假性自閉癥，多發(fā)生在小孩身上，可能是環(huán)境因素、心理因素等因素影響所致，會表現(xiàn)出不愿與他人溝通、交流、興趣狹窄、情緒不穩(wěn)定、表情、動作等一系列自閉癥的癥狀，但是其智力發(fā)育是正常的，這種情況通常就被叫做假性自閉癥。相關(guān)知識介紹如下！

本文目錄

1、什么是假性自閉癥？

2、假性自閉癥有哪些癥狀？

3、自閉癥如何護(hù)理？

什么是假性自閉癥？

假性自閉癥一般是指存在自閉癥的癥狀，但并不是真正的自閉癥。

對于假性自閉癥的患兒，平時家人要多給予其關(guān)心和陪伴，為其提供良好的生活環(huán)境，鼓勵其多參加戶外活動，多和其他的同齡人玩耍，避免過于苛刻的要求孩子，不可以給孩子造成太大的精神壓力。一般通過以上調(diào)節(jié)后，癥狀會逐漸的減輕或消失。

假性自閉癥有哪些癥狀？

1、社會互動障礙

假性自閉癥通常是指患有一些自閉癥狀，但并不是真正自閉癥的情況。所以假性自閉癥的患兒也會在社會交往方面存在缺陷，會出現(xiàn)不同程度，缺乏與人交往的興趣，比如回避目光、難以理解他人想法、對呼喚缺少反應(yīng)等。

2、語言溝通障礙

假性自閉癥患兒在兒童期言語交流和非言語交流方面都有一定的障礙，通常會表現(xiàn)為姿勢很少、語速異常、語言理解能力受損等。

3、刻板動作

患兒通常會有興趣范圍狹窄，行為刻板重復(fù)的情況，對于正常兒童所熱衷的活動、游戲以及玩具都不感興趣，通常會喜歡一些非玩具性的物品。

4、動作障礙

患兒對外界造成的刺激以及疼痛感比較麻木，但是可能會因為突然的聲響導(dǎo)致驚跳，通常會出現(xiàn)驚恐或者煩躁不安。

5、智能障礙

80%左右的患兒都會有不同程度的精神發(fā)育遲滯，而且智能的各方面發(fā)展不平衡，操作智商會高于言語智商。

自閉癥如何護(hù)理？

在平時生活中可找到患者比較感興趣的東西，慢慢訓(xùn)練患者的認(rèn)知能力以及與人交流的能力，幫助患者達(dá)到恢復(fù)。

1、培訓(xùn)筆記

使用一些孩子感興趣的教科書，讓他注意并面對說話者的臉，主動看他的凝視，并反復(fù)延長凝視時間，并及時加強，讓孩子在一對一的情況下，相互對立存在、語音、注釋等。

2、模仿行動

讓孩子模仿行動，如廣播練習(xí)，讓他們意識到別人的存在。

3、對姿勢語言學(xué)習(xí)和表達(dá)運動的理解

幫助孩子學(xué)習(xí)姿勢語言，例如點頭，搖頭等，向孩子展示，模仿他們，然后重復(fù)訓(xùn)練直到他們能夠理解。之后，可以通過使用實際動作或圖片訓(xùn)練孩子理解身體動作和表情，并及時加強孩子的正確答案，并逐漸減少提示，直到他們能夠被正確識別和理解。

總結(jié)：平時需要給小孩養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持作息規(guī)律，保持樂觀向上的心態(tài)，合理飲食，保持?jǐn)z入的營養(yǎng)均衡全面，出現(xiàn)了異常應(yīng)及時就醫(yī)。