、對他人有無影響？是建設(shè)性的影響或是破壞性的影響。行為的后果如果利人利己則何樂不為，如果損人利己或是損己利人等都應(yīng)該慎重考慮。

最佳男（女）主角換人作作看就會體會出他人的心與了解他人的立場。因為"只要我喜歡有什么不可以，其時你傷了父母心"。

其實您不懂我的心──所以我要您懂我的心

"代溝不是年齡的差距，而是思想的遠離"，有很多年輕朋友自覺舉天之下，無一知音，父母、師長都不懂我的心，不知道我要的是什么？不了解我的需求？不清楚我的困惑？總是苛責(zé)多于鼓勵、要求多于傾聽，無法深入地與我談心等。

不管怎樣，其實您不懂我的心。其實，兩代之間的代溝可以透過相互溝通與接納，求得生命的融通。在適當(dāng)?shù)臅r機，年輕朋友應(yīng)該適度地表達自己的看法，傾訴自己的內(nèi)心世界與需求，讓他人也能清楚地了解你的生命舞臺。人與人之間的相處不就是靠不斷的溝通與協(xié)調(diào)嗎？

真心真愛過一生──作自己的主人感覺真好

青少年時期的愛是一種"少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁"、"少女情懷總是夢、少男情懷總是詩"的愛。對于此種懵懵懂懂的愛，有點黏又不會太黏的愛總是令人向往與憧憬。有些人為愛夢一生，有些人為愛廢寢忘食，有些人為愛荒廢學(xué)業(yè)、有些人為愛壯士斷腕，有些人為愛付出一生的代價，而這些人從不懂得真愛，也從未擁有真愛。

真愛是一種珍惜自己、接納他人的高尚情操，真愛不是一種身體的占有，而是精神方面的相互支持。有了真愛才能真正作自己的主人。

不一樣就是不一樣──相互尊重與接納融通

青少年時期另一種情懷是對異可愛到相當(dāng)?shù)暮闷?，由好奇而衍生愛慕的情懷，更而希望擁有對方的一切。產(chǎn)生愛是一種占有，而不是犧牲奉獻的心理，誤認為愛是種享受權(quán)利而忽略盡義務(wù)的層面。以自己認為理所當(dāng)然的方式表達對異性的愛，或是相互傳達愛的訊息。其實愛的真諦是一種異性相互尊重與接納融通的情懷，透過對異性的了解與接納，相互陪伴成長，走過人生最尷尬的時期與最焦慮不安的階段。如此，才是圓融的兩性關(guān)系與情感的表達。

2、怎么給孩子性教育

1嬰兒期性教育

嬰兒期性教育的主要內(nèi)容是通過媽媽對孩子的撫育喂養(yǎng)。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進孩子大腦的分化發(fā)育。與爸媽身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。

2幼兒期性教育

開始讓孩子認識自己的性別，并初步進入性別角色。

此時應(yīng)該同時開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護尊重女性等。學(xué)會基本的性衛(wèi)生知識，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。

3兒童期性教育

兒童期性教育從六歲起到十歲以前。此時的孩子性意識進一步增強，出現(xiàn)了不愿意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。此時不應(yīng)該粗暴干涉孩子的這一心理現(xiàn)象，而應(yīng)該肯定。

此時要教給孩子性衛(wèi)生的基本知識，學(xué)會保持性器官的衛(wèi)生。同時應(yīng)該教會孩子知道如何保護自己，鼓勵孩子的獨立傾向，特別應(yīng)教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規(guī)則，要孩子自尊、自愛。

4少年期性教育

少年期性教育有著特別的意義。因為此期內(nèi)多數(shù)孩子先后進入青春發(fā)育階段，女孩子表現(xiàn)為月經(jīng)來潮，男孩子表現(xiàn)為初次出現(xiàn)遺精。他們已經(jīng)開始注意異性，有了朦朧的性意識，對異性開始有了好奇和交往的要求。

此時的性教育內(nèi)容主要為：青春期生理衛(wèi)生知識，經(jīng)期衛(wèi)生知識，男女交往的原則及注意事項，女孩子如何保護自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對兩性關(guān)系的基本要求，防止性犯罪的發(fā)生，同時對自己既要認識又要接受。這一時間段是從10—20歲。