“鳶飛蝶舞喜翩翩,遠(yuǎn)近隨心一線牽”。不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)又是風(fēng)箏漫天飛舞的陽(yáng)春三月了。傍晚的操場(chǎng)，如收網(wǎng)時(shí)的水面，開(kāi)始鬧騰起來(lái)。手牽風(fēng)箏飛奔的小孩兒，歡笑的老人，把沉寂了整個(gè)冬天的操場(chǎng)從睡夢(mèng)中一下子給喚醒了。

1.激發(fā)老爸運(yùn)動(dòng)的興趣

放學(xué)歸來(lái)的孩童們，個(gè)個(gè)迫不及待地從家里拿出了風(fēng)箏，奔向操場(chǎng)。“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶！”這樣的大好時(shí)節(jié)，天同房玩兒的小孩兒們又有哪個(gè)舍得辜負(fù)大自然的恩賜呢？?jī)鹤幼匀灰膊焕狻７艑W(xué)剛回到家，放下書包，抓起風(fēng)箏便下樓了，年邁的老爸見(jiàn)狀，趕緊跟了下去。其實(shí)，老爸是不喜動(dòng)的。這些年，他老人家每天在電腦前整理退休前撰寫的教育隨筆，頸椎痛已經(jīng)折磨了他好多年。

2.讓老爸有成就感

當(dāng)我趕到操場(chǎng)時(shí)，操場(chǎng)上空已飄滿了各式各樣的風(fēng)箏?；蛟S是因?yàn)閮鹤犹。蛟S是兒子不太懂放風(fēng)箏的技巧吧！總之，他的那只風(fēng)箏就是遲遲沒(méi)能順利飛上天空。失望的兒子跑到了老爸身邊，老爸摸了摸兒子的小腦袋：“來(lái)，爺爺教你放！”說(shuō)完，老爸從兒子手中拿過(guò)風(fēng)箏，看了看風(fēng)向后，迎風(fēng)輕輕一拋，放線，收線，小跑，風(fēng)箏便乖乖地借力升上了天空。兒子看著青云直上的蝴蝶，高興地緊緊跟在老爸身后歡叫著。風(fēng)箏，越飛越高，老爸和兒子，越放越高興。

3.讓人生更精彩

當(dāng)夕陽(yáng)帶著眷戀隱去最后一絲光輝時(shí)，老爸才幫兒子收起了風(fēng)箏。吃完飯，我照例要給老爸按摩肩膀。可老爸卻推開(kāi)我的手，精神钁爍地說(shuō)：“今天不用了，放放風(fēng)箏感覺(jué)頸椎好多了！”看著老爸開(kāi)心的樣子，我突然有了個(gè)決定：明天，買只風(fēng)箏送老爸！